किं भवतः बालकस्य ध्यानं दातुं कष्टं भवति इति कारणेन वैद्येन एडीएचडी औषधं निर्धारितम्? अथवा मित्रस्य बालकस्य तत् ग्रहणं श्रुतम्? एतानि औषधानि वैद्येन यथा निर्धारितं तथा सेवनं कृत्वा अतीव सहायकानि भवन्ति । परन्तु नूतनेन अध्ययनेन केषुचित् विद्यालयवयोवृद्धेषु बालकेषु तेषां अशुद्धरूपेण उपयोगः खतरनाकः प्रवृत्तिः प्रकाशिता अस्ति। मातापितृरूपेण अस्माकं सर्वेषां कृते एतस्य विषये अवगतं भवितुं महत्त्वपूर्णम् अस्ति।
प्रथमं एडीएचडी किम् ?
ADHD अथवा Attention Deficit Hyperactivity Disorder इति स्थितिः अस्माकं देशे अधुना बहु चर्चा क्रियते। सरलतया वक्तुं शक्यते यत् एषा तंत्रिकातन्त्रस्य विकासेन सह सम्बद्धा अवस्था अस्ति । एतेन पीडितस्य बालकस्य मुख्यतया त्रीणि समस्याः भवितुम् अर्हन्ति- १.
1. ध्यानं स्थापयितुं कठिनता (Inatention): एकैकं कार्ये ध्यानं स्थापयितुं कठिनता। सहजतया विचलितः।
2. अतिसक्रियता : एकस्मिन् स्थाने स्थातुं कष्टम्। नित्यं धावनं कूर्दनं चञ्चलं च।
3. आवेगशीलता : अचिन्तयन् सहसा अभिनयः, वक्तुं च।
एतेषां लक्षणानाम् शैक्षणिककार्यं मित्रैः सह सम्बन्धः इत्यादिषु विषयेषु प्रमुखः प्रभावः भवितुम् अर्हति ।
एडीएचडी-रोगस्य कृते उत्तेजकाः किमर्थं विहिताः भवन्ति ?
एडीएचडी-रोगेण पीडितस्य बालकस्य कृते वैद्यः उत्तेजकं औषधं , यथा रिटालिन्, लिखितुं शक्नोति । इदानीं भवान् चिन्तयति यत्, "अतिसक्रियबालकाय अन्यत् उत्तेजकं दत्त्वा केवलं तस्य कठिनतरं भविष्यति, किम्?" परन्तु तस्य विपरीतमेव वस्तुतः सत्यम्।
अन्धस्य उपरि चक्षुषः स्थापनम् इव चिन्तयतु। यथा दर्पणः नेत्रयोः केन्द्रीकरणे सहायकः भवति तथा एतानि औषधानि मस्तिष्के ध्यानं नियन्त्रयन्ति, अनावश्यकवस्तूनि दूरीकरोति, एकस्मिन् स्थाने ध्यानं केन्द्रीक्रियन्ते इति रसायनानां (न्यूरोट्रांसमीटर्) सन्तुलनं कुर्वन्ति
अनेन बालस्य शान्ततया अध्ययनं, निर्देशानां अनुसरणं, दैनन्दिनकार्यं सफलतया सम्पन्नं च बहु सुकरं भवति ।
"दुरुपयोगः" इति किम् ? बालकाः किमर्थं तत् कुर्वन्ति ?
" औषधस्य दुरुपयोगः" इति वैद्यस्य विधानं विना औषधानां प्रयोगः । अद्यतनेन विशालेन अध्ययनेन ज्ञातं यत् केषुचित् विद्यालयेषु ४ बालकेषु १ बालकः एडीएचडी - औषधानां दुरुपयोगं करोति | एषा अतीव गम्भीरा स्थितिः अस्ति ।
बालकाः एतानि कार्याणि किमर्थं कुर्वन्ति इति अवगन्तुं महत्त्वपूर्णम्।
| दुरुपयोगस्य प्रकारः | दुरुपयोगस्य कारणम् |
|---|---|
| वैद्यस्य विहितं विना अन्यस्य औषधस्य उपयोगः। (उदा. मित्रं पेयं याचते) २. | परीक्षायाः समये निद्रां कृत्वा अध्ययनं कुर्वन्तु, एकाग्रतां वर्धयन्तु। एतानि "अध्ययनौषधानि" इति अपि उच्यन्ते । |
| निर्धारितमात्रायाः अपेक्षया अधिकं सेवनम्। | विनोदार्थं, मत्तार्थं वा 'उच्चम्' । |
| गोल्यः मर्दयित्वा नासिकाद्वारा (श्वासप्रश्वासयोः) अन्यविधिना वा सेवनम्। | औषधस्य प्रभावं शीघ्रं तीव्रं च प्राप्तुं। एतत् अतीव भयङ्करम् अस्ति। |
अस्य स्वास्थ्यस्य गम्भीराः जोखिमाः के सन्ति ?
वैद्यस्य निरीक्षणं विना एतादृशानां शक्तिशालिनां औषधानां प्रयोगः मार्गस्य नियमं न ज्ञात्वा उच्चवेगेन कारं चालयितुं इव भवति । कदापि गम्भीरः दुर्घटना भवितुम् अर्हति ।
- हृदयरोगः - हृदयस्पन्दनम् , रक्तचापः च असामान्यतया वर्धयितुं शक्नोति, येन हृदयघातः अथवा आघातः इत्यादीनि आपत्कालीनस्थितयः उत्पद्यन्ते ।
- मानसिकसमस्याः : मनोविकारः (वास्तविकताम् भ्रमेन सह भ्रमितुं), व्यामोहः (अकारणं अन्येषां शङ्का, सर्वे भवतः विरुद्धाः इति चिन्तयन्), अत्यन्तं क्रोधः च भवितुम् अर्हति
- व्यसनम् : यदा एतस्य औषधस्य दुरुपयोगः भवति तदा मस्तिष्कं तस्य अभ्यस्तं भवति । कालान्तरे औषधं बाध्यकारीं भवितुम् अर्हति, येन गम्भीरव्यसनं भवितुम् अर्हति ।
- अतिमात्रायाः मृत्युः : यदि भवन्तः निर्धारितमात्रायाः अपेक्षया बहु अधिकं सेवन्ते तर्हि शरीरं तत् सम्भालितुं न शक्नोति तथा च मृत्युः अपि भवितुम् अर्हति ।
सहपाठिनां दबावः एव सर्वाधिकं कारणम् अस्ति!
अध्ययनेन यत् महत्त्वपूर्णं वस्तु प्रकाशितं तत् एतत् एव। यथा यथा विद्यालये एडीएचडी-औषधं विधिपूर्वकं सेवन्ते तेषां संख्या वर्धते तथा तथा तस्य औषधस्य दुरुपयोगं कुर्वतां बालकानां संख्या अपि वर्धते । यतः, बालकानां एतत् औषधं अन्वेष्टुं याचयितुम् च सम्भावना वर्धते । यदा मित्राणि "अध्ययनं कठिनम्, प्रयतस्व" इत्यादीनि वचनानि वदन्ति तदा अन्ये बालकाः अपि तथैव कर्तुं प्रलोभ्यन्ते ।
मातापितरौ वयं किं कर्तुं शक्नुमः ?
एतत् श्रुत्वा भयम् अनुभवितुं युक्तम्। परन्तु भयभीताः भवितुं अधिकं महत्त्वपूर्णं यत् वयं कार्यवाही कुर्मः।
1. बालकेन सह मुक्ततया वार्तालापं कुर्वन्तु : स्वस्य बालकेन सह "अध्ययनौषधानां" विषये, औषधस्य दुरुपयोगस्य खतराणां विषये च अधमकी, मैत्रीपूर्णरूपेण वार्तालापं कुर्वन्तु। सहपाठिनां दबावेन सह कथं व्यवहारः कर्तव्यः इति तान् शिक्षयन्तु।
2. बालस्य औषधानि सुरक्षितानि स्थापयन्तु : यदि भवतः बालकस्य एतानि औषधानि निर्धारितानि सन्ति तर्हि तान् तालाबद्धस्थाने अवश्यं स्थापयन्तु। तानि पाकशालायाः दराजमध्ये वा औषधमन्त्रिमण्डले वा न स्थापयन्तु यत् सुलभतया उद्घाटयितुं शक्यते।
3. औषधस्य परिमाणस्य विषये सावधानाः भवन्तु : सुनिश्चितं कुर्वन्तु यत् भवतः बालकः समीचीनसमये सटीकमात्राम् सेवते। गोल्यानां संख्यायां दृष्टिः स्थापयन्तु। यदि पुटस्य औषधं अपेक्षितापेक्षया शीघ्रं समाप्तं भवति तर्हि ज्ञातव्यम्।
4. जोखिमकारकाणां विषये सजगः भवतु : १.
- निद्रायां परिवर्तनं (रात्रौ निद्राहीनता दिवा श्रान्तता च) ।
- आहारविकारः (अनोरेक्सिया) २.
- आकस्मिकं व्यवहारे परिवर्तनं (अधिकं क्रुद्धं, रहस्यं गोपनं)
- विद्यालयकार्यस्य आकस्मिकं न्यूनता अथवा असामान्यप्रदर्शनस्य।
- बालस्य गोल्यः सन्ति ये तेषां न सन्ति।
यदि भवतः एतादृशः कोऽपि संशयः अस्ति तर्हि आतङ्कितः मा भवतु, परन्तु प्रथमं भवतः परिवारवैद्येन सह वार्तालापं कुर्वन्तु। सर्वोत्तमं कार्यं बालकस्य दोषं न दातुं, अपितु समस्यां अवगत्य चिकित्सापरामर्शं प्राप्तुं शक्यते । उदाहरणार्थं आपत्काले यदि बालकः अधिकं औषधं सेवते, असामान्यं व्यवहारं च करोति तर्हि तत्क्षणमेव समीपस्थस्य चिकित्सालयस्य आपत्कालीनचिकित्सा-एककं (ETU) नेतुम्
गृहं नेतु-सन्देशः
- एडीएचडी-रोगस्य उत्तेजकाः वैद्यस्य निरीक्षणे सम्यक् प्रयोगे सति अतीव उपयोगिनो सुरक्षिताः च औषधाः भवन्ति ।
- परन्तु एतत् औषधं चिकित्सापरामर्शं विना सेवनेन अथवा तस्य अशुद्धरूपेण उपयोगेन गम्भीराः स्वास्थ्यजोखिमाः, व्यसनं, मृत्युः अपि भवितुम् अर्हति ।
- अद्यतन-अध्ययनेन पुष्टिः कृता यत् विद्यालयेषु सहपाठिनां दबावः अस्य औषधस्य दुरुपयोगस्य प्रमुखं कारणम् अस्ति ।
- मातापितृरूपेण बालकैः सह औषधस्य प्रयोगस्य जोखिमानां विषये मुक्ततया वार्तालापः, गृहे औषधानि सुरक्षितानि स्थापनं, बालस्य व्यवहारे परिवर्तनं प्रति सजगता च अतीव महत्त्वपूर्णम् अस्ति
- यदि भवतः किमपि संशयः चिन्ता वा अस्ति तर्हि तान् कदापि उपेक्षितुं न अर्हति। तत्क्षणमेव वैद्यस्य सल्लाहं गृह्यताम्।
💬 Comments (0)
अद्यापि कोऽपि टिप्पणी न स्थापिता। प्रथमवारं अत्र स्वस्य टिप्पणीं योजयन्तु।
भवतः टिप्पणीं योजयन्तु