အော်တစ်ဇင်ရောဂါရှိတဲ့ သင့်ကလေးက ကျောင်းမှာ တစ်ဦးချင်းပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) လိုအပ်ပါသလား။ ဒီအကြောင်းကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပြောကြရအောင်။

သင့်ကလေးက အော်တစ်ဇင်ရောဂါရှိလား။ တစ်ခါတလေ ကျောင်းစာလုပ်ရတာ အခက်အခဲရှိတယ်လို့ ခံစားရလား။ တခြားကလေးတွေနဲ့ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရတာ၊ အသစ်တစ်ခုခု သင်ယူရတာ ဒါမှမဟုတ် သူ့ရဲ့အပြုအမူကို ထိန်းချုပ်ရတာ တွေမှာ အကူအညီအနည်းငယ် လိုအပ်ကောင်း လိုအပ်နိုင်ပါတယ်။ ဒီနေ့မှာတော့ အထူးလိုအပ်ချက်ရှိတဲ့ ကလေးတွေအတွက် သီးသန့်ပြုလုပ်ထားတဲ့ အထူးပညာရေးအစီအစဉ်တစ်ခုအကြောင်း ပြောကြရအောင်။ ဒါက ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ ကျောင်းမှာ အောင်မြင်မှုအတွက် အရမ်းအရေးကြီးပါတယ်။

ရိုးရိုးလေးပြောရရင် ဒီ IEP ဆိုတာ ဘာလဲ။

ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ နိုင်ငံအများအပြားတွင် အထူးလိုအပ်ချက်ရှိသော ကလေးများအား ကောင်းမွန်သောပညာရေးကို ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် တရားဝင်စနစ်များ ရှိပါသည်။ ၎င်းတို့အနက် အရေးကြီးဆုံးတစ်ခုမှာ ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ လိုအပ်ချက်များအတွက် သီးသန့်ပြုလုပ်ထားသော ပညာရေးအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ယေဘုယျအားဖြင့် တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးအစီအစဉ် သို့မဟုတ် အတိုကောက် (IEP) ဟု ခေါ်လေ့ရှိသည်။

ဒါက စာရွက်စာတမ်းတစ်ခုသာ မဟုတ်ပါဘူး။ ဒီအစီအစဉ်က ကလေး ဘယ်လို အထူးပညာရေး ဝန်ဆောင်မှုတွေ လိုအပ်လဲ၊ သူ/သူမ ဘယ်လို ရည်မှန်းချက်တွေ အောင်မြင်ဖို့ လိုအပ်လဲ၊ အဲဒီကို ဘယ်လိုရောက်အောင် လုပ်ရမလဲဆိုတာကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ဖော်ပြထားပါတယ်။ အဓိက ရည်မှန်းချက်ကတော့ ကလေးရဲ့ အပြည့်အဝ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ပြီး ကျောင်းမှာ အောင်မြင်ဖို့ ကူညီပေးဖို့ပါပဲ။

ကျွန်တော့်ကလေးက IEP အတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီမှုရှိမရှိ ဘယ်လိုသိနိုင်မလဲ။

သင့်ကလေးအတွက် IEP တစ်ခု မဖန်တီးမီ၊ သူ သို့မဟုတ် သူမသည် အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများ လိုအပ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ ဆုံးဖြတ်ရန် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု ရှိပါသည်။ ၎င်းကို အကဲဖြတ်ခြင်း ဟု ခေါ်သည်။

၁။ တောင်းဆိုချက်- ဤလုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်ရန်အတွက် မိဘတစ်ဦးအနေဖြင့် သို့မဟုတ် သင့်ကလေး၏ကျောင်းရှိ ဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် သင့်ကလေးအတွက် အကဲဖြတ်ချက်တစ်ခုကို တောင်းဆိုနိုင်ပါသည်။ သင့်ကလေးတွင် သင်ယူမှုအခက်အခဲများ၊ အပြုအမူဆိုင်ရာပြဿနာများ သို့မဟုတ် Autism Spectrum Disorder (ASD) ကြောင့် ကျောင်းတွင်စိန်ခေါ်မှုများရှိနေသည်ဟု သင်ထင်ပါက ကျောင်းအုပ်ကြီး သို့မဟုတ် အတန်းပိုင်ဆရာနှင့် ဤအကြောင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ဆွေးနွေးနိုင်ပါသည်။

၂။ အကဲဖြတ်ခြင်း- ဤအကဲဖြတ်ခြင်းကို ကျောင်းနှင့်ဆက်စပ်နေသော အထူးကုဆရာဝန်အဖွဲ့မှ ပြုလုပ်လေ့ရှိသည်။ သို့သော် တစ်ခါတစ်ရံတွင် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ ကလေးအထူးကုဆရာဝန် သို့မဟုတ် စိတ်ပညာရှင်ကဲ့သို့သော ပြင်ပအထူးကုဆရာဝန်တစ်ဦးကို ဤအကဲဖြတ်မှုကို လုပ်ဆောင်စေနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ ကလေးသည် အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို အမှန်တကယ် လိုအပ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိနှင့် ၎င်းတို့ မည်သည့်ဝန်ဆောင်မှုများကို လိုအပ်သည်ကို အတိအကျ ဆုံးဖြတ်ပေးလိမ့်မည်။

၃။ လွတ်လပ်သော အကဲဖြတ်ခြင်း- ကျောင်းမှ ပြုလုပ်သော အကဲဖြတ်ချက်နှင့် ပတ်သက်၍ သံသယရှိပါက သို့မဟုတ် သဘောမတူပါက၊ လွတ်လပ်သော အကဲဖြတ်ခြင်းကို တောင်းဆိုနိုင်ပါသည်။တောင်းဆိုပါ။ ကျောင်းနှင့် မသက်ဆိုင်သော ပြင်ပပညာရှင်တစ်ဦးက လုပ်ဆောင်ပေးပါသည်။

ဤအကဲဖြတ်မှုပြီးနောက်၊ သင့်ကလေးသည် အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများ လိုအပ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ပါက နောက်တစ်ဆင့်မှာ IEP အစီအစဉ်တစ်ခု ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။

ဒီ IEP အစီအစဉ်ကို ဘယ်လိုဖန်တီးထားလဲ။

အကဲဖြတ်ပြီးနောက် နောက်တစ်ဆင့်မှာ IEP အစည်းအဝေး ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ဥပဒေအရ လိုအပ်ပါသည်။ ကလေး၏ပညာရေးဆိုင်ရာ ရှုထောင့်အားလုံးကို ဤအစည်းအဝေးတွင် ဆွေးနွေးထားသောကြောင့် လူအများအပြား ပါဝင်ကြသည်။ ဤအဖွဲ့သည် ကလေးအတွက် အကောင်းဆုံးအရာကို ဆုံးဖြတ်ရန် စုစည်းကြသည်။

IEP အဖွဲ့မှာ ဘယ်သူတွေပါဝင်လဲ။

IEP အစည်းအဝေးအတွက် ဘယ်လိုပြင်ဆင်မလဲ။

မိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီအစည်းအဝေးကို ကောင်းကောင်းပြင်ဆင်ထားဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ သင့်ကလေးရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို သိရှိနိုင်ဖို့ ဒီလို ရိုးရှင်းတဲ့ မေးခွန်းတွေကို မေးနိုင်ပါတယ်။

• "ကျောင်းမှာ မင်းအကြိုက်ဆုံးဘာသာရပ်က ဘာလဲ။"
• "ကျောင်းမှာ မင်းအတွက် အခက်ခဲဆုံးအရာက ဘာလဲ"
• "ကျောင်းမှာ မင်းအတွက် အလွယ်ဆုံးအရာက ဘာလဲ"

ထို့အပြင် အဖွဲ့ကိုမေးရန် မေးခွန်းများပြင်ဆင်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့် "သင်အကြံပြုနေသည့်အရာမှ ကျွန်ုပ်၏ကလေး မည်သို့အကျိုးရှိမည်နည်း" သို့မဟုတ် "ဘယ်ဝန်ဆောင်မှုများက သူ့အတွက် အထိရောက်ဆုံးဖြစ်မလဲ" ကဲ့သို့သော မေးခွန်းများကို မေးရန် မကြောက်ပါ နှင့် ။

IEP အစီအစဉ်ကို ရေးသားပြီးနောက် အနည်းဆုံး တစ်နှစ်တစ်ကြိမ် ပြန်လည်သုံးသပ် ရမည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ကလေး၏ တိုးတက်မှုကို စောင့်ကြည့်သင့်ပြီး လိုအပ်ပါက အစီအစဉ်ကို ချိန်ညှိသင့်သည်။

အော်တစ်ဇင်ရောဂါရှိတဲ့ ကလေးတစ်ယောက်အတွက် IEP ရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေက ဘာတွေလဲ။

အော်တစ်ဇင်က ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ ပညာရေးကို ဘယ်လိုအကျိုးသက်ရောက်စေသလဲဆိုတာက လူတစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် မတူပါဘူး။ ကောင်းမွန်စွာ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားတဲ့ IEP အစီအစဉ်တစ်ခုကနေတစ်ဆင့် ကလေးတစ်ယောက်ဟာ ပညာရေး၊ လူမှုရေးနဲ့ အပြုအမူပိုင်းမှာ ဖွံ့ဖြိုးနိုင်ပါတယ်။

အော်တစ်ဇင်ရောဂါ ရှိသော ကလေးအတွက် IEP အစီအစဉ်တွင် အောက်ပါရည်မှန်းချက်များ ရှိနိုင်သည်ကို မြင်ယောင်ကြည့်ပါ-

ဤရည်မှန်းချက်တစ်ခုစီကို တိုင်းတာနိုင်သော အဆင့်များအဖြစ် ပိုင်းခြားထားသည်။ ဤအချိန်သည် ကလေး၏တိုးတက်မှုကို တိကျစွာတိုင်းတာနိုင်သည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ "အထူးပညာရေးဆရာနှင့် တစ်ဦးချင်းလုပ်ဆောင်သည့်အခါ ကလေးသည် ဂဏန်းနှစ်လုံးပါ ဂဏန်းများကို ၉၀% တိကျစွာ နုတ်နိုင်ရမည်" ကဲ့သို့သော ရှင်းလင်းသောရည်မှန်းချက်တစ်ခု ရှိနိုင်သည်။

သင့်ကလေး အသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှ သူတို့တတ်နိုင်ရင် IEP လုပ်ငန်းစဉ်မှာ ပါဝင်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ ဒါက သူတို့ကိုယ်တိုင် ပြောဆိုတတ်ဖို့နဲ့ သူတို့ရဲ့ လိုအပ်ချက်တွေကို ဖော်ပြတတ်ဖို့ ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ ကလေးတချို့ဟာ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ပြဿနာတွေကို ဖော်ထုတ်နိုင်ပြီး ရည်မှန်းချက်တွေ ချမှတ်နိုင်လာကြပါတယ်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့ ကလေးက ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ရောက်တဲ့အခါ IEP အစီအစဉ်က သူတို့ကို လူကြီးဘဝသို့ ကူးပြောင်းဖို့လည်း ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။ အသက် ၁၆ နှစ်ဝန်းကျင်မှာ ကျောင်းပြီးရင် သူတို့လိုအပ်တဲ့ ကူးပြောင်းရေးဝန်ဆောင်မှုတွေကိုလည်း အစီအစဉ်မှာ ထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။