एडीडी आ एडीएचडी : की अंतर छै? (ध्यान घाटा अतिसक्रियता विकार) २.

की स्कूल मे अहां कें बच्चा अक्सर सपना कें दुनिया मे भटक जायत छै? होमवर्क देला पर वा पढ़ाई के दौरान की ओ सहजहि दोसर दुनिया मे भटक जाइत छथि? आकि, एक ठाम बिना रहने सदिखन चंचल आ चंचल रहैत अछि? जखन अहां एहि तरहक चीज देखब त अहां सोचि सकय छी जे "की एहि बच्चा मे एडीएचडी ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) अछि?" संगे-संग दोसरो लोक पूछि सकैत अछि जे "की एकरा एडीडी सेहो नहि कहल जाइत छैक? की ओ दुनू बात एके अछि?" शायद अहाँ, एकटा वयस्क के रूप में, आब एहि तरहक समस्या के बारे में सोचि रहल छी जे अहाँ के बचपन सं छल.

की सचमुच एडीडी आ एडीएचडी दू अलग-अलग चीज छै?

सीधा-सीधा कहल जाय त' वास्तव मे नहि। एकहि शर्तक ई दू टा नाम अछि । मुदा महत्वपूर्ण बात ई जे आब डाक्टर लोकनि एडीडी'' शब्दक प्रयोग नहिं करैत छथि . पुरान नाम अछि। भले ही आज भी लोग एडीडी'' शब्द के प्रयोग करै छै, लेकिन ई कोनो आधिकारिक चिकित्सा निदान नै छै । जे व्यक्ति कें पहिने एडीडी'' कहल जायत छल, ओकरा आब तीन प्रकार कें स्थिति मे सं एकटा कें संदर्भ मे एडीएचडी'' कहल जायत छै.

असल में जौं एकर इतिहास देखब त 1980 के दशक में एहि मानसिक स्वास्थ्य स्थिति के एडीडी - ध्यान घाटा विकार के नाम देल गेल छल | ओहि समय मे एकर दू प्रकार छल - अतिसक्रियता वाला एडीडी आ अतिसक्रियता के बिना एडीडी |

लेकिन 1987 में डॉक्टर सब एकर नाम बदलि क एडीएचडी - एटेंशन डिफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर'' क देलक।तहिया सं एहि स्थिति के एडीएचडी'' कहल गेल अछि।आ आब हमरा सब के पता अछि जे ई छोट बच्चा तक सीमित नहिं अछि, आ एडीएचडी'' के बहुत रास बच्चा वयस्कता तक एहि स्थिति के संग जीबैत रहैत अछि.

महत्वपूर्ण बात इ छै की (ADD) एकटा पुरान नाम छै जे (ADHD) कें लेल प्रयोग कैल जायत छै. आइ सही चिकित्सा शब्द (ADHD) अछि |

एडीएचडी कें मुख्य लक्षण की छै?

ध्यान घाटा अति सक्रियता विकार (ADHD) मस्तिष्क सं संबंधित, न्यूरोडेवलपमेंटल स्थिति छै. ई कोनो बच्चाक शरारती वा आलस्य नहि थिक । एकर बच्चा कें स्कूली काज, होमवर्क आ दैनिक जीवन कें गतिविधियक पर काफी प्रभाव पड़ सकएय छै. एडीएचडी कें बच्चाक कें मुख्य तीन क्षेत्रक मे दिक्कत होयत छै.

1. ध्यान रखबा मे कठिनाई ( लापरवाही ): .

कल्पना करू, अहाँ कोनो बच्चा के सबक सिखा रहल छी। किछु कालक बाद बच्चा खिड़कीसँ बाहर ताकि रहल अछि । आकि हाथमे कलम लऽ कऽ खेलाइत। अहाँक बात जेना सुनैत नहि छथि । ओ प्रायः चीज गमा लैत छथि, अपन काज केँ व्यवस्थित करब नहि जनैत छथि, आ सदिखन सपना मे हेरा जाइत छथि । एकरा ध्यानक कमी विकार कहल जाइत अछि ।

2. आवेगशीलता : १.

ई सोचबासँ पहिने अभिनय करबाक अछि । कोनो सवाल के जवाब समाप्त होबय सं पहिने देबय के कोशिश. जखन दोसर गप्प क' रहल हो तखन टोकब। अपन बारीक प्रतीक्षा करबाक धैर्य नहि रहब। दीर्घकालीन परिणामक बारे मे बिना सोचने जल्दी निर्णय लेब।

3. अति सक्रियता : १.

एहि बच्चा सभ के एक ठाम रहय मे बहुत दिक्कत होएत अछि. कुर्सी पर बैसला पर सेहो ओ सब लगातार चंचल, चंचल, आ उठि क' चलबाक प्रयास मे रहैत छथि। एक ठाम ओहि ठाम सेहो नहि रहि सकैत छथि जतय हुनका सभ केँ चुप रहबाक चाही, जेना क्लास मे वा डिनर टेबुल पर। सदिखन दौड़ैत, कूदैत, चढ़ैत रहैत छथि । जेना हुनका लोकनिक शरीर मे मोटर लागल होनि आ सदिखन "चलैत-फिरैत" रहैत छथि |

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एडीएचडी के तीन मुख्य प्रकार

वर्तमान मे मनोचिकित्सक एडीएचडी कें तीन मुख्य प्रकार मे बांटैत छै. निदान अइ आधार पर कैल जायत छै की अहां या अहां कें बच्चा कें लक्षणक कें कोन प्रकार सं बेसि मेल खाएयत छै.

1. मुख्यतः लापरवाह प्रस्तुति

एकरा बहुत लोक (ADD) कहैत छलाह | अइ बच्चाक मे ओ अति सक्रियता या लापरवाही नहि होयत छै जे पहिने कहल गेल छै. तैं एहि बच्चा सभक पहिचान करब कनेक कठिन अछि। प्रायः चुपचाप, लजाएल आ अपन दुनिया मे बुझाइत भ सकैत अछि । ओ सभ ओ बच्चा भ' सकैत अछि जे क्लास मे "सपना" देखैत अछि । मुख्य विशेषता अछि ध्यान नहि देबय मे असमर्थता।

2. मुख्यतः अतिसक्रिय-आवेगपूर्ण प्रस्तुति

इ बच्चाक कें ध्यान कें कोनों पैघ समस्या नहि भ सकएय छै. मुदा एक ठाम नहि रहि सकैत छथि। हुनका सब मे बहुत ऊर्जा होइत छनि, आ ओ प्रायः बेचैन आ आवेगपूर्ण होइत छथि । ई विशेषता सब सहजहि देखबा मे अबैत अछि, तेँ एहि प्रकारक पहचान करब सहज अछि ।

3. संयुक्त प्रस्तुति

जेना कि नाम सं पता चलएयत छै, अइ प्रकार कें बच्चा उपरोक्त दूनू विशेषताक कें संयोजन प्रदर्शित करएयत छै. अर्थात हुनका सब के ध्यान देबय में दिक्कत होइत छनि, संगहि अतिसक्रिय आ आवेगपूर्ण लक्षण सेहो प्रदर्शित होइत छनि.

नीचा देल गेल तालिका अहां कें अइ लक्षणक कें बेसि स्पष्ट रूप सं समझएय मे मदद कयर सकएय छै.

एडीएचडी कें निदान कोना कैल जायत छै? (निदान) २.

ई सबसँ महत्वपूर्ण हिस्सा अछि। एडीएचडी कें निदान कें लेल कोनों एकटा परीक्षण नहि छै. केवल इ नहि मानूं की अहां कें बच्चा कें एडीएचडी छै. आओर बहुत रास एहन स्थिति अछि जे एडीएचडी कें समान लक्षण पैदा कयर सकएय छै.

उदाहरण लेल:

• नींद के समस्या
• चिन्ता
• अवसाद
• सीखने में विकलांगता
• थाइरॉइड के समस्या
• श्रवण या दृष्टि में कमी

अइ कें लेल सही निदान कें लेल योग्य पेशेवर, जेना बाल रोग विशेषज्ञ, मनोचिकित्सक या बाल मनोवैज्ञानिक सं भेंट करनाय आवश्यक छै.

निदान प्रक्रिया मे शामिल भ सकय छै:

• एकटा विस्तृत चर्चा : डॉक्टर अहां, अहां कें बच्चा आ अहां कें बच्चा कें शिक्षकक सं जानकारी प्राप्त करतय.
• व्यवहार रेटिंग पैमाना: अभिभावक आ शिक्षकक कें विशेष प्रश्नावली (व्यवहार रेटिंग पैमाना) देल जायत छै, जेकरा भरनाय बच्चा कें व्यवहार पैटर्न कें आकलन करय कें लेल कैल जायत छै.
• एकटा पूर्ण शारीरिक जांच : इ सुनिश्चित करएय कें लेल महत्वपूर्ण छै की श्रवण आ दृष्टि सहित कोनों अन्य शारीरिक स्थिति नहि होएयत छै.
• अन्य शर्तक कें खारिज करनाय: डॉक्टर विचार करतय की बच्चा कें जीवन मे हाल मे कोनों पैघ बदलाव (जैना, माता-पिता कें तलाक, परिवार कें सदस्य कें मौत) अइ व्यवहार कें कारण भ सकएय छै या नहि.

एडीएचडी कें निदान कें लेल, इ लक्षणक कें कम सं कम 6 महीना तइक रहनाय आवश्यक छै. संगहि, किछु लक्षण सेहोइ 12 साल कें उम्र सं पहिले शुरू भ गेल होबाक चाही.एकर अलावा, इ लक्षणक दू या दू सं बेसि सेटिंग्स (जैना, घर आ स्कूल) मे मौजूद होबाक चाही आ बच्चा कें सामाजिक संबंधक, शिक्षा आदि पर काफी प्रभाव डालनाय आवश्यक छै.