El vostre fill té problemes amb els "cliques" a l'escola? Parlem-ne!

Fer amics a l'escola, estar junts i divertir-se amb aquests amics és molt important per als nens des de ben petits. Però de vegades aquests grups d'amics, o el que anomenem "conjunts", comencen a comportar-se una mica diferent. Alguns nens "entren", d'altres "fora", i només es preocupen pel seu "estatus". A causa d'aquestes "camarles", pot ser molt difícil per als nens tractar amb els amics de l'escola i fer els deures escolars, especialment per als nens en edat escolar mitjana. Però no us preocupeu, com a pares, hi ha moltes coses que podeu fer per ajudar el vostre fill en aquest moment.

Què és una "camarilla"? En què es diferencia d'un grup d'amics normal?

Normalment, no hi ha res de dolent en tenir un grup d'amics. Permet als nens passar temps junts, jugar i estudiar. Però una "camarilla" és una mica més complicada que això. En poques paraules, una "camarilla" té regles sobre qui està "dins" i qui està "fora". Pensen sobretot en l'"estatus" del seu grup. Tenen una actitud com ara "som els millors" i "els altres no són tan bons com nosaltres". És per això que les "camarilles" són diferents d'un grup d'amics normal i poden causar problemes als nens.

El vostre fill pateix per part d'una "camarilla"? Com ​​ho sabeu?

Alguns nens formen part d'un grup. D'altres en surten. Alguns nens poden entrar avui i sortir demà. Si el vostre fill de sobte sembla trist, o si un nen molt sociable de sobte passa temps sol, heu d'investigar. Pregunteu-li-ho. Podria ser degut a un grup a l'escola.

Si el vostre fill està sent marginat per una "camarilla", com podeu ajudar-lo com a pare?

Quan un nen s'enfronta a una situació com aquesta, necessita el teu suport. Mira si pots fer aquestes coses.

Comparteix les teves experiències.

Si heu tingut experiències similars mentre éreu a l'escola, parleu-ne amb el vostre fill. Les caterves no són quelcom que hagi passat recentment, fa molt de temps que existeixen! Quan el vostre fill escolti la vostra història, s'adonarà que no és l'únic que passa per això. Això li donarà molta força. Potser pensarà : "Si això també li ha passat a la mare/al pare, deu ser normal".

Explica al teu fill què significa "rebuig".

Ajudeu el vostre fill a entendre el dolor que sent quan algú el rebutja o el rebuixa. Alhora, recordeu-li que de vegades nosaltres també ens enfadem amb els nostres pares, amics i germans. Però també ensenyeu-li la rapidesa amb què s'esvaeix aquesta ira. És a dir, ajudeu el vostre fill a entendre que el rebuig i el rebuig no són permanents, poden canviar . Digueu-li que l'amic que el rebutja avui potser li tornarà a parlar demà.

Parla sobre amistats saludables i no saludables.

Explica al teu fill què és una amistat sana i què no ho és. Ensenya'l a reconèixer les amistats unilaterals o falses. Digues-li que de vegades la gent jutja els altres per la seva aparença, el seu comportament i la manera com vesteixen. Tanmateix, explica-li que les persones que tracten malament els altres i els menyspreen sovint ho fan perquè no tenen confiança en si mateixos i intenten controlar els altres per dissimular-ho.

Els líders de les camarilles poden ser molt insegurs.

Pensa-hi, la persona que és el líder de la "camarilla" pot estar més preocupada per ser popular i acceptada pels altres que el nen que és el marginat. El que realment senten no és el que mostren. Persones així poden sentir-se profundament insegures. Així que digues-li al teu fill que no jutgi la gent per la seva aparença externa.

Busca històries i pel·lícules amb les quals el teu fill es pugui identificar.

Molts llibres, programes de televisió i pel·lícules presenten personatges que superen aquest tipus de rebutjos i finalment triomfen. Aquestes històries ensenyen un poderós missatge sobre el valor de ser fidel a un mateix i la importància de ser un bon amic. Per exemple, llibres com "Blubber" de Judy Blume mostren als nens petits la rapidesa amb què poden canviar les "camarles". Els nens més grans i els adults joves es poden identificar amb pel·lícules com "Mean Girls", "Angus", "The Breakfast Club" i "Clueless".

Centrar-se en les activitats extraescolars

Si el vostre fill encara no participa en aquestes activitats, feu que participi en activitats extraescolars. Alguns exemples són classes d'art, esports, arts marcials, aprenentatge d'idiomes o voluntariat. Aquestes activitats donen al vostre fill l'oportunitat de construir un nou grup social i desenvolupar noves habilitats. Això l'ajudarà a desenvolupar un sentiment de pertinença i felicitat fora del cercle escolar.

El vostre fill està en un "clique" i assetja els altres? Si és així, què hauríeu de fer?

De vegades, el vostre fill pot ser qui s'asseu en un "club" i margina altres nens, se'n burla i els assetja. Si veieu alguna cosa així , heu de parlar-ne amb el vostre fill immediatament. Avui dia, des dels programes de talents fins als reality shows a la televisió, el comportament groller i cridar als altres es mostra com un problema important, per la qual cosa ensenyar als nens coses com l'amabilitat, el respecte i la compassió s'ha convertit en un gran repte per a les famílies.

Parla sobre el "poder" i el "control" en les amistats.

Parla amb el teu fill sobre com funcionen el poder i el control en les amistats. Intenta entendre per què sent que necessita formar part d'una camarilla i quines són les raons per això. Parla obertament sobre qui hi és, qui n'és fora i què passa amb els nens de fora (és a dir, si són ignorats, marginats o assetjats?). Recorda al teu fill que passar temps amb uns quants amics és diferent d'excloure intencionadament els altres .

Pregunteu al nen si està orgullós del seu comportament.

Pregunteu al vostre fill si està orgullós de com es comporta a l'escola i animeu-lo a pensar-hi. Podeu fer preguntes com ara: "Realment us agrada quan us comporteu així?", "Com us sentiríeu si un altre nen us fes això?".

A més, pregunteu als professors, orientadors o altres funcionaris de l'escola la seva opinió sobre el que passa dins i fora de l'aula. També poden preguntar si l'escola té algun programa per ajudar a gestionar els grups i ajudar els estudiants amb opinions diferents a treballar junts.

Com pots ajudar el teu fill a desenvolupar amistats saludables?

Podeu ajudar els vostres fills a desenvolupar amistats saludables i evitar quedar-se atrapats en "camarles" donant-los aquests consells:

Troba el que "funciona", no només "encaixis"

Demana al teu fill que pensi en què valora, què li agrada i si aquestes coses encaixen en el grup en què es troba. Fes preguntes com ara:

• "Quin és el motiu principal pel qual vols estar en aquest equip?"
• "Quins compromisos hauràs de fer per formar part d'aquest equip? Val la pena aquests sacrificis?"
• "Què faries si el líder del grup et digués que tractessis malament els altres nens o et digués que fessis alguna cosa que no vols fer?"
• "Quina diferència hi ha entre prendre broma i assetjar, entre prendre broma només i prendre broma d'una manera que fa mal als altres?"

Digues-los que no renunciïn a les coses que els agraden.

Imagineu que el vostre fill sempre ha volgut tocar el piano, però de sobte decideix que "no mola" i vol deixar-ho. Parleu-ne amb el vostre fill i ajudeu-lo a trobar una solució. Animeu-lo a participar en activitats que li agradin i que li ajudin a augmentar la confiança en si mateix.

Animar una varietat d'amics

Anima el teu fill a fer amics de diferents entorns, orígens, edats i interessos, amb qui li agradin i amb qui gaudeixi estar. Sigues un model a seguir per al teu fill fent tants amics i coneguts com sigui possible, de diferents edats i tipus. Digues-li que pot aprendre molt a la vida interactuant amb una varietat de persones en lloc de simplement passar l'estona amb el mateix tipus de persones.

Pensa en la "qualitat" de l'amistat, no en el seu "estatus".

Preocupar-se massa de si els vostres fills són amics de les persones "adequades" i dels grups "adequats" pot portar-los a preocupar-se per l'"estatus". En comptes d'això , centreu-vos en les bones amistats de qualitat. Ajudeu el vostre fill a entendre que, fins i tot si té uns quants amics, continua sent bona gent i de confiança.

Ensenya'ls a denunciar les males accions i a defensar els altres.

Si el vostre fill se sent espantat o pressionat pel que passa a les "camarles", animeu-lo a defensar-se a si mateix i a altres persones que estan sent marginades o assetjades. Digueu-li que no participi en res que consideri que està malament. No importa si només és una broma o xafarderies sobre els altres.

Digueu-los que assumeixin la responsabilitat dels seus actes

Anima el teu fill a ser sensible amb els altres i a no estar d'acord amb tot només perquè el grup ho diu. Recorda al teu fill que un veritable amic sempre respectarà les teves opinions, preferències i eleccions, per molt diferents que siguin. De vegades pot ser difícil destacar entre la multitud, però en última instància, ensenya al teu fill que és responsable del que diu i fa.

Les coses més importants a recordar (missatge per emportar)

Si mirem el que hem estat parlant, tractar amb grups de vegades pot ser difícil. Però recordeu que aquestes coses poden canviar molt ràpidament. El grup que teniu avui pot desaparèixer demà. El que és més important és fer amics de veritat, gent amb qui pugueu parlar, riure i confiar.

El veritable secret per ser realment "popular" és intentar ser el tipus d'amic que vols ser: respectuós, just, comprensiu, amable, digne de confiança i bo. Aquesta és la lliçó més valuosa que pots ensenyar al teu fill.

Amics d' escola , camarilles, grups, marginació, assetjament escolar, amistats saludables, suport parental