اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی (ADD) و اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی (ADHD): تفاوت چیست؟

آیا فرزند شما اغلب در مدرسه در دنیای رویاها گم می‌شود؟ آیا هنگام انجام تکالیف یا هنگام مطالعه به راحتی در دنیای دیگری سرگردان می‌شود؟ یا همیشه بی‌قرار و بی‌قرار است و در یک جا ثابت نمی‌ماند؟ وقتی چیزهایی مانند این را می‌بینید، ممکن است از خود بپرسید: «آیا این کودک ADHD (اختلال بیش‌فعالی کمبود توجه ) دارد؟» در عین حال، دیگران ممکن است بپرسند: «مگر به این اختلال ADHD هم گفته نمی‌شود؟ آیا این دو یکی هستند؟» شاید شما، به عنوان یک بزرگسال، اکنون به این نوع مشکلاتی که از کودکی داشته‌اید فکر می‌کنید.

آیا ADD و ADHD واقعاً دو چیز متفاوت هستند؟

به عبارت ساده، نه واقعاً. اینها دو نام برای یک بیماری هستند. اما نکته مهم این است که پزشکان دیگر از اصطلاح «ADD» استفاده نمی‌کنند . این یک نام قدیمی است. اگرچه مردم هنوز هم از اصطلاح «ADD» استفاده می‌کنند، اما این یک تشخیص پزشکی رسمی نیست. فردی که قبلاً «ADD» نامیده می‌شد، اکنون با اشاره به یکی از سه نوع این بیماری، «ADHD» نامیده می‌شود.

در واقع، اگر به تاریخچه این موضوع نگاه کنید، در دهه ۱۹۸۰ بود که به این وضعیت سلامت روان نام «اختلال نقص توجه - ADHD» داده شد. در آن زمان، دو نوع از آن وجود داشت - «اختلال نقص توجه» با بیش‌فعالی و «اختلال نقص توجه» بدون بیش‌فعالی.

اما در سال ۱۹۸۷، پزشکان نام آن را به «اختلال بیش‌فعالی کم‌توجهی» تغییر دادند. از آن زمان، این بیماری «ADHD» نامیده می‌شود. و اکنون می‌دانیم که این بیماری محدود به کودکان خردسال نیست و بسیاری از کودکان مبتلا به «ADHD» تا بزرگسالی با این بیماری زندگی می‌کنند.

علائم اصلی ADHD چیست؟

اختلال بیش فعالی و کمبود توجه (ADHD) یک بیماری مرتبط با مغز و رشد عصبی است. این اختلال، شیطنت یا تنبلی کودک نیست. این اختلال می‌تواند تأثیر قابل توجهی بر روی تکالیف مدرسه، تکالیف و فعالیت‌های روزمره زندگی کودک داشته باشد. کودکان مبتلا به ADHD در سه زمینه اصلی مشکل دارند.

۱. مشکل در حفظ توجه ( بی‌توجهی ):

تصور کنید، شما در حال آموزش یک درس به یک کودک هستید. بعد از مدتی، کودک از پنجره به بیرون نگاه می‌کند. یا با خودکاری در دست بازی می‌کند. به نظر نمی‌رسد که حرف‌های شما را می‌شنود. او اغلب وسایلش را گم می‌کند، نمی‌داند چگونه کارهایش را سازماندهی کند و همیشه در رویاهایش غرق است. به این حالت اختلال کمبود توجه می‌گویند.

۲. تکانشگری:

این در مورد عمل کردن قبل از فکر کردن است. تلاش برای پاسخ دادن به یک سوال قبل از اینکه حتی تمام شود. قطع کردن حرف دیگران وقتی که صحبت می‌کنند. نداشتن صبر برای منتظر ماندن برای نوبت خود. تصمیم‌گیری سریع بدون فکر کردن به عواقب بلندمدت.

۳. بیش‌فعالی :

این کودکان به سختی می‌توانند در یک جا ثابت بمانند. حتی وقتی روی صندلی می‌نشینند، مدام در حال وول خوردن، تکان خوردن و تلاش برای بلند شدن و راه رفتن هستند. آنها حتی در جاهایی که باید ساکت باشند، مثل کلاس یا سر میز شام، نمی‌توانند در یک جا ثابت بمانند. آنها همیشه در حال دویدن، پریدن و بالا رفتن هستند. انگار یک موتور به بدنشان وصل شده و همیشه "در حال حرکت" هستند.

سه نوع اصلی ADHD

در حال حاضر، روانپزشکان ADHD را به سه نوع اصلی تقسیم می‌کنند. تشخیص بر اساس این است که علائم شما یا فرزندتان با کدام نوع بیشترین تطابق را دارد.

۱. ارائه عمدتاً بی‌توجه

این چیزی است که بسیاری از مردم قبلاً آن را «اختلال کم‌توجهی» می‌نامیدند. این کودکان بیش‌فعالی یا بی‌توجهی که قبلاً ذکر شد را ندارند. به همین دلیل شناسایی این کودکان کمی دشوار است. آنها اغلب ساکت، خجالتی هستند و ممکن است به نظر برسد که در دنیای خودشان هستند. آنها ممکن است کودکی باشند که در کلاس «رویاپردازی» می‌کند. ویژگی اصلی، ناتوانی در توجه کردن است.

۲. ارائه عمدتاً بیش‌فعال-تکانشی

این کودکان ممکن است مشکل توجه عمده‌ای نداشته باشند. اما نمی‌توانند در یک جا بمانند. انرژی زیادی دارند و اغلب بی‌قرار و تکانشی هستند. این ویژگی‌ها به راحتی قابل مشاهده هستند، بنابراین شناسایی این نوع آسان است.

۳. ارائه ترکیبی

همانطور که از نامش پیداست، این نوع کودک ترکیبی از هر دو ویژگی فوق را نشان می‌دهد. یعنی، آنها در توجه کردن مشکل دارند، در عین حال ویژگی‌های بیش‌فعالی و تکانشی را نیز نشان می‌دهند.

جدول زیر می‌تواند به شما در درک واضح‌تر این علائم کمک کند.

چگونه ADHD تشخیص داده می‌شود؟ (تشخیص)

این مهمترین بخش است. هیچ آزمایش واحدی برای تشخیص ADHD وجود ندارد. فقط فرض نکنید که فرزندتان ADHD دارد. بسیاری از شرایط دیگر نیز وجود دارند که می‌توانند علائمی مشابه ADHD ایجاد کنند.

برای مثال:

• مشکلات خواب
• اضطراب
• افسردگی
• ناتوانی‌های یادگیری
• مشکلات تیروئید
• اختلالات شنوایی یا بینایی

بنابراین، برای تشخیص دقیق، مراجعه به یک متخصص واجد شرایط مانند متخصص اطفال، روانپزشک یا روانشناس کودک ضروری است.

فرآیند تشخیصی ممکن است شامل موارد زیر باشد:

• یک گفتگوی مفصل: پزشک اطلاعاتی را از شما، فرزندتان و معلمان فرزندتان دریافت خواهد کرد.
• مقیاس‌های رتبه‌بندی رفتار: به والدین و معلمان پرسشنامه‌های ویژه‌ای (مقیاس‌های رتبه‌بندی رفتار) داده می‌شود تا برای ارزیابی الگوهای رفتاری کودک، آنها را پر کنند.
• معاینه فیزیکی کامل: این معاینه برای اطمینان از عدم وجود سایر مشکلات جسمی، از جمله شنوایی و بینایی، مهم است.
• رد سایر شرایط: پزشک بررسی خواهد کرد که آیا تغییر عمده اخیر در زندگی کودک (مثلاً طلاق والدین، مرگ یکی از اعضای خانواده) می‌تواند علت این رفتار باشد یا خیر.

برای تشخیص ADHD، این علائم باید حداقل ۶ ماه ادامه داشته باشند . برخی از علائم باید قبل از ۱۲ سالگی شروع شده باشند. علاوه بر این، این علائم باید در دو یا چند محیط (مثلاً خانه و مدرسه) وجود داشته باشند و باید به طور قابل توجهی در تعاملات اجتماعی و عملکرد تحصیلی کودک اختلال ایجاد کنند .

ADHD، ADD، ADHD سریلانکا، ADHD در زبان سینهالی، اختلال بیش فعالی کمبود توجه، بی قراری کودکان، کمبود توجه، بیش فعالی، بی توجهی، علائم ADHD، درمان ADHD