की सच मे अपन बच्चा के सांता क्लॉज के बारे मे बताबय के नीक विचार अछि? (द सांता क्लॉज मिथक) २.

क्रिसमस केरऽ नजदीक आबै के साथ-साथ हर घर म॑ खुशी आरू ताजगी के भाव आबै छै । सालक ई समय बच्चा सभकेँ सभसँ बेसी नीक लगैत अछि । ओहि मे सांता क्लॉज ओ पात्र अछि जकर ओ सबस बेसी इंतजार करैत छथि । बच्चा सब के ई प्रिय पात्र के कहानी सुनना बहुत पसंद छै, जेकरऽ दाढ़ी उज्जर छै, लाल सूट पहनी क॑, आरू उपहार के झोरा ल॑ क॑ चलै छै, आरू ओकरा स॑ उपहार के उम्मीद करै छै । संगे-संग एकटा अभिभावक कें रूप मे , अहां कें दिमाग मे इ सवाल सेहो भ सकएयत छै: "की अपन बच्चा कें कोनों सांता क्लॉज कें बारे मे कहनाय सही छै जे वास्तव मे मौजूद नहि छै? अइ तरह सं, की हम अपन बच्चा कें झूठ बोलनाय नहि सिखा रहल छी? की बच्चा कें एक दिन सच्चाई कें पता चलला पर हमरा पर अविश्वास होयत?" ई सचमुच बहुत अभिभावक के लेल एकटा पैघ सवाल अछि। त आइ एहि पर कनि बेसी गहराई स गप करी, बच्चा के मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण स।

दूतरफा तर्क : नीक आ बेजाय

बच्चा सब के सांता क्लॉज के बारे में बताबय के संबंध में समाज में अलग-अलग विचार अछि. किछु गोटे कहैत छथि जे ई नेनपनक सबसँ सुन्दर अनुभव थिक । दोसर लोक कहैत छथि जे ई बच्चा लेल सबस पैघ झूठ अछि। देखू दुनू विचार की अछि।

बाल मनोविज्ञान विशेषज्ञ एहि पर की कहैत छथि?

ठीक छै, आब देखल जाय जे डाक्टर आ बाल मनोवैज्ञानिक एहि पर की सोचैत छथि।

बोस्टन यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ मेडिसिन के बाल रोग के प्रोफेसर डॉ. बेंजामिन सीगल के अनुसार, बच्चा सांता क्लॉज के कोना अनुभव करैत अछि, ई एहि बात पर निर्भर करैत अछि जे हम सब ओहि चरित्र के बच्चा के कोना प्रस्तुत करैत छी .

"जँ हम सभ संता केँ एहन व्यक्तिक रूप मे चित्रित करब जे दोसरक प्रति प्रेमी, दयालु, उदार, आ विचारशील हो त' बच्चा लेल ई बहुत सुखद अनुभव होयत."

सीधा-सीधा कहल जाय त' नीक जे संता केँ प्रेम आ साझा करबाक प्रतीकक रूप मे प्रस्तुत कयल जाय, नहि कि एकटा डरावना पात्र जे कहैत हो, "अहाँ नीक लड़का नहि छी त' हम अहाँ केँ उपहार नहि देब."

हम सब "झूठ" के बारे में कोना सोचैत छी।

एकटा आओर बात जे मनोवैज्ञानिक लोकनि इंगित करैत छथि जे हम सब अपन बच्चा सब के अपन दैनिक जीवन में "सामाजिक झूठ" सिखाबैत छी | जेना, भले ही कोनों बच्चा कें कोनों रिश्तेदार कें उपहार पसंद नहि आवय, हम ओकरा कहय छी की "एहि कें लेल धन्यवाद." हम सब ई एहि लेल करैत छी जे हुनका ई सिखाओल जाय जे सामने वाला के भावना के आहत करब नीक नहिं. अस्तु, जखन एहि तरहें देखैत छी तं कहैत छथि जे सांता क्लॉजक कथा कें कोनो पैघ गलती नहिं मानल जाय.

बच्चाक कें लचीलापन अहां कें सोच सं बहुत बेसि होयत छै. सांता क्लॉज के बारे में सच्चाई जानला पर जे छोट-छोट निराशा महसूस होयत छै, ओकरा सं उबर सकय छै. पैघ होइत-होइत हुनका सभ केँ बुझना जाइत छनि जे ई मात्र एकटा परीकथा थिक, जेना सिंड्रेला आ लिटिल रेड राइडिंग हुड।

✨ Muscle recovery Verified Partner

Magnesium Muscle and Joint Care

A natural magnesium treatment that relieves muscle spasms, frizz and sore muscles.

Check Availability →

बच्चाक काल्पनिक दुनियाँ आ ओकर महत्व

सबसँ जरूरी बात जे हमरा सब के बुझय के जरूरत अछि ओ ई जे बहुत छोट बच्चा सब एकटा फैंटेसी दुनिया में रहैत अछि . ओ दुनियाँ हुनका सभक लेल वास्तविक अछि।

• १-४ वर्ष : एहि उम्रक बच्चा सभ मूर्त बात मात्र बुझि सकैत अछि । तें सांता क्लॉज, ओकर बेपहियों, आ हिरन हुनका लोकनिक लेल असली पात्र थिक. एहि उम्र मे "प्रतीक" सन अमूर्त अवधारणा केँ नहि बुझि सकैत छथि |
• 4-6 साल कें उम्र : अइ उम्र मे अहां कें बच्चा अइ तरह कें सवाल पूछनाय शुरू करएयत छै, "की सचमुच संता कें अस्तित्व छै?" वा "एक राति मे दुनियाँ भरि कोना घुमैत अछि?"
• 6-8 साल कें उम्र : इ ओ उम्र छै जखन बच्चाक अक्सर सच्चाई कें समझएय लगएयत छै. जेना-जेना हुनका लोकनिक तार्किक सोचक कौशल बढ़ैत छनि, कथा मे असंगति देखय लगैत छथि ।

बाल मनोवैज्ञानिकक कें कहनाय छै कि बच्चाक कें संज्ञानात्मक विकास कें लेल कल्पना आ फंतासी खेल आवश्यक छै . कल्पना करू जे अहाँक बेटी गुड़िया संग माय जकाँ व्यवहार करत। आकि अहाँक बेटा डाक्टर खेलाइत। ई खेलऽ म॑ वू ऐन्हऽ परिस्थिति के अभ्यास करी रहलऽ छै जेकरा स॑ वास्तविक दुनिया म॑ सामना करना पड़तै । त सांता क्लॉज सन कथा ओहि काल्पनिक दुनिया के आओर सुंदर बना दैत अछि.

जखन अहां कें बच्चा सवाल पूछएयत छै तखन अहां की करएयत छी?

जखन अहां कें बच्चा पूछएयत छै, "की सांता क्लॉज असली छै?" केवल "हाँ" या "नहि" कहएय कें बजाय, अहां एकरा अपन बच्चा कें आलोचनात्मक सोच कें विकास कें अवसर कें रूप मे उपयोग कयर सकएय छी. अहाँ पूछि सकैत छी:

" त' अहाँक की विचार अछि बेटा/बेटी? अहाँक विचारे से कोना होइत छैक?"

ई बहुत मूल्यवान छै कि हुनका ई तरह स॑ खुद सोचै लेली प्रोत्साहित करलऽ जाय, जेकरा स॑ हुनका अपनऽ निष्कर्ष प॑ पहुँचै के मौका मिल॑ सक॑ ।