Балагызда ADHD бармы? Әйдәгез, гаилә терапиясенең файдасы турында белик.

Балагыз игътибарын туплауда кыенлыклар кичерәме? Игътибарын туплауда кыенлыклар кичерәме? Ул даими рәвештә мәктәп һәм дәресләр турында зарланамы? Болар без ADHD ( игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) дип атаган халәт билгеләре булырга мөмкин. Ата-ана буларак, бу вакытта сезнең беренче уегыз дарулар булырга мөмкин. Дарулар бик яхшы корал булса да, ул барысын да эшли алмый. Бернинди дару да сезгә балагызның тәртибен контрольдә тоту, үз-үзенә ышанычын арттыру һәм, иң мөһиме, балагызның борчылуын җиңәргә ярдәм итү өчен дөрес тәрбия стратегияләрен өйрәтә алмый. Ләкин гаилә терапиясе бөтен гаиләгә бергә эшләргә һәм озак вакытлы нәтиҗәләргә ирешергә ярдәм итә ала.

Гаилә терапиясе ничек ярдәм итә ала?

Өйдә ADHD белән авыручы бала булганда, сез, мөгаен, балаларны тәрбияләү өчен гадәттә куллана торган "традицион" ысулларның, мәсәлән, җәза һәм бүләкләүнең, һәрвакытта да эшләмәвен күргәнсездер. Аларның игътибарлылыгы һәм импульсивлыгы аларны башка балаларга караганда контрольдә тотуны авырайта. Ләкин даими җәзалау аларның тәртибен начарайта гына, һәм бу аларның үз-үзләренә карата фикеренә дә тәэсир итә.

Күз алдыгызга китерегез, улыгыз уенчыкны идәнгә төшергәч, сез аңа аны җыеп куярга кушасыз, ләкин ул тыңламый кебек. Сез аңа шулай эшләргә кушкач, ул елый башлый. Мондый хәлләр өйдә еш булгач, өйдәге атмосфера бик тәртипсез була.

Бу дәвалау ата-ана тарафыннан башкарылырга яки баланы сессияләргә җәлеп итәргә мөмкин. Гомумән алганда, бу ысулларның теләсә кайсысы белән түбәндәгеләр була:

• Бөтен гаилә бербөтен булып эшләргә өйрәнә.
• Баланың үз хисләрен һәм гамәлләрен контрольдә тоту хисен ныгыта.
• Баланың үз-үзен тотышы мәктәптә, өйдә, башкалар белән һәм җәмәгать урыннарында яхшыра.
• Без сезгә, ата-анага, балагыз белән эш итүнең иң нәтиҗәле ысулларын өйрәтәбез.

Ата-аналар тарафыннан юнәлтелгән дәвалау

Әгәр дә сезнең 12 яшькә кадәрге ADHD белән авыручы балагыз булса, иң яхшы дәвалау ысулы - тәртип терапиясе булырга мөмкин. Без ата-аналарны моңа өйрәтәбез .Ата-ананы тәрбияләү, шулай ук ​​"Тәртипкә нигезләнгән ата-ананы тәрбияләү" дип тә атала, сез баланың иң яхшы укытучысы дигән төшенчәгә нигезләнгән. Белгечләр әйтүенчә, бу ысул нәтиҗәле, чөнки кечкенә балалар гаилә ярдәменнән башка үз гамәлләрен үзләре идарә итә алмыйлар.

Бу вакытта сез терапевт белән якынча 8-16 сессия үткәрәчәксез. Бу вакыт эчендә сез балагыз белән эшләүнең яңа ысулларын, шулай ук ​​балагызның акылы ничек эшләвен һәм аның тәртибенә нәрсә сәбәп булуын өйрәнәчәксез. Бала бу башлангыч сессияләргә килмәячәк. Алар сезгә кушылырга әзер булгач, ягъни 8-10 яшьләр тирәсендә, без моны ата-ана һәм бала арасындагы интеграцияләнгән дәвалау дип атыйбыз. Бу вакытта бу сессияләр сез һәм сезнең партнерыгыз гына булырга мөмкин. Кайвакыт сезнең кебек башка гаиләләр белән төркем сессияләре булырга мөмкин.

Бу дәресләр арасында сез өйдә өйрәнгәннәрегезне күнектерергә тиеш. Кайвакыт консультант сезнең гаиләгез белән очрашып, ысулларның ничек эшләвен һәм сезнең ничек алга китүегезне күзәтәчәк.

Бу дәвалау ысулларыннан сез нәрсәгә өйрәнәсез?

Ата-аналарны өйрәтү көндәлек тормышның һәр ягын диярлек үз эченә ала. Гади итеп әйткәндә:

• Балагыз аңларлык итеп чикләрне ничек куярга? Ачык кагыйдәләрне ничек урнаштырырга һәм балагызга аннан нәрсә көтелгәнен ул аңларлык итеп ничек әйтергә.
• Өй мохитен ничек оештырырга. Вакытлы һәм кагыйдәләре булган өй булдыру.
• Конкрет тәртипне ничек максат итеп куярга. Сез конкрет начар тәртипне сайлыйсыз һәм аңа ничек җавап бирергә өйрәнәсез. Бу яхшы тәртипне бүләкләү, начар тәртип өчен вакытлыча өстенлекләрдән мәхрүм итү яки "тайм-аут" кебек әйберләр куллану дигәнне аңлата ала. Сез шулай ук ​​билгеле бер начар тәртипне кайчан игътибарсыз калдырырга кирәклеген дә өйрәнәсез.
• Балагызның хаталарын ничек өйрәнү мөмкинлекләренә әйләндерергә. ADHD белән авыручы балаларга үз гамәлләре һәм нәтиҗәләре арасындагы бәйләнешне үзләре аңлау авыр. Сез аларга бу бәйләнешне күрсәтә аласыз.
• Бу яңа ысуллар турында башка тәрбиячеләргә (мәсәлән, әбигә, апага) ничек хәбәр итәргә һәм аларның ярдәмен ничек алырга.

Гаилә консультациясе һәм ADHD өчен дарулар

6 яшькә кадәрге балаларга дару бирү алдыннан белгеч белән киңәшләшегез.Мин сезгә ата-ана тәртибе терапиясен кулланып карарга киңәш итәм. Бу сезгә бөтенләй дарулар кулланмаска кирәк дигәнне аңлатмый. Ләкин консультация нәтиҗәләре озакка сузыла, һәм даруларның бернинди дә ян йогынтысы юк. Өстәвенә, балагызга ADHD белән ялгыш диагноз куелган булса да, бу тәртибе терапияләре бернинди зыян китермәячәк.

Ләкин тикшеренүләр күрсәткәнчә, мәктәп яшендәге балалар өчен гаилә консультациясе белән бергә дарулар бирү отышлы комбинация булып тора. Шулай да, АКШтагы FDA 5 яшьтән өлкәнрәк балаларга дарулар бары тик консультация аларның тормышының бер ягын да яхшыртмаган очракта гына бирелергә тиеш дип белдерә.

Шулай ук, тикшеренүләр күрсәткәнчә, дарулар кабул иткәндә гаилә консультациясеннән файда күргән балалар даруларның дозасын киметә алалар .

Ата-ана һәм бала арасындагы комплекслы дәвалау

Гадәттә, кечкенә балалар өчен ата-аналарны өйрәтү тәкъдим ителсә дә, тикшеренүләр күрсәткәнчә, ата-аналар һәм балалар бергәләп психолог белән очрашканда зуррак нәтиҗәләргә ирешә алалар. Бу ысул, бигрәк тә, бала үсмерлек һәм яшь олы яшькә кергәндә нәтиҗәле. ADHD симптомнары вакыт узу белән кимергә мөмкин булса да, баланың уку һәм социаль проблемалары булырга мөмкин. Гаилә эчендәге низаглар сакланырга мөмкин.

Балагыз кечкенә булса да, сез барыбер файдалы тәрбия стратегияләрен өйрәнә аласыз. Ләкин алар баланың яшенә һәм шәхесенә карап төрлечә булачак. Мәсәлән:

• Кечкенә бала әти-әнисе белән консультация сессияләрендә катнаша.
• Шулай ук ​​балагызга начар тәртибенә каршы чишелеш табарга һәм нинди җәзалар кулланырга икәнен хәл итәргә ярдәм итә аласыз. Мәсәлән, "тайм-аут" урынына өй эше бирү.
• Әгәр ул яхшы укыса һәм имтиханнарда яхшы баллар алса, ул бүләкне максат итеп куя ала. Бу аның өчен мөһим нәрсә, мәсәлән, дуслары белән урамга чыгарга рөхсәт алу дигән сүз.