¿Tu pequeño no pronuncia bien las palabras? ¡Hablemos del trastorno de articulación!

¿Tu pequeño no pronuncia con claridad ciertas letras y palabras al hablar? ¿A veces te resulta difícil entender lo que dice? Si bien esto es normal en la infancia, si persiste después de cierta edad, conviene informarse al respecto. Hoy hablaremos de la dificultad para pronunciar correctamente los sonidos al hablar, o en términos médicos, trastorno de la articulación .

¿Qué es el trastorno de la articulación?

En pocas palabras, a los 4 o 5 años, los niños pequeños suelen aprender a pronunciar casi todos los sonidos con claridad. Piénsalo así: pronuncian palabras como "mamá", "papá" y "pelota" muy bien. Pero algunos niños, incluso después, es decir, cuando están cerca de ir a la escuela, tienen dificultades para pronunciar las palabras con claridad. Cuando eso sucede, lo llamamos un "trastorno de los sonidos del habla". Un tipo de este "trastorno de los sonidos del habla" es lo que llamamos un "trastorno de la articulación". Esto ocurre cuando el niño tiene dificultades para producir ciertos sonidos del habla .

Ahora bien, la articulación es el proceso que utilizamos para producir sonidos, sílabas y palabras. Al igual que el motor de un coche, nuestra boca, lengua, labios, dientes y paladar deben trabajar en conjunto para hablar. Un niño con trastorno de la articulación puede tener dificultades para pronunciar algunos sonidos correctamente o pronunciarlos de forma incorrecta. Por ejemplo, algunos niños pronuncian la letra "s" como "th" ("shoes" en lugar de "thapattu") o "ya" en lugar de "ra" ("karek" en lugar de "kayake"). Debido a esto, puede resultar difícil para los demás comprender lo que el niño dice. Además, esto puede afectar sus relaciones sociales, su aprendizaje y, sobre todo, su rendimiento escolar.

Esta afección a veces se denomina "Trastorno Funcional del Habla" o "Retraso en la Articulación". Es decir, existe un problema o retraso en el funcionamiento del habla.

¿Cuál es la diferencia entre este (Trastorno de articulación) y (Trastorno fonológico)?

Aunque el trastorno de articulación y el trastorno fonológico parezcan muy similares, en realidad son diferentes. Por lo tanto, es fácil confundirlos. Sin embargo, es fundamental comprender la diferencia entre ambos, ya que sus tratamientos son distintos.

El problema que presentan los niños con trastorno de articulación radica en las funciones motoras necesarias para producir ciertos sonidos del habla.La dificultad radica en que no pueden coordinar adecuadamente sus labios, lengua, dientes, paladar e incluso el aire que sale de sus pulmones para producir ciertos sonidos. Pueden distorsionar los sonidos o sustituirlos por otros que no pueden pronunciar. Por ejemplo, en la palabra inglesa "think", no pueden producir el sonido "th" (como "" en cingalés) y siempre usan el sonido "f" (como "" en cingalés). Entonces, "think" suena como "fink".

Sin embargo, en el trastorno fonológico, ocurre algo diferente. En este caso, el niño puede producir sonidos individuales correctamente. Es decir, si se le pide que pronuncie la letra "the" sola, la pronunciará correctamente. Sin embargo, en el trastorno fonológico, no puede combinar esos sonidos correctamente para formar palabras. Por ejemplo, aunque su hijo pueda pronunciar el sonido "the" solo, si intenta decir la palabra "door", puede que la pronuncie como "gora". O puede que no pronuncie una letra al final de una palabra.

Lo importante es que su hijo puede tener ambos trastornos al mismo tiempo. Por eso es fundamental que un especialista diagnostique la afección con precisión.

¿Quiénes tienen más probabilidades de desarrollar este trastorno (trastorno de la articulación)?

Esta afección, denominada «trastorno de la articulación», suele manifestarse en la infancia . Si no se trata adecuadamente, puede persistir hasta la edad adulta. Sin embargo, si un adulto desarrolla un nuevo trastorno del habla, la causa debe ser otra (por ejemplo, una lesión cerebral traumática o un accidente cerebrovascular).

Aunque se desconoce la causa exacta, este trastorno de la articulación es más común en niños que en niñas. Además, si la madre tuvo complicaciones durante el embarazo o el parto, el niño tiene mayor probabilidad de presentar este trastorno del habla. Si algún miembro de la familia ha padecido esta afección, es decir, si existen antecedentes familiares, el niño también tiene mayor probabilidad de padecerla.

¿Con qué frecuencia se presentan los trastornos del habla?

Los trastornos del habla son bastante comunes . Las estadísticas muestran que esta afección afecta entre el 8 % y el 9 % de los niños. Esto significa que entre 8 y 9 de cada 100 niños pueden tener este problema.

¿Cuáles son las causas del trastorno de la articulación?

De hecho, aún no se ha encontrado la causa exacta del trastorno de articulación . Esta es la pregunta que se hacen muchos padres: "¿Por qué le pasa esto solo a nuestro hijo?". Pero esto no significa que haya algún problema con el cerebro, el sistema nervioso, los labios, la lengua, los dientes, la mandíbula, los pulmones o el sistema auditivo (capacidad auditiva) de su hijo. Es decir, el niño puede estar sano en todos los demás aspectos .

Sin embargo, existen otros tipos de trastornos del habla. Estos pueden tener diversas causas, como trastornos orgánicos, del desarrollo o adquiridos. También pueden ser causados ​​por otras afecciones, como anomalías estructurales en la boca (por ejemplo, paladar hendido) o deficiencias auditivas. No obstante, no existe una causa clara para el trastorno de articulación.

¿Cuáles son los síntomas de un trastorno de la articulación? ¿Cómo se reconoce?

Un niño con trastorno de articulación puede tener cierta dificultad para comprender lo que dice. Generalmente presenta uno o más de cuatro tipos de errores. Veamos cuáles son:

• Adición: Añadir sonidos o sílabas que no pertenecen a las palabras. Por ejemplo, la palabra inglesa 'play' se pronuncia como 'puh-lay'. En cingalés, 'bole' se pronuncia como 'bo-hole' con un sonido adicional.
• Distorsión: Cambiar la forma en que se pronuncia un sonido. Esto a veces puede ser como un ceceo (por ejemplo, "sa" suena como "tha", "sini" suena como "theeni").
• Omisión: Algunos sonidos se eliminan por completo del habla. Por ejemplo, al decir "escuela", se omite el sonido "sc" y se pronuncia como "ool". En cingalés, "escuela" se pronuncia como "kole".
• Sustitución: Consiste en reemplazar un sonido por otro. Por ejemplo, usar el sonido 's' en lugar del sonido 'th', o usar el sonido 'wa' en lugar de 'ra' ('rata' es como 'vata').

Si su hijo está experimentando angustia emocional debido a este "Trastorno de la Articulación", también puede presentar ciertos patrones de comportamiento. Considere los siguientes:

• Se muestran reacios a leer libros en voz alta o a hablar con los demás.
• Permanecer en silencio o actuar con excesiva timidez .
• Al hablar, te frustras , tal vez incluso te enojas.
• Algunas palabras se han interrumpido por completo .
• Los problemas surgen con la autoconfianza y la autoestima .

¿Cómo saber con certeza si se padece un trastorno de la articulación? (Diagnóstico)

Si cree que su hijo tiene un trastorno del habla, su médico de cabecera o pediatra le realizará primero un examen físico . También le harán una prueba de audición . Estas pruebas se utilizan para descartar otras afecciones, especialmente la pérdida auditiva. Porque si no se oye bien, no se pueden pronunciar las palabras correctamente.

Si se determina que el trastorno del habla no se debe a una causa médica, su médico lo derivará a un logopeda.Un logopeda es una persona especializada en problemas del habla, el lenguaje y la comunicación. Más precisamente, es como un médico especializado en el habla.

Cuando se reúna con un logopeda, este evaluará a su hijo de diversas maneras:

• Se le pide al niño que diga ciertos sonidos y palabras específicas.
• Mientras jugaba con el niño, hablaba con él y evaluaba su habla durante una conversación normal.
• Se realizan pruebas de diagnóstico estandarizadas. Se trata de pruebas diseñadas específicamente para este fin.
• Se tiene en cuenta el historial médico del niño, como por ejemplo, si nació prematuro o si ha tenido infecciones de oído previas.
• Analizan si algún miembro de la familia ha tenido trastornos del habla.
• Se examina la estructura de la boca, como los dientes y el paladar, para detectar cualquier problema que pudiera estar afectando esta afección.
• Se tienen en cuenta el acento y el dialecto del niño.
• Observa los movimientos de la boca, la lengua y los labios del niño mientras habla.

Mediante estas observaciones y pruebas diagnósticas, un logopeda puede determinar si una persona tiene un trastorno de la articulación, un trastorno fonológico u otro trastorno del habla.

También pueden clasificar la gravedad de este «(Trastorno de la Articulación)» , desde «leve» hasta «grave». Existen varias formas de medir esta gravedad:

• ¿Cuánto del habla del niño puede comprender el logopeda?
• Una escala numérica, por ejemplo del 1 al 10.
• Porcentaje de consonantes pronunciadas correctamente.

¿Cómo se trata un trastorno de la articulación?

Para tratar un trastorno de la articulación, el logopeda de su hijo/a podría recomendarle terapia del habla . Este es el tratamiento más común y eficaz. Su hijo/a trabajará con el logopeda en su habla en sesiones regulares (una o dos veces por semana). También se le proporcionarán ejercicios y actividades para realizar en casa. Su apoyo como padre/madre es fundamental en este proceso.

Durante la terapia del habla, el logopeda ayuda al niño mediante diversas actividades y ejercicios. Estos se realizan de forma lúdica, de una manera que el niño disfrute.

• Identifica qué sonidos no puede pronunciar.
• Corrige la forma en que produces ese sonido (la posición de tu boca, lengua y labios).
• Reaprenda las técnicas que controlan las partes motoras del habla (por ejemplo, cómo mover la lengua correctamente, cómo manipular los labios correctamente).
• Fortalecer los músculos implicados en el habla.
• Practica haciendo sonidos y diciendo palabras en casa.

¿Se puede prevenir el trastorno de la articulación?

En realidad no hay formas específicas de prevenir el trastorno de articulación. Porque, como dijimos antes, no se ha encontrado una causa específica para esto. Sin embargo,El tratamiento temprano puede prevenir que un trastorno del habla empeore o afecte el aprendizaje y las interacciones sociales. Por lo tanto, si nota algún cambio o dificultad para articular las palabras en el habla de su hijo, es recomendable que lo revise un especialista.

¿Cómo será el futuro para un niño con trastorno de la articulación?

Este es uno de los mayores temores de muchos padres. Piensan cosas como: "¿Nuestro hijo nunca podrá hablar correctamente?" "¿Se sentirá excluido en la escuela?"

Pero lo cierto es que, si se diagnostica a tiempo y se inicia el tratamiento adecuado (terapia del habla), se puede evitar que los problemas del habla empeoren y se puede reducir su impacto en el aprendizaje y las relaciones sociales.

Un niño con un trastorno de articulación puede aprender a comunicarse con claridad . Muchos niños comienzan a hablar bastante bien con el tratamiento. Sin embargo, en los casos más graves , puede ser necesaria una terapia del habla a largo plazo. Lleva tiempo, pero funciona.

¿Cuándo debo consultar a un médico?

Si le preocupa el habla o las habilidades comunicativas de su hijo, no se lo guarde. Hable con su médico de cabecera o pediatra. Tenga especial cuidado si su hijo presenta alguno de los siguientes síntomas:

• Si presenta algún problema de comportamiento relacionado con el habla (por ejemplo, tener miedo a hablar, no hablar con los demás).
• Incluso después de 4 o 5 años, algunos sonidos no se pronuncian correctamente y las palabras no se entienden con claridad.
• Si dejas de decir ciertos sonidos o palabras que antes decías bien.

En pocas palabras, un niño con un trastorno de articulación tiene dificultad para producir ciertos sonidos del habla. Si su hijo tiene 4 o 5 años y aún no puede pronunciar correctamente algunos sonidos, o si usted u otras personas tienen dificultades para entender lo que dice, consulte con su pediatra o médico de cabecera. Ellos podrán determinar si existe un problema médico o si es necesario derivarlo a un logopeda para recibir terapia del habla.

Lo más importante que debes recordar de esta historia (Mensaje principal)

Bien, aquí están algunos de los puntos principales que debes recordar de lo que hemos hablado:

• El trastorno de articulación es una afección en la que los niños pequeños no pueden pronunciar correctamente ciertos sonidos del habla. No es una enfermedad, sino algo que se puede corregir con entrenamiento y tratamiento .
• Si su hijo aún no habla con claridad a los 4 o 5 años, es muy importante consultar con un médico . Cuanto antes se diagnostique, más fácil será tratarlo con éxito.
• El trastorno de articulación y el trastorno fonológico son dos cosas diferentes. Entonces, ¿cuál es exactamente el problema?Es importante que el diagnóstico lo realice un logopeda.
• Comenzar el tratamiento a tiempo, por ejemplo, con terapia del habla, puede ser de gran ayuda para que su hijo aprenda a hablar con claridad. También puede reducir el impacto en sus estudios, sus juegos con amigos y su autoestima.
• Aunque aún no se ha encontrado la causa exacta de esta afección, existen tratamientos muy eficaces . Así que no se preocupe. Su hijo/a puede recibir ayuda.

Lo más importante es que no estás solo/a. Los médicos y los logopedas están para ayudarte a ti y a tu hijo/a. Así que no dudes en hablar con ellos sobre cualquier pregunta, miedo o inquietud que tengas. ¡La hermosa sonrisa y el habla clara de tu hijo/a son igual de importantes para nosotros!

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