உங்கள் பிள்ளைக்குப் பள்ளியில் உள்ள குழுக்களால் பிரச்சனைகள் இருக்கின்றனவா? வாருங்கள், இதுபற்றிப் பேசுவோம்!

பள்ளியில் நண்பர்களை உருவாக்கிக்கொள்வதும், அவர்களுடன் ஒன்றாக இருப்பதும், மகிழ்ச்சியாகப் பொழுதைக் கழிப்பதும் சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தைகளுக்கு மிகவும் முக்கியம். ஆனால் சில சமயங்களில், இந்த நண்பர்கள் குழுக்கள், அல்லது நாம் 'செட்ஸ்' என்று அழைப்பவை, சற்று வித்தியாசமாக நடந்துகொள்ளத் தொடங்குகின்றன. சில குழந்தைகள் 'உள்ளே' இருக்கிறார்கள், சிலர் 'வெளியே' இருக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் தங்கள் 'அந்தஸ்தைப்' பற்றி மட்டுமே கவலைப்படுகிறார்கள். இந்த 'குழுக்களால்', பள்ளி நண்பர்களுடன் பழகுவதும், பள்ளிப் பாடங்களைச் செய்வதும் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கலாம், குறிப்பாக நடுத்தர வயதுப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு. ஆனால் கவலைப்பட வேண்டாம், ஒரு பெற்றோராக, இந்த நேரத்தில் உங்கள் குழந்தைக்கு உதவ நீங்கள் செய்யக்கூடிய பல விஷயங்கள் உள்ளன.

'கிளிக்' என்றால் என்ன? அது ஒரு சாதாரண நண்பர்கள் குழுவிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?

பொதுவாக, நண்பர்கள் குழு வைத்திருப்பதில் தவறொன்றுமில்லை. அது குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் நேரம் செலவிடவும், விளையாடவும், படிக்கவும் அனுமதிக்கிறது. ஆனால் ஒரு 'குழு' என்பது அதைவிடச் சற்று சிக்கலானது. எளிமையாகச் சொன்னால், ஒரு 'குழுவில்' யார் உள்ளே, யார் வெளியே என்பது குறித்த விதிகள் இருக்கும். அவர்கள் தங்கள் குழுவின் 'அந்தஸ்தைப்' பற்றியே அதிகம் சிந்திக்கிறார்கள். 'நாங்கள்தான் சிறந்தவர்கள்', 'மற்றவர்கள் எங்களைப் போல் சிறந்தவர்கள் அல்ல' என்பது போன்ற ஒரு மனப்பான்மை அவர்களிடம் இருக்கும். இதனால்தான் 'குழுக்கள்' ஒரு சாதாரண நண்பர்கள் குழுவிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, மேலும் அவை குழந்தைகளுக்குப் பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்தக்கூடும்.

உங்கள் குழந்தை ஒரு குழு மனப்பான்மையால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளதா? உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?

சில குழந்தைகள் ஒரு குழுவில் இருக்கிறார்கள். மற்றவர்களோ வெளியே இருக்கிறார்கள். சில குழந்தைகள் இன்று குழுவில் இருந்து, நாளை வெளியே இருக்கலாம். உங்கள் குழந்தை திடீரென்று சோகமாகத் தெரிந்தாலோ, அல்லது மிகவும் சகஜமாகப் பழகும் ஒரு குழந்தை திடீரென்று தனியாக நேரம் செலவழித்தாலோ, நீங்கள் விசாரிக்க வேண்டும். அதைப் பற்றி அவனிடம் கேளுங்கள். அது பள்ளியில் உள்ள ஒரு குழுவின் காரணமாக இருக்கலாம்.

உங்கள் குழந்தை ஒரு 'குழுவால்' ஓரங்கட்டப்பட்டால், ஒரு பெற்றோராக நீங்கள் எப்படி உதவலாம்?

ஒரு குழந்தை இதுபோன்ற சூழ்நிலையை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​அதற்கு உங்கள் ஆதரவு தேவை. உங்களால் இவற்றைச் செய்ய முடியுமா என்று பாருங்கள்.

உங்கள் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

நீங்கள் பள்ளியில் படிக்கும்போது இது போன்ற அனுபவங்கள் உங்களுக்கு ஏற்பட்டிருந்தால், உங்கள் குழந்தையிடம் அதைப் பற்றிப் பேசுங்கள். குழுக்கள் என்பது சமீபத்தில் உருவான ஒன்றல்ல, அவை நீண்ட காலமாகவே இருந்து வருகின்றன! உங்கள் குழந்தை உங்கள் கதையைக் கேட்கும்போது, ​​இந்தச் சூழலை அனுபவிப்பது தாங்கள் மட்டும் அல்ல என்பதை அவர்கள் உணர்ந்து கொள்வார்கள். இது அவர்களுக்கு மிகுந்த பலத்தை அளிக்கும். "இது அம்மாவுக்கும்/அப்பாவுக்கும் நடந்திருந்தால், இது சாதாரணமானதாகத்தான் இருக்க வேண்டும்" என்று அவர்கள் நினைக்கக்கூடும்.

நிராகரிப்பு என்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குங்கள்.

யாராவது தங்களைத் தவிர்க்கும்போது அல்லது நிராகரிக்கும்போது அவர்கள் உணரும் வலியைப் புரிந்துகொள்ள உங்கள் குழந்தைக்கு உதவுங்கள். அதே நேரத்தில், சில சமயங்களில் நாமும் நம் பெற்றோர், நண்பர்கள் மற்றும் உடன்பிறப்புகள் மீது கோபப்படுகிறோம் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். ஆனால், அந்தக் கோபம் எவ்வளவு விரைவாக மறைந்துவிடும் என்பதையும் அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். அதாவது, நிராகரிப்பும் தவிர்ப்பும் நிரந்தரமானவை அல்ல, அவை மாறக்கூடும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குப் புரிய வையுங்கள். இன்று அவர்களைத் தவிர்க்கும் நண்பர் நாளை மீண்டும் அவர்களுடன் பேசக்கூடும் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.

ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆரோக்கியமற்ற நட்புகளைப் பற்றிப் பேசுங்கள்.

ஆரோக்கியமான நட்பு என்றால் என்ன, ஆரோக்கியமற்ற நட்பு என்றால் என்ன என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குங்கள். ஒருதலைப்பட்சமான அல்லது போலியான நட்புகளை எப்படி அடையாளம் காண்பது என்று அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். சில நேரங்களில் மக்கள் மற்றவர்களை அவர்களின் தோற்றம், நடத்தை மற்றும் அவர்கள் அணியும் ஆடையைக் கொண்டு மதிப்பிடுகிறார்கள் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். இருப்பினும், மற்றவர்களை மோசமாக நடத்துபவர்களும், அவர்களைத் தாழ்த்திப் பேசுபவர்களும் பெரும்பாலும் தன்னம்பிக்கை இல்லாததாலேயே அவ்வாறு செய்கிறார்கள் என்றும் , அதை மறைப்பதற்காக மற்றவர்களைத் தங்கள் கட்டுப்பாட்டில் வைத்திருக்க முயற்சிப்பார்கள் என்றும் விளக்குங்கள்.

குழுத் தலைவர்கள் மிகுந்த தன்னம்பிக்கையற்றவர்களாக இருக்கலாம்.

யோசித்துப் பாருங்கள், ஒதுக்கப்பட்ட குழந்தையை விட, அந்தக் 'குழுவின்' தலைவராக இருப்பவர் மற்றவர்களால் விரும்பப்படுவதையும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதையும் பற்றியே அதிகம் கவலைப்படக்கூடும். அவர்கள் உண்மையில் உணர்வது அவர்கள் வெளிக்காட்டுவது அல்ல. இது போன்றவர்கள் ஆழ்ந்த தன்னம்பிக்கையின்மையுடன் இருக்கலாம். எனவே, உங்கள் குழந்தையிடம், ஒருவரின் வெளித்தோற்றத்தைக் கொண்டு அவரை மதிப்பிட வேண்டாம் என்று சொல்லுங்கள்.

உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்புபடுத்திக்கொள்ளக்கூடிய கதைகளையும் திரைப்படங்களையும் கண்டறியுங்கள்.

பல புத்தகங்கள், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் திரைப்படங்களில், இதுபோன்ற நிராகரிப்புகளைக் கடந்து இறுதியில் வெற்றி பெறும் கதாபாத்திரங்கள் இடம்பெறுகின்றன. இந்தக் கதைகள், உங்களுக்கு நீங்களே உண்மையாக இருப்பதன் மதிப்பு மற்றும் ஒரு நல்ல நண்பராக இருப்பதன் முக்கியத்துவம் பற்றிய ஒரு வலிமையான செய்தியைக் கற்பிக்கின்றன. உதாரணமாக, ஜூடி ப்ளூமின் "பிளப்பர்" போன்ற புத்தகங்கள், 'குழுக்கள்' எவ்வளவு விரைவாக மாறக்கூடும் என்பதைச் சிறு குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகின்றன. மூத்த குழந்தைகளும் இளைஞர்களும் "மீன் கேர்ள்ஸ்," "ஆங்கஸ்," "தி பிரேக்ஃபாஸ்ட் கிளப்," மற்றும் "க்ளூலெஸ்" போன்ற திரைப்படங்களுடன் தங்களை எளிதில் தொடர்புபடுத்திக் கொள்ளலாம்.

பாடத்திட்டத்திற்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்

உங்கள் பிள்ளை ஏற்கனவே இதுபோன்ற விஷயங்களில் ஈடுபடவில்லை என்றால், அவர்களைப் பள்ளிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகளில் ஈடுபடுத்துங்கள். உதாரணங்களாக, கலை வகுப்புகள், விளையாட்டு, தற்காப்புக் கலைகள், மொழி கற்றல் அல்லது தன்னார்வத் தொண்டு செய்தல் ஆகியவற்றைக் கூறலாம். இந்தச் செயல்பாடுகள் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு புதிய சமூகக் குழுவை உருவாக்கவும், புதிய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும் வாய்ப்பளிக்கின்றன. இது, பள்ளி வட்டத்திற்கு வெளியே, அவர்கள் ஒரு அங்கமாக உணரும் தன்மையையும் மகிழ்ச்சியையும் வளர்த்துக்கொள்ள உதவும்.

உங்கள் குழந்தை ஒரு குழுவில் இருந்து மற்றவர்களைத் துன்புறுத்துகிறதா? அப்படியென்றால், நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

சில சமயங்களில் உங்கள் குழந்தை ஒரு 'குழுவில்' அமர்ந்துகொண்டு, மற்ற குழந்தைகளை ஒதுக்கி வைத்து, அவர்களைக் கேலி செய்து, துன்புறுத்தக்கூடும். நீங்கள் அதுபோன்ற ஒன்றைக் கண்டால் , உடனடியாக உங்கள் குழந்தையிடம் அதைப் பற்றிப் பேச வேண்டும். இப்போதெல்லாம், தொலைக்காட்சியில் வரும் திறமை நிகழ்ச்சிகள் முதல் ரியாலிட்டி ஷோக்கள் வரை, முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்வதும் மற்றவர்களைக் கத்துவதும் ஒரு பெரிய விஷயமாகக் காட்டப்படுகிறது. அதனால், குழந்தைகளுக்கு அன்பு, மரியாதை, இரக்கம் போன்ற நற்பண்புகளைக் கற்றுக்கொடுப்பது குடும்பங்களுக்கு ஒரு பெரிய சவாலாக மாறியுள்ளது.

நட்பில் 'அதிகாரம்' மற்றும் 'கட்டுப்பாடு' பற்றிப் பேசுங்கள்.

நட்புகளில் அதிகாரமும் கட்டுப்பாடும் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பது பற்றி உங்கள் குழந்தையிடம் பேசுங்கள். அவர்கள் ஏன் ஒரு குழுவில் இருக்க வேண்டும் என்று உணர்கிறார்கள் என்பதையும், அதற்கான காரணங்கள் என்ன என்பதையும் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். அந்தக் குழுவில் யார் இருக்கிறார்கள், யார் வெளியே இருக்கிறார்கள், வெளியே உள்ள குழந்தைகளுக்கு என்ன நடக்கிறது (அதாவது, அவர்கள் புறக்கணிக்கப்படுகிறார்களா, ஓரங்கட்டப்படுகிறார்களா அல்லது துன்புறுத்தப்படுகிறார்களா?) என்பது பற்றி வெளிப்படையாகப் பேசுங்கள். சில நண்பர்களுடன் நேரம் செலவிடுவதும், மற்றவர்களை வேண்டுமென்றே ஒதுக்கி வைப்பதும் வேறுபட்டவை என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

தன் நடத்தையை நினைத்துக் குழந்தை பெருமைப்படுகிறதா என்று கேளுங்கள்.

பள்ளியில் அவர்கள் நடந்துகொள்ளும் விதத்தைப் பற்றி உங்கள் பிள்ளைக்குப் பெருமையாக இருக்கிறதா என்று கேளுங்கள், மேலும் அதைப் பற்றி சிந்திக்க அவர்களை ஊக்குவியுங்கள். "நீ அப்படி நடந்துகொள்ளும்போது உண்மையிலேயே அதை ரசிக்கிறாயா?" "வேறு ஒரு குழந்தை உன்னிடம் அப்படி நடந்துகொண்டால் நீ எப்படி உணர்வாய்?" போன்ற கேள்விகளை நீங்கள் கேட்கலாம்.

மேலும், வகுப்பறைக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் என்ன நடக்கிறது என்பது குறித்து ஆசிரியர்கள், வழிகாட்டு ஆலோசகர்கள் அல்லது பிற பள்ளி அதிகாரிகளிடம் அவர்களின் கருத்துக்களைக் கேளுங்கள். குழுக்களை நிர்வகிக்கவும், மாறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்ட மாணவர்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்பட உதவவும் பள்ளியில் ஏதேனும் திட்டங்கள் உள்ளதா என்றும் அவர்கள் கேட்கலாம்.

உங்கள் குழந்தை ஆரோக்கியமான நட்பை வளர்த்துக்கொள்ள நீங்கள் எப்படி உதவலாம்?

உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு ஆரோக்கியமான நட்பை வளர்த்துக்கொள்ளவும், அவர்கள் குழுக்களுக்குள் அதிகம் சிக்கிக்கொள்வதைத் தவிர்க்கவும் இந்தக் குறிப்புகளை வழங்குவதன் மூலம் நீங்கள் உதவலாம்:

வெறுமனே 'பொருந்திப் போக' முயற்சிக்காதீர்கள், எது 'பயனளிக்குமோ' அதைக் கண்டறியுங்கள்.

உங்கள் குழந்தை தாங்கள் எதற்கு மதிப்பளிக்கிறார்கள், எவற்றை விரும்புகிறார்கள், மேலும் அந்த விஷயங்கள் தாங்கள் இருக்கும் குழுவிற்குப் பொருந்துகின்றனவா என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கச் சொல்லுங்கள். இது போன்ற கேள்விகளைக் கேளுங்கள்:

• நீங்கள் இந்த அணியில் இருக்க விரும்புவதற்கான முக்கிய காரணம் என்ன?
• இந்த அணியில் இடம்பெற நீங்கள் என்னென்ன சமரசங்களைச் செய்துகொள்ள வேண்டியிருக்கும்? அந்தத் தியாகங்கள் தகுதியானவையா?
• குழுவின் தலைவர் மற்ற குழந்தைகளை மோசமாக நடத்தும்படி சொன்னாலோ, அல்லது நீங்கள் செய்ய விரும்பாத ஒன்றைச் செய்யும்படி சொன்னாலோ நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?
• கேலி செய்வதற்கும் கொடுமைப்படுத்துவதற்கும், சாதாரணமாகக் கேலி செய்வதற்கும், மற்றவர்களைப் புண்படுத்தும் வகையில் கேலி செய்வதற்கும் என்ன வேறுபாடு?

அவர்கள் விரும்பும் விஷயங்களைக் கைவிட வேண்டாம் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.

உங்கள் குழந்தை எப்போதுமே பியானோ வாசிக்க விரும்பியதாகவும், ஆனால் திடீரென்று அது 'பிரபலமில்லை' என்று முடிவு செய்து அதைக் கைவிட விரும்புவதாகவும் கற்பனை செய்து பாருங்கள். உங்கள் குழந்தையிடம் இதுபற்றிப் பேசி, ஒரு தீர்வைக் கண்டறிய அவர்களுக்கு உதவுங்கள். அவர்கள் விரும்பும் மற்றும் அவர்களின் தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கும் செயல்களில் பங்கேற்க அவர்களை ஊக்குவியுங்கள்.

பலதரப்பட்ட நண்பர்களை ஊக்குவிக்கவும்

உங்கள் பிள்ளையை, அவர்கள் விரும்பும் மற்றும் அவர்களுடன் இருப்பதில் மகிழ்ச்சியடையும் வெவ்வேறு சூழல்கள், பின்னணிகள், வயதுகள் மற்றும் ஆர்வங்களைக் கொண்ட நண்பர்களை உருவாக்க ஊக்குவியுங்கள். முடிந்தவரை வெவ்வேறு வயது மற்றும் வகைகளைச் சேர்ந்த நண்பர்களையும் அறிமுகங்களையும் ஏற்படுத்திக்கொள்வதன் மூலம் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருங்கள். ஒரே மாதிரியான நபர்களுடன் மட்டும் பழகுவதை விட, பலதரப்பட்ட மக்களுடன் பழகுவதன் மூலம் வாழ்க்கையில் நிறைய கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.

நட்பின் 'அந்தஸ்தைப்' பற்றி சிந்திக்காமல், அதன் 'தரத்தைப்' பற்றி சிந்தியுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளைகள் 'சரியான' நபர்களுடனும் 'சரியான' குழுக்களுடனும் நட்பாக இருக்கிறார்களா என்று அதிகமாகக் கவலைப்படுவது, அவர்களைத் தங்கள் 'அந்தஸ்தைப்' பற்றிக் கவலைப்பட வைக்கும். அதற்குப் பதிலாக , நல்ல, தரமான நட்புகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். அவர்களுக்குச் சில நண்பர்கள் மட்டுமே இருந்தாலும், அவர்கள் நல்ல, நம்பகமான மனிதர்கள்தான் என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குப் புரிய வையுங்கள்.

தவறுகளுக்கு எதிராகக் குரல் கொடுக்கவும், மற்றவர்களுக்காக நிற்கவும் அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

'குழுக்களில்' நடக்கும் விஷயங்களால் உங்கள் குழந்தை பயமாகவோ அல்லது அழுத்தமாகவோ உணர்ந்தால், தங்களுக்காகவும், ஓரங்கட்டப்படும் அல்லது துன்புறுத்தப்படும் மற்றவர்களுக்காகவும் குரல் கொடுக்க அவர்களை ஊக்குவியுங்கள். தாங்கள் தவறு என்று நினைக்கும் எதிலும் பங்கேற்க வேண்டாம் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். அது வெறும் நகைச்சுவையாக இருந்தாலும் சரி அல்லது மற்றவர்களைப் பற்றிப் புறம் பேசுவதாக இருந்தாலும் சரி, அது ஒரு பொருட்டல்ல.

தங்கள் செயல்களுக்கு அவர்களே பொறுப்பேற்கச் சொல்லுங்கள்.

மற்றவர்கள் சொல்வதை உணர்ந்து நடந்துகொள்ளவும், குழு சொல்கிறது என்பதற்காக எல்லாவற்றையும் அப்படியே ஏற்றுக்கொள்ளாமல் இருக்கவும் உங்கள் குழந்தையை ஊக்குவியுங்கள். ஒரு உண்மையான நண்பன், உங்கள் கருத்துக்கள், விருப்பங்கள் மற்றும் தேர்வுகள் எவ்வளவு வேறுபட்டிருந்தாலும், அவற்றை எப்போதும் மதிப்பான் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு நினைவூட்டுங்கள். சில சமயங்களில் கூட்டத்திலிருந்து தனித்து நிற்பது கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் இறுதியில், அவர்கள் சொல்வதற்கும் செய்வதற்கும் அவர்களே பொறுப்பு என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

நினைவில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயங்கள் (முக்கிய செய்தி)

நாம் இதுவரை பேசியதைப் பார்க்கும்போது, ​​குழுக்களைக் கையாள்வது சில சமயங்களில் கடினமாக இருக்கலாம். ஆனால் நினைவில் கொள்ளுங்கள், இந்த விஷயங்கள் மிக விரைவாக மாறக்கூடும். இன்று உங்களுடன் இருக்கும் குழு நாளை இல்லாமல் போகலாம். இதைவிட முக்கியமானது உண்மையான நண்பர்களை உருவாக்குவதுதான் – அதாவது, நீங்கள் பேசக்கூடிய, சிரிக்கக்கூடிய, மற்றும் உங்கள் மனதை வெளிப்படுத்தக்கூடிய நபர்களை உருவாக்குவது.

உண்மையிலேயே 'பிரபலமாக' இருப்பதற்கான உண்மையான இரகசியம் , நீங்கள் எப்படிப்பட்ட நண்பராக இருக்க விரும்புகிறீர்களோ, அப்படிப்பட்டவராக இருக்க முயற்சிப்பதே ஆகும்: மரியாதையானவர், நியாயமானவர், ஆதரவானவர், அன்பானவர், நம்பகமானவர் மற்றும் நல்லவர். அதுதான் உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்பிக்க வேண்டிய மிகவும் மதிப்புமிக்க பாடம்.

பள்ளி நண்பர்கள், குழுக்கள், பிரிவுகள், ஓரங்கட்டப்படுதல், கொடுமைப்படுத்துதல், ஆரோக்கியமான நட்புகள், பெற்றோர் ஆதரவு