Як палепшыць камунікатыўныя навыкі вашага 4-5-гадовага дзіцяці? Давайце пагаворым пра гэта!

Размаўляць з нашымі малымі і слухаць тое, што яны кажуць, — адна з найвялікшых радасцей і найкаштоўнейшых уражанняў, якія мы атрымліваем як бацькі, ці не так? Дзеці вучацца праз нашы штодзённыя размовы, свой вопыт і навакольны свет. Яны як маленькія губкі, якія ўбіраюць усё.

Зараз, ва ўзросце ад чатырох да пяці гадоў, многія дзеці пачынаюць хадзіць у дашкольную ўстанову, а некаторыя нават у дзіцячы сад. Таму ў гэты час іх моўныя навыкі, якія ўключаюць гаварэнне, слуханне і разуменне, вельмі важныя для навучання ў класе.

Як развіваецца маўленне дзіцяці ў 4-5 гадоў?

У гэтым узросце маўленне дзяцей , гэта значыць іх спосаб зносін , развіваецца вельмі хутка. Яны засвойваюць новыя словы і пачынаюць прыгожа гаварыць з хуткасцю, якую вы нават не можаце сабе ўявіць.

Скачок у моўных навыках!

Ваша чатырох- ці пяцігадовае дзіця цяпер здольнае разумець і выконваць яшчэ больш складаныя інструкцыі, чым раней. Уявіце, што калі вы скажаце: «Сынок, прынясі сваю цацку з гасцінай, знімі абутак і пакладзі яго на паліцу для абутку», яно зможа разумець і рабіць гэта ўсё больш акуратна.

Яны таксама вельмі добра тлумачаць вам, што робяць. Яны кажуць нешта накшталт: «Мама, я сёння гуляў з сябрамі ў школе, і настаўнік даў мне зорку». Часам яны нават прыдумляюць гісторыі ў галаве. Калі вы чытаеце гісторыю, дзеці ў гэтым узросце могуць уважліва слухаць і пераказваць яе, альбо яны могуць уважліва слухаць і расказваць вам, што адбываецца далей у знаёмай гісторыі. Гэта паказвае, наколькі развіваецца іх памяць і разуменне мовы.

Стыль маўлення і словы

У гэтым узросце сказы дзяцей звычайна могуць утрымліваць чатыры ці больш слоў. Яны кажуць сказы накшталт «Мама, я галодны і хачу есці». Іх слоўнікавы запас таксама пастаянна павялічваецца. Яны хутка засвойваюць новыя словы, якія вы кажаце, і словы з кніг.

У большасці выпадкаў мы павінны цалкам разумець, што кажа дзіця ў гэтым узросце. Аднак усё яшчэ могуць быць некаторыя памылкі вымаўлення , гэта значыць некаторыя літары нельга вымавіць выразна («памылкі развіцця гуку»). Напрыклад, некаторыя дзеці могуць вымаўляць гук, падобны на літару «त», замест літары «स» («шэпеляванне»). Акрамя таго, асабліва ў хлопчыкаў , можа назірацца лёгкае заіканне. Гэтыя праблемы часта знікаюць з узростам.

Уявіце, як важна слухаць, як ваша дзіця апісвае свой дзень пасля школы. Кожнае слова, якое вырываецца з гэтых маленькіх вуснаў, каштоўнае для нас.

Ці могуць быць невялікія праблемы?

Як ужо згадвалася вышэй, некаторыя памылкі ў развіцці гукаў або заіканне могуць быць нармальнымі ў гэтым узросце. Аднак, калі яны не знікаюць, пагаршаюцца або калі ваша дзіця неахвотна размаўляе, варта занепакоіцца. У большасці выпадкаў гэта несур'ёзна, але калі ў вас ёсць якія-небудзь праблемы, лепш звярнуцца да лекара.

Што нам трэба зрабіць, каб яшчэ больш палепшыць размову?

Ёсць шмат простых рэчаў, якія мы можам рабіць дома, каб палепшыць моўныя навыкі нашага дзіцяці, такія як слоўнікавы запас і навыкі слухання. Памятайце, што кожная хвіліна, якую вы праводзіце са сваім дзіцем, каштоўная для яго навучання.

Паўсядзённае жыццё — гэта месца для размоў

Проста кажучы, самае галоўнае — рэгулярна размаўляць са сваім дзіцем.

• Раскажыце пра падзеі дня: задавайце пытанні накшталт «Што ты рабіў сёння?», «Як справы ў школе?», «Хто быў тваім лепшым сябрам сёння?». Уважліва слухайце, што кажа ваша дзіця. Раскажыце яму ці ёй што-небудзь простае, што адбылося ў вас за дзень.
• Падчас чытання абмяркоўвайце разам кнігі: малюнкі ў кнізе, персанажаў гісторыі, што, на вашу думку, адбудзецца далей і г.д. Задавайце пытанні накшталт: «Глядзіце, што робіць гэтая вавёрка?»
• Пагаворыце пра тэлеперадачы, відэа і гульні, якія вы глядзіце разам: «Што толькі што адбылося ў мультфільме?», «Хто твой любімы персанаж?», «Як яшчэ мы можам пагуляць у гэтую гульню?»

Кнігі, песні і гульні

• Трымайце кнігі і часопісы пад рукой: трымайце такія рэчы, як кнігі , размалёўкі і часопісы, у месцах, недаступных для дзяцей. Гэта заахвоціць іх браць іх у рукі і чытаць, калі захочуць.
• Спявайце песні і гуляйце са словамі: сумеснае выкананне песень і прамаўлянне рыфмаваных слоў выдатна спрыяе развіццю моўных навыкаў. Гуляйце ў простыя гульні са словамі, напрыклад, «Давайце раскажам літара за літарай».
• Задавайце пытанні і адказвайце на іх: задавайце дзіцяці адкрытыя пытанні (гэта значыць пытанні, на якія нельга адказаць толькі «так» ці «не»). Напрыклад, «Чаму табе падабаецца гэты колер?» Будзьце цярплівыя з яго пытаннямі. Заахвочвайце яго цікаўнасць, калі задаеце пытанні накшталт «Чаму неба блакітнае?»

«Гэта я» — гэта альбом!

Гэта выдатная ідэя! Дапамажыце дзіцяці стварыць альбом пад назвай «Гэта я» або «Гэта наша сям'я», сабраўшы фатаграфіі яго дзіцяці, яго любімых рэчаў, фатаграфіі яго сям'і, малюнкі, якія ён намаляваў, і невялікія падарункі, якія ён атрымаў. Размаўляйце пра ўсё гэта, пакуль вы яго ствараеце. Напрыклад, калі вы кажаце: «Гэта калі ты быў маленькім, праўда?» або «Гэта фота, якое ты зрабіў на свой дзень нараджэння», гэта дапаможа яму ўспомніць мінулае, упарадкаваць падзеі і вывучыць новыя словы.

Калі нам варта звярнуцца па медыцынскую дапамогу?

Калі вы адчуваеце, што моўныя навыкі вашага дзіцяці або тое, што ён ці яна кажа, незразумелыя, лепш за ўсё пагаварыць з гэтым з лекарам.Памятайце, што не ўсе дзеці аднолькавыя і развіваюцца з рознай хуткасцю. Аднак ёсць агульныя этапы, якіх яны павінны дасягнуць да пэўнага ўзросту.

Паглядзіце на гэтыя рэчы, калі вам споўніцца 4 гады

Да чатырох гадоў большасць дзяцей павінны ўмець рабіць наступнае:

• Прамаўляць сказы з чатырох і больш слоў.
• Паўтарэнне слоў песні або казкі.
• Раскажыце хаця б пра адну рэч, якая адбылася на працягу дня. (Напрыклад: «Сёння я гуляў па мячы.»)

Калі ваша дзіця ўсё яшчэ не робіць гэтых рэчаў належным чынам, або калі ў вас ёсць якія-небудзь праблемы, добрай ідэяй будзе звярнуцца да педыятра па кансультацыю.

Паклапаціцеся пра гэтыя рэчы, калі вам споўніцца 5 гадоў

Да пяці гадоў большасць дзяцей павінны ўмець рабіць наступнае:

• Раскажыце гісторыю, якая ахоплівае як мінімум дзве падзеі. (Напрыклад: «Я пайшоў у школу. Потым я гуляў.»)
• Адказвайце на простыя пытанні пра кнігу ці апавяданне. (напрыклад, «Хто пайшоў у лес?»)
• Больш за тры разы абмяркоўвалі гэта з ім. (Гэта значыць, ты нешта кажаш, ён адказвае, ты зноў нешта кажаш, ён зноў адказвае.)
• Выкарыстоўвайце або распазнавайце простыя рыфмы, такія як «кот - кот», «лятучая мыш - лятучая мыш».

Калі вы ўсё яшчэ бачыце недахоп гэтых рэчаў у гэтым узросце, асабліва калі вам цяжка падтрымліваць размову, пагаворыце з лекарам пра гэта.

Праблемы са слыхам і іншыя рэчы

Часам дзіця можа позна пачаць гаварыць або не разумець, што яму кажуць, з-за парушэння слыху . Калі вы падазраяце гэта, напрыклад, калі ваша дзіця дрэнна слухае, калі вы кажаце, пастаянна пытаецца: «Што вы толькі што сказалі?» або занадта гучна ўключае тэлевізар, абавязкова звярніцеся да лекара, каб праверыць вушы вашага дзіцяці.

Акрамя гэтага, калі ў вас ёсць якія-небудзь іншыя праблемы з маўленнем вашага дзіцяці, адкрыта пагаворыце пра іх з лекарам. Ніколі не ігнаруйце гэта, кажучы: «Гэта проста дробязь». Чым раней праблема будзе выяўлена, тым лягчэй яе будзе лячыць.

Нарэшце, памятайце пра гэта (Паведамленне на вынас)

Нарэшце, вельмі важная ваша роля ў развіцці маўлення вашага чатырох- ці пяцігадовага дзіцяці, гэта значыць камунікацыі.

Ваша любоў, падтрымка і цярпенне — найважнейшыя рэчы ў іх свеце. Размовы з дзіцем, слуханне таго, што яно кажа, сумеснае чытанне кніг і гульні — усё гэта выдатныя спосабы дапамагчы яму развіць свае моўныя навыкі.

Часам могуць узнікнуць нязначныя праблемы. Не панікуйце ў такія моманты і пры неабходнасці звярніцеся па медыцынскую дапамогу. Памятайце, што кожнае дзіця развіваецца ў сваім уласным тэмпе. Наша роля — стварыць для яго найлепшыя ўмовы для гэтага падарожжа. Жадаем вам і вашаму малому ўсяго найлепшага!

Пагаварыце, дзеці,развіццё мовы , бацькі, медыцынскія кансультацыі, дашкольная ўстанова, дзіцячы сад