ADD we ADHD: tapawut näme? (Üns ýetmezçiliginiň giperaktiwlik bozulmasy)

Çagaňyz mekdepde köplenç düýş dünýäsinde ýitip gidýärmi? Öý işleri berlende ýa-da okaýarka aňsatlyk bilen başga bir dünýä gidip gidýärmi? Ýa-da ol hemişe bir ýerde durman, ynjalyksyz we ynjalyksyz bolýarmy? Şeýle zatlary gören wagtyňyz, "Bu çagada ADHD ( Üns ýetmezçiliginiň giperaktiwlik bozulmasy) barmy?" diýip pikir edip bilersiňiz. Şol bir wagtyň özünde, başgalar: "Muňa ADD hem diýilmeýärmi? Bu iki zat birmeňzeşmi?" diýip sorap bilerler. Belki, siz, uly adam hökmünde, indi çagalykdan bäri başdan geçirýän şuňa meňzeş kynçylyklaryňyz barada pikir edýänsiňiz.

ADD we ADHD hakykatdanam iki dürli zatmy?

Ýöne ýönekeý aýdylanda, hakykatda beýle däl. Bularyň ikisi bir ýagdaýyň iki ady. Emma möhüm zat, lukmanlaryň indi "ADD" sözlemini ulanmazlygydyr . Bu köne at. Adamlar häzirki wagtda hem "ADD" sözlemini ulansalar-da, bu resmi lukmançylyk diagnozy däl. Öň "ADD" diýlip atlandyrylýan adama indi ýagdaýyň üç görnüşiniň birine salgylanyp "ADHD" diýilýär.

Aslynda, munuň taryhyna seretseňiz, 1980-nji ýyllarda bu ruhy saglyk ýagdaýyna "Üns ýetmezçiliginiň bozulmasy" diýlip at berildi. Şol döwürde onuň iki görnüşi bardy - giperaktiwlikli "Üns ýetmezçiliginiň bozulmasy" we giperaktiwliksiz "ÜNS ýetmezçiligi".

Ýöne 1987-nji ýylda lukmanlar bu ady "ADHD - Üns ýetmezçiliginiň giperaktiwlik bozulmasy" diýip üýtgetdiler. Şondan bäri bu ýagdaý "ADHD" diýlip atlandyrylýar. Indi biz onuň diňe kiçi çagalar bilen çäklenmändigini we "ADHD"-li köp çagalaryň bu ýagdaý bilen ulalanda-da ýaşamagyny dowam etdirýändigini bilýäris.

ADHD-niň esasy alamatlary näme?

Üns ýetmezçiliginiň giperaktiwlik bozulmasy (ÜGHB) beýni bilen baglanyşykly, newroösüş ýagdaýydyr. Ol çaganyň betnebisligi ýa-da ýaltalygy däl. Ol çaganyň mekdep işine, öý işine we gündelik durmuş işlerine uly täsir edip biler. ÜGHB-li çagalar üç esasy ugurda kynçylyk çekýärler.

1. Ünsü saklamakda kynçylyk ( ünssüzlük ):

Göz öňüne getiriň, siz çaga sapak berýärsiňiz. Birnäçe wagtdan soň, çaga penjireden daşary seredýär. Ýa-da elinde ruçka bilen oýnaýar. Ol siziň näme diýýändigiňizi eşitmeýän ýaly bolýar. Ol köplenç zatlaryny ýitirýär, işini nähili tertiplemelidigini bilmeýär we hemişe düýşlerinde ýitip gidýär. Bu üns ýetmezçiliginiň bozulmasy diýlip atlandyrylýar.

2. Impulsiwlik:

Bu pikirlenmezden öň hereket etmek bilen baglanyşykly. Soraga heniz gutarmanka jogap bermäge synanyşmak. Başgalar gürleşýän wagty sözüni bölmek. Öz nobatyny garaşmaga sabyrly bolmazlyk. Uzak möhletli netijeleri barada pikirlenmezden çalt karar kabul etmek.

3. Giperaktiwlik :

Bu çagalar bir ýerde durmakda kynçylyk çekýärler. Hatda oturgyçda oturanlarynda-da, olar yzygiderli hereket edýärler, hereket edýärler we turup ýöremäge synanyşýarlar. Olar hatda synpda ýa-da nahar stolunda ýaly sessiz bolmaly ýerlerde-de bir ýerde durup bilmeýärler. Olar hemişe ylgaýarlar, bökýärler we dyrmaşýarlar. Olaryň bedenlerine motor birikdirilen ýaly we hemişe "ýolda".

ADHD-niň üç esasy görnüşi

Häzirki wagtda psihiatrlar ADHD-ni üç esasy görnüşe bölýärler. Diagnoz siziň ýa-da çagaňyzyň alamatlarynyň haýsy görnüşe iň ýakyn gelýändigine esaslanyp goýulýar.

1. Esasan ünssiz tanyşdyryş

Köp adamlar muny "(ADD)" diýip atlandyrýardylar. Bu çagalarda öň agzalan giperaktiwlik ýa-da üns bermezlik ýok. Şonuň üçin bu çagalary anyklamak biraz kyn. Olar köplenç sessiz, utanjaň bolýarlar we öz dünýäsinde ýaly görünýärler. Olar synpda "arzuw edýän" çaga bolup bilerler. Esasy häsiýet üns berip bilmezlikdir.

2. Esasan giperaktiw-impulsiw tanyşdyryş

Bu çagalaryň üns bermekde uly problemasy bolmazlygy mümkin. Ýöne olar bir ýerde durup bilmeýärler. Olaryň energiýasy köp, olar köplenç biynjalyk we impulsiw bolýarlar. Bu häsiýetler aňsatlyk bilen görünýär, şonuň üçin bu görnüşi anyklamak aňsat.

3. Bilelikdäki tanyşdyryş

Adyndan görnüşi ýaly, bu görnüşli çaga ýokardaky iki häsiýetiň utgaşmasyny görkezýär. Ýagny, olar üns bermekde kynçylyk çekýärler, şol bir wagtyň özünde giperaktiw we impulsiw häsiýetleri görkezýärler.

Aşakdaky tablisa bu alamatlary has aýdyň düşünmäge kömek edip biler.

ADHD nähili anyklanýar? (Diagnoz)

Bu iň möhüm bölegi. ADHD-ni anyklamak üçin ýeke-täk synag ýok. Çagaňyzyň ADHD-niň bardygyny diňe çaklamaň. ADHD-e meňzeş alamatlary döredip bilýän başga-da köp ýagdaýlar bar.

Mysal üçin:

• Uky bilen baglanyşykly meseleler
• Howsala
• Depressiýa
• Öwrenmekde kynçylyk
• Galkan bezi bilen bagly meseleler
• Eşitme ýa-da görme bozulmalary

Şonuň üçin takyk diagnoz goýmak üçin çaga lukmany, psihiatr ýa-da çaga psihology ýaly hünärli hünärmene ýüz tutmak möhümdir.

Diagnostika prosesi aşakdakylary öz içine alyp biler:

• Jikme-jik ara alyp maslahatlaşma: Lukman sizden, çagaňyzdan we çagaňyzyň mugallymlaryndan maglumat alar.
• Özüni alyp barşyny bahalandyrmak üçin ölçegler: Ene-atalara we mugallymlara çaganyň özüni alyp barşyny bahalandyrmak üçin doldurmak üçin ýörite soragnamalar (özüni alyp barşyny bahalandyrmak üçin ölçegler) berilýär.
• Doly fiziki barlag: Bu eşidiş we göriş ýaly başga fiziki ýagdaýlaryň ýokdugyna göz ýetirmek üçin möhümdir.
• Başga ýagdaýlary aradan aýyrmak: Lukman çaganyň durmuşynda ýakynda bolan uly üýtgeşmäniň (meselem, ene-atasynyň aýrylyşmagy, maşgala agzasynyň ölümi) bu hereketiň sebäbi bolup biljekdigini ýa-da däldigini göz öňünde tutar.

ADHD diagnozyny goýmak üçin bu alamatlar azyndan 6 aý dowam etmeli. Şeýle hem, käbir alamatlarOl 12 ýaşdan öň başlan bolmaly. Mundan başga-da, bu alamatlar iki ýa-da ondan köp ýerde (meselem, öýde we mekdepde) bolmaly we çaganyň jemgyýetçilik gatnaşyklaryna, bilimine we ş.m. düýpli täsir etmeli.