តើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់មែនទេ? នេះអាចជាជំងឺ ADHD (ជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ និងសកម្មភាពហួសប្រមាណ)។

តើកូនរបស់អ្នកមិនដែលអង្គុយស្ងៀមទេឬ? តើគាត់ពិបាកស្តាប់អ្វីដែលអ្នកនិយាយទេ? ឬក៏គ្រូតែងតែត្អូញត្អែរថាគាត់មិនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់? ទោះបីជាអាកប្បកិរិយាទាំងនេះហាក់ដូចជាធម្មតាសម្រាប់កុមារតូចៗក៏ដោយ ជួនកាលអាចមានស្ថានភាពមួយហៅថា ADHD នៅពីក្រោយរឿងនេះ។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងអំពីរឿងនេះ។ ដូច្នេះសូមនិយាយអំពីរឿងនេះឱ្យសាមញ្ញនៅថ្ងៃនេះ។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​រោគសញ្ញា​ចម្បង​នៃ ADHD?

រោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ឬជំងឺវិកលចរិកហួសហេតុ ជាធម្មតាលេចឡើងនៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមចូលរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះរោគសញ្ញាទាំងនេះអាចមើលឃើញមុននេះ តាំងពីអាយុពីរឬបីឆ្នាំ។

រោគសញ្ញាទាំងនេះអាចបែងចែកជាបីប្រភេទសំខាន់ៗ៖

១. ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ ៖ ពិបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើមេរៀន ឬកិច្ចការណាមួយ។

២. សកម្មភាពហួសប្រមាណ ៖ មិនអាចអង្គុយស្ងៀមបាន ញ័រខ្លួនជាប់ជានិច្ច និងមិនស្រួលខ្លួន។

៣. ភាពរហ័សរហួន៖ ធ្វើអ្វីៗដោយមិនបានគិតទុកជាមុន។

កុមារខ្លះអាចមានរោគសញ្ញានៃប្រភេទទាំងនេះតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ កុមារខ្លះទៀតអាចមានរោគសញ្ញានៃប្រភេទទាំងពីរ ឬទាំងបីរួមគ្នា។ នេះត្រូវបានគេហៅថា ADHD រួមបញ្ចូលគ្នា។

ឥឡូវនេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលលក្ខណៈនីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា។ តារាងខាងក្រោមនឹងធ្វើឱ្យអ្នកយល់កាន់តែច្បាស់អំពីចំណុចនេះ។

តើខួរក្បាលរបស់កុមារដែលមានជំងឺ ADHD ខុសគ្នាដែរឬទេ?

មែនហើយ មានភាពខុសគ្នាក្នុងកម្រិតខ្លះ។ យើងហៅវាថាផ្ទុយពីពាក្យ 'Neurotypical'។ Neurotypical មានន័យថា មុខងារខួរក្បាល ធម្មតាដោយគ្មានភាពមិនប្រក្រតី នៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ ដូចជា ADHD។

ទំហំ និងមុខងារ នៃផ្នែកខ្លះនៃខួរក្បាលដែលគ្រប់គ្រងការយកចិត្តទុកដាក់ ការធ្វើផែនការ និង អារម្មណ៍ ចំពោះកុមារដែលមានជំងឺ ADHD អាចខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីកុមារធម្មតា។ វាក៏មានភាពខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងវិធីដែលសារធាតុគីមី ( សារធាតុបញ្ជូនសរសៃប្រសាទ ) ដែលផ្ទុកសាររវាងកោសិកាខួរក្បាលដំណើរការ។

តើយើងគួរទៅជួបគ្រូពេទ្យនៅពេលណា?

រោគសញ្ញាទាំងនេះមួយចំនួនគឺជារឿងធម្មតា ជាពិសេសចំពោះកុមារតូចៗ។ មិនមែនកុមារទាំងអស់ដែលតស៊ូ និងមានការលំបាកក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់សុទ្ធតែមានជំងឺ ADHD នោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថា អាកប្បកិរិយាទាំងនេះកំពុងប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដល់ការសិក្សារបស់កូនអ្នក ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ ឬជីវិតគ្រួសារ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថា អាកប្បកិរិយាទាំងនេះមិនធម្មតា សូមទៅជួបគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់អ្នក។

គ្រូពេទ្យរបស់អ្នកប្រហែលជាចង់រកមើលមូលហេតុផ្សេងទៀតនៃរោគសញ្ញាទាំងនេះ (ឧទាហរណ៍ ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ ការយឺតយ៉ាវខាងភាសា)។ បើចាំបាច់ គាត់ ឬនាងអាចបញ្ជូនអ្នកទៅជួបអ្នកឯកទេស ដូចជា គ្រូពេទ្យវិកលចរិត កុមារ ឬអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។

តើគ្រូពេទ្យធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ADHD បានត្រឹមត្រូវយ៉ាងដូចម្តេច?

មិនមានការធ្វើតេស្តឈាម ឬ ការស្កេន ដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ ADHD ទេ។ វាត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដោយការសង្កេតមើល អាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ក្នុងរយៈពេលយូរ។

វេជ្ជបណ្ឌិតនឹងពិចារណាលើចំណុចទាំងនេះ៖

• តើអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ មិនសមរម្យសម្រាប់អាយុរបស់គាត់ឬនាងទេ ?
• តើ​ឥរិយាបថ​ទាំងនេះ​មាន​រយៈពេល ​យ៉ាងហោចណាស់ ៦ ខែ​ហើយ​ឬ​នៅ ?
• តើឥរិយាបថទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញ យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងបរិបទពីរ (ឧទាហរណ៍ នៅផ្ទះ និងនៅសាលារៀន) ដែរឬទេ?
• តើកុមារបង្ហាញរោគសញ្ញា យ៉ាងហោចណាស់ ៦ យ៉ាងដែលយើងបានពិភាក្សាពីមុនដែរឬទេ?

ដើម្បីធ្វើដូចនេះ គ្រូពេទ្យនឹងទទួលបានព័ត៌មានពីអ្នក គ្រូបង្រៀនរបស់កូនអ្នក និងប្រហែលជាពីអ្នកដទៃទៀតដូចជាគ្រូបង្វឹករបស់កូនអ្នក។ ពួកគេនឹងឱ្យពួកគេបំពេញកម្រងសំណួរពិសេស ដើម្បីព្យាយាមយល់ពីគំរូអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក។

តើអ្នកអាចប្រាប់បានទេថាតើគ្រូបង្រៀនមានជំងឺ ADHD ដែរឬទេ?

ជារឿយៗ អ្នកដំបូងដែលសង្ស័យថាកុមារមានជំងឺ ADHD គឺគ្រូបង្រៀនថ្នាក់។ នេះក៏ព្រោះតែពួកគេចំណាយពេលភាគច្រើននៃថ្ងៃជាមួយកុមារ និងធ្វើការជាមួយកុមារជាច្រើនដែលមានអាយុដូចគ្នា ដូច្នេះពួកគេអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារដែលខុសពីអាកប្បកិរិយាធម្មតាបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

តើអ្នកអាចធ្វើការជាមួយសាលារៀនដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកដោយរបៀបណា?

នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជំងឺ ADHD វាជាការសំខាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយក្នុងការរក្សាទំនាក់ទំនងល្អជាមួយសាលារៀន។ អ្នកគួរតែជូនដំណឹងដល់គ្រូអំពីថ្នាំដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាផ្នែកមួយនៃផែនការព្យាបាល និងផលប៉ះពាល់របស់វា។

ម្យ៉ាងទៀត កុមារគួរតែរក្សាវិន័យ និងប្រព័ន្ធលើកទឹកចិត្តដូចគ្នាទាំងនៅផ្ទះ និងនៅសាលារៀន។ ឧទាហរណ៍៖

• គ្រូអាចដាក់រូបមុខញញឹម ឬផ្កាយនៅក្នុងសៀវភៅ នៅពេលដែលកុមារធ្វើបានល្អ។
• អ្នកអាចផ្តល់អំណោយតូចមួយដល់ផ្កាយ ឬមុខញញឹមទាំងនោះនៅផ្ទះ (ឧទាហរណ៍ អាហារដែលអ្នកចូលចិត្ត ការមើលភាពយន្តជាមួយគ្នា)។

រឿងបែបនេះគឺជាជំនួយដ៏ល្អក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។