உங்கள் குழந்தை பள்ளிப் பாடங்களில் சற்று பின்தங்கியுள்ளதா? மற்ற குழந்தைகளைப் போல அவனால் பாடங்களை விரைவாகப் புரிந்துகொண்டு முடிக்க முடியவில்லை என்று நீங்கள் எப்போதாவது உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? ஒருவேளை அந்தக் குழந்தைக்கு, உதாரணமாக, 'ADHD' (கவனக்குறைவுக் கோளாறு), 'ஆட்டிசம்' (உடலியல் குறைபாடு) அல்லது ஏதேனும் உடல் குறைபாடு போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட உடல்நலப் பிரச்சினை இருக்கலாம். இதுபோன்ற நேரங்களில் ஒரு குழந்தையின் கல்விக்கு உதவுவதற்காக, வெளிநாடுகளில் உள்ள பள்ளி அமைப்புகளில் செயல்படுத்தப்படும் மிகவும் வெற்றிகரமான ஒரு முறையைப் பற்றி இன்று நாம் பேசப் போகிறோம். இது 'IEP' என்று அழைக்கப்படுகிறது, இதன் விரிவாக்கம் ' தனிப்பட்ட கல்வித் திட்டம்' (Individualized Education Program ) ஆகும். எளிமையாகச் சொன்னால், 'குழந்தைக்கென பிரத்யேகமான ஒரு கல்வித் திட்டம்'. இலங்கை பொதுப் பள்ளி அமைப்பில் இந்தப் பெயரிலான திட்டம் செயல்படுத்தப்படாவிட்டாலும், இதில் உள்ள கோட்பாடுகள் உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியர்களிடம் பேசி, உங்கள் குழந்தைக்குத் தேவையான சிறப்பு ஆதரவைப் பெறுவதற்கு உங்களுக்குப் பெரிதும் உதவியாக இருக்கும்.
சுருக்கமாகச் சொன்னால், இந்த IEP என்றால் என்ன?
IEP என்பது சிறப்பு கல்வித் தேவைகள் உள்ள ஒரு குழந்தைக்காக பிரத்யேகமாக உருவாக்கப்படும் ஒரு எழுத்துப்பூர்வத் திட்டமாகும். இதை, ஒரு குறிப்பிட்ட நோய்க்கு மருத்துவர் மருந்து பரிந்துரைப்பதைப் போல நினைத்துக் கொள்ளுங்கள். ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் வல்லுநர்கள் ஒன்றிணைந்து, குழந்தைக்கு மிகவும் பொருத்தமான ஒரு கற்றல் திட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ஒரு வழக்கமான வகுப்பறையில் அமர்ந்திருக்கும்போதே, குழந்தை எதிர்கொள்ளும் சவால்களைப் பொருட்படுத்தாமல், அதன் திறன்களுக்கு ஏற்ப சிறப்பாகக் கற்க உதவுவதே இதன் முக்கிய நோக்கமாகும்.
குழந்தையின் உடல்நிலை அவர்களின் கற்றலைப் பாதிக்கிறது என்பதற்குத் தெளிவான ஆதாரம் இருந்தால் மட்டுமே இந்தத் திட்டம் உருவாக்கப்படுகிறது. குழந்தை இலவசமாகப் பெறும் சிறப்புச் சேவைகள் யாவை, அவை எவ்வாறு வழங்கப்படும் என்பதை இது தெளிவாகக் குறிப்பிடுகிறது.
இந்தத் திட்டத்தில் இரண்டு முக்கியப் பகுதிகள் உள்ளன.
ஒரு IEP திட்டம், குழந்தைக்கு உதவுவதற்கான இரண்டு முக்கிய வழிகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறது. இந்த இரண்டிற்கும் உள்ள வேறுபாட்டைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம்.
| தங்குமிடங்கள் | மாற்றங்கள் |
|---|---|
| இது குழந்தை கற்கும் முறையை மாற்றுகிறது. அதாவது, குழந்தை கற்க வேண்டிய பாடத்திட்டம் மற்ற குழந்தைகளைப் போலவேதான் இருக்கிறது, அது மாறுவதில்லை. ஆனால், அதைச் செய்வதற்கு அவர்களுக்கு உதவும் வகையில் சலுகைகள் வழங்கப்படுகின்றன. | குழந்தையிடமிருந்து எதிர்பார்க்கப்படுவதும் , கற்றுக்கொள்ளப்படுவதும் இதுவே ஆகும்.இது ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதைப் பற்றியது. அதாவது, ஒரு குழந்தை கற்கும் பாடத்திட்டம் மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து வேறுபட்டிருக்கலாம். |
உதாரணங்கள்:
| உதாரணங்கள்:
|
| இறுதி நோக்கம்: குழந்தை மற்ற குழந்தைகளுடன் அமர்ந்து, அதே பாடத்திட்டத்தை முடித்து, அடுத்த வகுப்புக்கு முன்னேற உதவுவதே ஆகும். | இறுதி நோக்கம்: குழந்தையின் திறமைக்கு ஏற்ற இலக்குகளை வழங்குவதன் மூலம், அவர்களின் கல்வியில் முன்னேற உதவுவதே ஆகும். |
சட்டத்தின்படி, இந்த இரண்டு முறைகளும் குழந்தை தனது வகுப்பறைச் செயல்பாடுகளைத் தொடரவும், கல்வியில் முன்னேறவும் உதவும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
இது போன்ற திட்டத்தை யார் பெற முடியும்?
இது போன்ற திட்டம் தேவையா என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்கு முன், குழந்தை மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது. இதற்கென ஒரு நிபுணர் குழு உள்ளது.
அவர்கள் வகுப்பறையில் குழந்தையைக் கண்காணித்து, அதன் வழக்கமான பள்ளிப் பாடங்களைச் சரிபார்த்து, மேலும் குழந்தைக்குச் சில சிறு சோதனைகளையும் அளிக்கிறார்கள்.
இவை அனைத்தும் முடிந்த பிறகு, குழு ஒரு மதிப்பீட்டு அறிக்கையை எழுதுகிறது. குழந்தைக்கு IEP திட்டம் தேவையா இல்லையா என்பதை அது தெளிவாகக் குறிப்பிடுகிறது. தேவைப்பட்டால், குழந்தைக்கு என்ன வகையான ஆதரவு தேவை என்பதையும் அது குறிப்பிடுகிறது.
மிக முக்கியமாக, இந்த அறிக்கை உங்களுக்கு வழங்கப்படும், மேலும் அதை நிபுணர் குழுவுடன் விவாதிக்கும் வாய்ப்பும் உங்களுக்குக் கிடைக்கும். மதிப்பீட்டில் உங்களுக்கு உடன்பாடு இல்லை என்றால், அதைப் பற்றிப் பேசவும் அதை எதிர்க்கவும் உங்களுக்கு உரிமை உண்டு. உங்கள் குழந்தை சிறப்பு கல்வி சேவைகளுக்குத் தகுதி பெறுகிறது என்று தீர்மானிக்கப்பட்டவுடன், நீங்களும் நிபுணர் குழுவும் ஒன்றிணைந்து 30 நாட்களுக்குள் இந்த விரிவான திட்டத்திற்கு ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்.
IEP திட்டத்தை யார் உருவாக்குகிறார்கள்?
இது ஒருவர் மட்டும் செய்யும் காரியம் அல்ல. இது ஒரு குழு முயற்சி. இந்த IEP திட்டத்தை உருவாக்கும் குழுவில் கண்டிப்பாகப் பின்வருபவர்கள் இடம்பெற வேண்டும்:
- குழந்தையின் வழக்கமான வகுப்பு ஆசிரியர்.
- ஒரு சிறப்புக் கல்வி ஆசிரியர்.
- பள்ளி அமைப்பின் பிரதிநிதி (உதாரணமாக, தலைமை ஆசிரியர் அல்லது துணைத் தலைமை ஆசிரியர்).
- குழந்தையை மதிப்பீடு செய்த நிபுணர்.
இந்த நபர்களைத் தவிர, இந்தக் குழுவில் மேலும் இரண்டு மிக முக்கியமான நபர்கள் உள்ளனர். அவர்கள் நீங்களும், முடிந்தால் உங்கள் குழந்தையும்தான். இந்தத் திட்டத்தை உருவாக்கும்போது, உங்கள் யோசனைகளும், உங்கள் குழந்தையைப் பற்றி நீங்கள் அறிந்தவையும் மிகவும் அவசியமானவை. தொழில்சார் சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் உடலியல் சிகிச்சையாளர்கள் போன்ற, குழந்தைக்குச் சிகிச்சை அளிக்கும் நிபுணர்களையும் நீங்கள் இதில் சேர்த்துக்கொள்ளலாம்.
மறக்க வேண்டாம், இந்த முழுத் திட்டத்திற்கும் இறுதி ஒப்புதல் அளிக்கும் அதிகாரம் உங்களிடமே உள்ளது. உங்கள் ஒப்புதல் இல்லாமல் இதைச் செயல்படுத்த முடியாது.
IEP திட்டத்தில் என்னென்ன இடம்பெற வேண்டும்?
ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனிப்பட்ட கல்வித் திட்டமும் (IEP) வித்தியாசமாக இருக்கும், ஏனெனில் அது அந்தக் குழந்தைக்கென பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்படுகிறது. ஆனால் பொதுவாக, ஒரு நல்ல IEP-இல் இந்தக் கூறுகள் அடங்கியிருக்க வேண்டும்:
- குழந்தையின் தற்போதைய கல்வி நிலை: இது, குழந்தை தற்போது பள்ளிப் படிப்பில் எந்த நிலையில் உள்ளது என்பதற்கான தெளிவான விளக்கத்தைக் குறிக்கிறது.
- ஆண்டு இலக்குகள்: ஒரு வருடத்திற்குள் குழந்தை அடைய விரும்பும் இலக்குகள். இவை குறுகிய கால இலக்குகளாகவும் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.
- இலக்குகளை அளவிடுவது எப்படி: இந்த இலக்குகள் எவ்வளவு வெற்றிகரமாக உள்ளன என்பதை அளவிடுவது எப்படி. வெறுமனே, "குழந்தை நிறைய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்" என்று சொல்வதற்குப் பதிலாக, "குழந்தை மூன்று மாதங்களில் 50 புதிய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்" என்பதுபோலத் துல்லியமாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.
- சிறப்புக் கல்விச் சேவைகள்: குழந்தை என்னென்ன சிறப்புச் சேவைகளைப் பெறுகிறது, எவ்வளவு காலத்திற்கு, மற்றும் வாரத்திற்கு எத்தனை முறை?
- வகுப்புப் பங்கேற்பு: குழந்தை வழக்கமான வகுப்பறையிலும், மற்ற குழந்தைகளுடனும் செலவிடும் நேரம், மற்றும் சிறப்புச் சேவைகளுக்காக வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறும் நேரம்.
- எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகுதல்: பிள்ளைக்கு 14 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயது இருந்தால், பள்ளிப் படிப்பிற்குப் பிந்தைய வாழ்க்கைக்குத் தயாராவதற்குத் தேவையான பாடங்களும் இதில் அடங்கும்.
இந்தக் கல்வி இலக்குகளுடன் கூடுதலாக, இந்தத் திட்டத்தில் குழந்தையின் சமூகத் திறன்கள் மற்றும் குழந்தையின் கற்றலுக்கு இடையூறு விளைவிக்கும் நடத்தைகளைக் கட்டுப்படுத்தும் வழிகள் (எ.கா., கோபத்தைக் கையாளுதல்) போன்றவையும் இடம்பெறலாம்.
நீங்கள் இந்தத் திட்டத்தில் கையொப்பமிட்டு ஒப்புதல் அளித்த பிறகு, நிபுணர்கள் குழு உங்கள் குழந்தையின் முன்னேற்றம் குறித்து உங்களுக்குத் தொடர்ந்து தெரிவிக்கும். இந்தத் திட்டம் வருடத்திற்கு ஒரு முறையாவது மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டு, தேவையான மாற்றங்கள் செய்யப்பட வேண்டும். மேலும், ஒவ்வொரு 3 வருடங்களுக்கும், குழந்தைக்கு இந்தச் சிறப்புச் சேவைகள் இன்னும் தேவையா என்பதைத் தீர்மானிக்க, அக்குழந்தை மீண்டும் மதிப்பீடு செய்யப்படும். இது ஒரு முறை மட்டும் செய்யப்படும் செயல் அல்ல. இது ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறையாகும்; குழந்தையின் முன்னேற்றத்திற்கு ஏற்ப, தேவைக்கேற்ப இந்தத் திட்டம் சரிசெய்யப்படும்.
எடுத்துச் செல்ல வேண்டிய செய்தி
- IEP என்பது உடல்நலக் குறைபாடு காரணமாகக் கற்றல் சிரமங்களை எதிர்கொள்ளும் ஒரு குழந்தைக்காக பிரத்யேகமாக உருவாக்கப்படும் தனிப்பட்ட கல்வித் திட்டமாகும்.
- இது பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் வல்லுநர்கள் ஈடுபடும் ஒரு குழுச் செயல்முறையாகும். இதில் உங்கள் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது.
- குழந்தை கற்கும் முறையில் தகுந்த ஏற்பாடுகளையோ அல்லது மாற்றங்களையோ வழங்குவதன் மூலம், அக்குழந்தை வெற்றிபெற உதவுவதே இதன் நோக்கம்.
- உங்கள் பிள்ளையின் பள்ளியில் IEP திட்டம் இல்லாவிட்டாலும், உங்கள் பிள்ளைக்குத் தேவையான ஆதரவை வழங்குவதற்காக, இந்தக் கட்டுரையில் உள்ள யோசனைகளைப் பயன்படுத்தி அவர்களின் ஆசிரியர்களிடமும் மருத்துவரிடமும் பேசுங்கள்.
💬 கருத்துகள் (0)
இன்னும் கருத்துகள் இல்லை. உங்கள் கருத்தை முதலில் இங்கே பகிரவும்.
உங்கள் கருத்தை சேர்க்கவும்