भवतः कन्यायाः एतानि लक्षणानि सन्ति वा ? आवाम् बालिकानां ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) इत्यस्य विषये ज्ञातव्यम्!

यदा वयं एडीएचडी इति चिन्तयामः तदा तत्क्षणमेव चञ्चलः, दुष्टः, लीलाशीलः च बालकः चिन्तयामः, किम्? बहवः जनाः एडीएचडी "बालकरोगः" इति चिन्तयन्ति । यतो हि बालकेषु बालिकासु प्रायः द्विगुणा अधिका भवति । परन्तु अस्माभिः अवगन्तुं महत्त्वपूर्णं यत् यदा बालिकानां एडीएचडी भवति तदा तेषां लक्षणं प्रायः भिन्नं भवितुम् अर्हति । यतो हि बालिकानां बालकानां च मस्तिष्कस्य विकासः भिन्नः भवति, तेषां ध्यानस्य अवधिः भिन्नः भवति ।

बालिकानां एडीएचडी कथं भिन्ना भवति ?

अतिसक्रियता, आवेगशीलता च एडीएचडी-रोगस्य सामान्यलक्षणौ स्तः । परन्तु बालिकानां एतयोः लक्षणयोः सम्भावना बहु न्यूना भवति । अस्यैव कारणात् बालिकानां एडीएचडी-रोगस्य दुर्निदानस्य सम्भावना अधिका भवति । अस्य अर्थः अस्ति यत् बालिकायाः ​​एडीएचडी अस्ति चेदपि वयं तत् न जानीमः यतोहि सा दुष्टा नास्ति ।

परन्तु अन्ये एडीएचडी-लक्षणाः सन्ति ये बालिकानां मध्ये अधिकं दृश्यन्ते । ते किम् इति अवलोकयामः।

एतस्य स्थितिः सम्यक् निदानं कथं करणीयम् ?

यदि भवान् मन्यते यत् भवतः कन्यायाः एतानि लक्षणानि सन्ति तर्हि सर्वोत्तमम् अस्ति यत् भवतः वैद्येन सह तस्य विषये वार्तालापः करणीयः । यः वैद्यः वा मानसिकस्वास्थ्यविशेषज्ञः वा भवन्तं निर्दिशति सः भवतः पुत्र्या सह वार्तालापं करिष्यति, आवश्यकपरीक्षाः करिष्यति, एषा स्थितिः अस्ति वा नास्ति वा इति निर्धारयिष्यति

प्रायः बालकानां ADHD-रोगस्य निदानं ६ तः १२ वर्षाणां मध्ये भवति तथापि बालिकानां निदानार्थं किञ्चित् अधिकं समयः भवितुं शक्नोति । यतो हि बालिकाः यथाशक्ति स्वस्य ध्यानस्य न्यूनतां "पूरयितुं" प्रयतन्ते । यथा - ते कठिनतया अध्ययनं कुर्वन्ति, परन्तु तदर्थं ते विलम्बेन जागरिष्यन्ति । एतेन मातापितृभ्यः समस्या अस्ति इति ज्ञातुं कठिनं भवितुम् अर्हति । अस्य कारणात् कदाचित् स्थितिः सम्पूर्णतया गम्यते ।

एडीएचडी-रोगस्य मुख्यतया त्रयः प्रकाराः सन्ति । असावधानप्रकारः बालिकानां मध्ये अधिकतया दृश्यते ।

एडीएचडी इत्यस्य ३ मुख्याः प्रकाराः

• अतिसक्रियः/आवेगात्मकः प्रकारः : अत्र बालकः आवेगपूर्णतया अतिसक्रियतया च व्यवहारं करोति । परन्तु ध्यानं दातुं कोऽपि प्रमुखः समस्या नास्ति |
• असावधानप्रकारः- अत्र बालस्य ध्यानं सहजतया विचलितं भवति, परन्तु अतिसक्रियता नास्ति । एषः प्रकारः बालिकानां मध्ये अधिकतया दृश्यते ।
• संयोजनम् : अत्र अतिसक्रियः/आवेगात्मकः लक्षणः, ध्यानं दातुं कष्टं च दृश्यते ।

कथं चिकित्सा कर्तव्या ? (उपचार)

एडीएचडी-रोगेण पीडितस्य बालस्य चिकित्सा बहुधा समाना एव भवति, यद्यपि बालकः बालकः वा बालिका वा । भवतः वैद्यः प्रायः औषधं व्यवहारचिकित्सां च अनुशंसयिष्यति । एडीएचडी आजीवनं भवति । अतः प्रौढावस्थायां अपि चिकित्सायाः आवश्यकता भवितुम् अर्हति ।

भवतः पुत्री यत् चिकित्सायोजना प्राप्नोति तत् कारकैः निर्धारितं भविष्यति यथा-

• पुत्रीयाः आयुः स्वास्थ्य-इतिहासः च (औषधानां प्रति तस्याः प्रतिक्रिया सहितम्) ।
• सा यत् लक्षणं दर्शयति तस्य स्वरूपम्।
• चिकित्साविषये मातापितृरूपेण भवतः मताः इच्छाः च।

यदि भवतः कन्यायाः एडीएचडी अस्ति तर्हि भवन्तः मातापितृरूपेण किं कर्तुं शक्नुवन्ति

एडीएचडी-रोगेण पीडितस्य कस्यापि बालकस्य कृते यत् बहुमूल्यं वस्तु भवन्तः दातुं शक्नुवन्ति तत् भवतः समर्थनं प्रेम च। तत् कर्तुं बहवः उपायाः सन्ति ।

1. उत्तमं वैद्यं अन्वेष्टुम् : बालिकानां एडीएचडी-विशेषज्ञं वैद्यं अन्वेष्टुम् उत्तमः विचारः। भवतः परिवारस्य वैद्यः भवन्तं उत्तमविशेषज्ञस्य समीपं निर्दिष्टुं समर्थः भवेत्। एकदा भवन्तः एकं प्राप्य, यत्किमपि प्रश्नं भवतः सन्ति तत् पृच्छन्तु। यथासम्भवं वैद्यस्य निर्देशान् अनुसरणं कुर्वन्तु।

2. विद्यालये शिक्षकैः सह वार्तालापं कुर्वन्तु : १ .आचार्यैः सह वार्तालापं कृत्वा भवतः कन्यायाः स्थितिं व्याख्यातु। कदाचित् शिक्षकाः निर्णयं कर्तुं शक्नुवन्ति यत् भवतः बालकस्य व्यक्तिगतशिक्षाकार्यक्रमस्य (IEP) आवश्यकता अस्ति वा। सरलतया वक्तुं शक्यते यत् IEP एकः लिखितः योजना अस्ति या भवतः बालस्य शिक्षणलक्ष्याणां रूपरेखां ददाति तथा च शिक्षकः तान् लक्ष्यान् प्राप्तुं कथं साहाय्यं करिष्यति इति।

3. सफलतां प्रशंसतु : भवतः कन्यायाः लघुतमं कार्यं अपि प्रशंसतु । सर्वदा वदतु यत् "भवता उत्तमं कृतम् पुत्री, अहं भवतः गर्वम् अनुभवामि।" अनेन बालस्य आत्मसम्मानस्य निर्माणं भवति ।

4. स्वस्थजीवनशैलीं स्वीकुर्वन्तु : सन्तुलितं आहारं पर्याप्तव्यायामं च प्रदातुं अतीव महत्त्वपूर्णम् अस्ति। मोटापाः, आहारविकाराः च एडीएचडी-रोगेण सह सम्बद्धाः भवितुम् अर्हन्ति । स्वस्थजीवनशैली एडीएचडी-लक्षणानाम् नियन्त्रणे अपि सहायकं भवति ।

5. एकं दिनचर्याम् रचयन्तु : विशिष्टा दिनचर्या, स्पष्टं समयसूची च भवति चेत् भवतः बालकस्य मार्गे स्थापयितुं बहु दूरं गन्तुं शक्यते। गृहे दृश्यमानस्थानेषु लघुस्मारकानि (टिप्पण्यानि) स्थापयितुं अपि सहायकं भवितुम् अर्हति, यथा "गणितस्य गृहकार्यं कर्तुं मा विस्मरन्तु" अथवा "फुटबॉल-अभ्यासात् पूर्वं पौष्टिकं जलपानं आनयन्तु" इति गृहं, भवतः कन्यायाः कक्षं च व्यवस्थितं स्थापयितुं तस्याः कृते अपि महती साहाय्यं भवति।

6. अन्येभ्यः परिचर्यादातृभ्यः सूचयन्तु : एकदा भवन्तः स्वपुत्र्याः स्थितिं ज्ञात्वा तस्याः जीवने अन्येभ्यः महत्त्वपूर्णेभ्यः जनान् सूचयन्तु - तस्याः पिता, पितामही, मामा, मातुल इत्यादयः समर्थकाः जनाः - तथा च सुनिश्चितं कुर्वन्तु यत् सर्वे तस्याः पुत्रीयाः दिनचर्यायाः लक्ष्यस्य च समानरूपेण समर्थकाः सन्ति।

7. भवतः वचनस्य मार्गं परिवर्तयतु : कन्यायाः ध्यानं प्राप्तुं मा उद्घोषयतु । तत् लाभात् अधिकं हानिं करिष्यति। यदि भवान् उपदेशं ददाति तर्हि स्पष्टस्वरं, एकैकं उपदेशं ददातु . कन्यायाः नेत्रयोः पश्यन् वदतु। यदि भवद्भिः एकमेव बहुवारं वक्तव्यं भवति तर्हि न व्यथितव्यं धैर्यं धारयन्तु, पुनरावृत्तिं कर्तुं सज्जाः च भवन्तु।