آیا فرزند شما در نشستن و انجام هر کاری مشکل دارد؟ آیا زیاد میدود و میپرد؟ یا احساس میکنید به آنچه گفته میشود توجه نمیکند؟ در کنار این موارد، ممکن است نام ADHD (اختلال بیشفعالی کمبود توجه ) را نیز شنیده باشید. بسیاری از والدین در مورد این موضوع نگران هستند. بنابراین امروز، بیایید در مورد اینکه ADHD واقعاً چیست و چگونه مغز کودک مبتلا به ADHD با مغز کودک بدون این بیماری متفاوت است، صحبت کنیم.
اختلال بیش فعالی تقصیر کودک یا کمبود هوش نیست!
اول از همه، مهمترین چیزی که همه ما باید درک کنیم این است که ADHD کودکی شیطان، تنبل، لجباز یا کم هوش نیست. این یک بیماری شناخته شده پزشکی است. کارشناسان دریافته اند که تفاوت های خاصی در ساختار، عملکرد و شیمی مغز افراد مبتلا به ADHD و افراد غیر مبتلا وجود دارد.
به این شکل به آن فکر کنید: مغز ما مانند یک کامپیوتر پیچیده است که از قطعات زیادی تشکیل شده است. هر قطعه وظایف مختلفی را انجام میدهد.
۱. تفاوتهای ساختاری در مغز
لوب پیشانی بخشی از مغز ماست که در جلوی سر ما قرار دارد. مانند «اتاق کنترل» ماست. این بخش بسیاری از عملکردهای مهم مانند تفکر، برنامهریزی، تصمیمگیری، تمرکز، حافظه، کنترل احساسات و کنترل تکانهها را کنترل میکند.
مطالعات نشان دادهاند که این لوب پیشانی مغز در کودکان مبتلا به ADHD ممکن است کمی دیرتر از سایر کودکان رشد کند ، درست همانطور که ممکن است کمی دیرتر از سایر کودکان کلاس خود قد بکشند.
همچنین مشخص شده است که برخی از قسمتهای مغز که احساسات و تکانهها را کنترل میکنند، ممکن است در کودکان مبتلا به ADHD کمی کوچکتر باشند. همچنین ممکن است کاهش جزئی در حجم کلی مغز، به خصوص در دوران کودکی، وجود داشته باشد.
۲. تفاوتهای عملکردی
کافی نیست که فقط بخشهایی از مغز سالم باشند، آن بخشها باید خونرسانی خوبی داشته باشند و «کار کنند». در ADHD، ممکن است تغییراتی در جریان خون به لوبهای پیشانی مغز نیز وجود داشته باشد. این بدان معناست که عملکرد آن بخشها ممکن است کمی کاهش یابد.
مهارتهای ذهنی سطح بالاتر که توسط این بخشها کنترل میشوند، کارکردهای اجرایی نامیده میشوند. به عبارت ساده، آنها مانند مدیرعامل در سر ما هستند. آنها مسئول برنامهریزی، سازماندهی، اتمام وظایف و مدیریت زمان هستند. به همین دلیل است که این کارها میتواند برای کودک مبتلا به ADHD دشوار باشد.
نه تنها این، بلکه ممکن است تفاوتهایی در نحوه «صحبت کردن» بخشهای مختلف مغز با یکدیگر (اتصال عملکردی مغز) نیز وجود داشته باشد. تصور کنید، در یک تیم با عملکرد خوب، همه به خوبی با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند. اما اگر ارتباط بین یکدیگر ضعیف باشد، کار بهم میریزد، درست است؟ گاهی اوقات اتفاق مشابهی در مغز افراد مبتلا به ADHD رخ میدهد.
۳. تفاوتهای شیمیایی در مغز
مغز ما اطلاعات را از طریق پیامرسانهای شیمیایی به نام انتقالدهندههای عصبی منتقل میکند. آنها مانند پستچی هستند. دو مورد از این پیامرسانها عمدتاً در ADHD نقش دارند. آنها دوپامین و نورآدرنالین هستند.
دوپامین یک ماده شیمیایی است که برای شادی، رضایت، انگیزه و توجه ما بسیار مهم است.
کودک مبتلا به ADHD در سیستم دوپامین مغز خود دچار عدم تعادل است. یا دوپامین کافی وجود ندارد، یا مغز قادر به استفاده صحیح از دوپامین موجود نیست.
به همین دلیل است که پزشکان داروهای محرک را برای ADHD تجویز میکنند. این داروها سطح دوپامین را متعادل کرده و به عملکرد مغز کمک میکنند.
پزشک چگونه میتواند با اطمینان تشخیص دهد که فردی مبتلا به ADHD است؟
تشخیص ADHD آسان نیست. پزشک از دستورالعملهای پذیرفتهشده بینالمللی برای تشخیص دقیق آن استفاده میکند. این دستورالعملها DSM-5 (راهنمای تشخیصی و آماری) نام دارند. بر اساس این دستورالعمل، برای تشخیص اینکه کودکی ADHD دارد، علائم بیتوجهی و/یا بیشفعالی-تکانشگری باید برای مدت طولانی ادامه داشته باشد، تا جایی که رشد کودک مختل شود.
شما میتوانید به وضوح این ویژگیها را از دو جدول زیر مشاهده کنید.
| علائم بیتوجهی | |
|---|---|
| ۱ | نادیده گرفتن چیزهای کوچک در محل کار، اشتباهات ناشی از بیدقتی. |
| ۲ | مشکل در حفظ تمرکز، چه در محل کار و چه در بازی. |
| ۳ | به نظر میرسد هنگام صحبت کردن گوش نمیدهد. |
| ۴ | مشکل در انجام وظایف با پیروی از دستورالعملها. |
| ۵ | مشکل در انجام کارها به صورت منظم و سازمان یافته. |
| ۶ | اجتناب یا بیزاری از کارهایی که نیاز به تلاش ذهنی طولانی مدت دارند. |
| ۷ | گم کردن مکرر وسایل مورد نیاز برای کار (مداد، کتاب، اسباببازی). |
| ۸ | به راحتی حواسش توسط چیزهای بیرونی پرت میشود. |
| ۹ | فراموشی مکرر در انجام کارهای روزانه. |
| علائم بیش فعالی و تکانشگری | |
|---|---|
| ۱ | تکان دادن دستها یا پاها، وول خوردن روی صندلی. |
| ۲ | بلند شدن از روی صندلی در زمانی که باید بنشینید. |
| ۳ | دویدن و بالا رفتن از پلهها در زمانهای نامناسب |
| ۴ | ناتوانی در بازی کردن آرام یا انجام فعالیتهای تفریحی |
| ۵ | همیشه طوری به نظر میرسد که انگار «در حال دویدن» یا «در حال حرکت» است. |
| ۶ | بیوقفه حرف زدن. |
| ۷ | عجله برای پاسخ دادن به یک سوال قبل از اینکه پاسخی به آن داده شده باشد. |
| ۸ | در انتظار کشیدن برای نوبت خود مشکل دارد. |
| ۹ | قطع کردن (قطع کردن) حرف یا عمل دیگران. |
سایر عوامل مورد نیاز برای تشخیص
هر کودکی که این علائم را دارد، ADHD ندارد. پزشک برای تشخیص، موارد زیر را نیز بررسی خواهد کرد:
- بیشتر این علائم باید قبل از ۱۲ سالگی شروع شده باشند.
- این ویژگیها باید در دو یا چند مکان (مثلاً در خانه، مدرسه، در فعالیتهای فوق برنامه) نشان داده شوند.
- این علائم باید باعث اختلال قابل توجه در عملکرد اجتماعی، تحصیلی یا روزانه کودک شوند.
- این علائم نباید با بیماری روانی یا پزشکی دیگری توضیح داده شوند.
اگر در مورد فرزندتان نگرانی دارید، بهتر است با یک پزشک متخصص در مورد آن صحبت کنید . سعی نکنید با جستجوی اطلاعات در اینترنت، خودتان بیماری را تشخیص دهید. یک پزشک پس از معاینه کامل فرزندتان و کسب اطلاعات از شما و معلمان فرزندتان، بهترین تصمیم را خواهد گرفت.
پیام مفید برای خانه
- اختلال بیشفعالی/کمتوجهی چیزی نیست که تقصیر کودک یا والدین باشد. این یک وضعیت پزشکی واقعی است که ساختار، عملکرد و شیمی مغز را درگیر میکند.
- ابتلا به ADHD به این معنی نیست که کودک هوش کمتری دارد. این فقط به این معنی است که آنها در نحوه تفکر و پردازش اطلاعات تفاوت دارند.
- اگر مشکوک به وجود این علائم در فرزندتان هستید، لطفاً برای مشاوره با متخصص اطفال یا روانپزشک مشورت کنید .
- با تشخیص، درمان و حمایت مناسب، کودکان مبتلا به ADHD میتوانند درست مانند سایر کودکان زندگی موفق و شادی داشته باشند. بنابراین وحشت نکنید و توصیههای پزشکی صحیح را دنبال کنید.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න