Вақте ки шумо гумон мекунед, ки фарзандатон ё ҳатто худатон гирифтори ADHD ( ихтилоли норасоии диққат/гиперактивӣ ) аст, саволҳои зиёде ба ёдам меоянд, ба монанди "Ҳоло бояд ба кӣ муроҷиат кунам?", "Аз кӣ метавонам кӯмак гирам?" Ин саволест, ки бисёриҳо доранд. Зеро барои ташхиси дақиқ ва табобати ADHD, ба кӯмаки як гурӯҳи коршиносон дар соҳаҳои гуногун ниёз аст. Пас, имрӯз биёед дар бораи ин гурӯҳи тиббӣ ва чӣ гуна онҳо метавонанд ба шумо ва оилаатон кӯмак расонанд, сӯҳбат кунем.
Барои гирифтани кӯмак бо ADHD ба кӣ бояд муроҷиат кунам?
Ба таври оддӣ, агар шумо гумон кунед, ки ADHD доред, аввал бояд ба духтури соҳибихтисос муроҷиат кунед, ки дар ин соҳа таҷриба дорад. Ин хеле муҳим аст, зеро бемориҳои дигаре низ ҳастанд, ки метавонанд ADHD-ро тақлид кунанд. Аз ин рӯ, ташхиси дақиқ гузоштан муҳим аст.
Мутахассисони зиёде ҳастанд, ки метавонанд ADHD-ро ташхис кунанд, аз ҷумла табибон (хусусан равоншиносон, педиатрҳо ва духтурони оилавӣ), равоншиносон, кормандони иҷтимоӣ ва дигар мушовирони иҷозатномадор.
Аммо муҳимтарин чизе, ки бояд дар хотир дошт, ин аст: Кӣ метавонад дору таъин кунад? Дар ҳоле ки ҳамаи гуфтаҳои боло метавонанд ба табобати ADHD кумак кунанд, танҳо онҳое, ки дорои маълумоти тиббӣ ҳастанд, метавонанд дору таъин кунанд ё дигар бемориҳои тиббиро дақиқ ташхис кунанд. Аз ин рӯ, барои ҳамаи аъзоёни дастаи табобатии шумо муошират ва мубодилаи иттилоот муҳим аст.
Гурӯҳи тиббии ADHD-и фарзанди шумо
Агар шумо фикр кунед, ки фарзандатон нишонаҳои ADHD дошта бошад, аввалин қадами шумо бояд ба духтури оилавӣ ё педиатр муроҷиат кунед. Онҳо бо оилаи шумо муносибати хуб хоҳанд дошт ва таърихи тиббии фарзанди шуморо медонанд, то онҳо роҳнамоии хуб диҳанд.
Сипас, дар ҳолати зарурӣ, дигар мутахассисон метавонанд барои некӯаҳволии кӯдак ба даста ҳамроҳ шаванд. Инро ҳамчун як дастаи крикет тасаввур кунед. Саҳми ҳар як шахс муҳим аст. Биёед бубинем, ки кӣ метавонад ба ин даста ҳамроҳ шавад ва нақши онҳо чист.
| Мутахассис | Онҳо чӣ гуна кӯмак мекунанд? |
|---|---|
| Педиатр / Духтури оилавӣ | Ин аввалин истгоҳи шумост. Онҳо саломатии умумии фарзанди шуморо тафтиш мекунанд, санҷишҳои оддиро анҷом медиҳанд ва дар ҳолати зарурӣ шуморо ба дигар мутахассисон муроҷиат мекунанд. Онҳо инчунин метавонанд дору таъин кунанд. |
| Равоншинос | Инҳо табибоне ҳастанд, ки дар ташхис ва табобати мушкилоти солимии равонӣ тахассус доранд. Онҳо метавонанд бемориҳоро ба монанди ADHD дақиқ ташхис кунанд, дору таъин кунанд ва таъсири доруҳоро назорат кунанд. |
| Равоншинос | Онҳо инчунин метавонанд бемориҳои рӯҳиро ташхис кунанд. Онҳо инчунин метавонанд ба кӯдак ва оила дар терапияи рафторӣ ва машварат кӯмак расонанд. Аммо дар хотир доред, ки онҳо духтур нестанд ва наметавонанд дору таъин кунанд. |
| Терапевти меҳнатӣ / Терапевти нутқ | Агар кӯдак аз сабаби ADHD дар иҷрои вазифаҳои ҳаррӯза (масалан, дастнавис, тартибдиҳӣ) ё суханронӣ душворӣ кашад, ин мутахассисон ба рушди ин малакаҳо мусоидат мекунанд. |
| Машваратчӣ / Терапевти оилавӣ | Мо бо кӯдакон, оила ва муаллимони мактаб ҳамкорӣ мекунем, то ба онҳо дар мубориза бо мушкилоти ADHD, идоракунии рафтори онҳо ва рушди малакаҳои зиндагӣ кӯмак расонем. |
Агар фарзанди шумо ба дору ниёз дошта бошад, духтур нишонаҳо ва таъсири манфии фарзанди шуморо то он даме, ки ӯ дору ва миқдори мувофиқро барои фарзандаш пайдо кунад, назорат мекунад. Дар ин раванд, муҳим аст, ки боварӣ ҳосил кунед, ки ягон ҳолати дигаре вуҷуд надорад, ки ADHD-ро тақлид кунад.
Гурӯҳи тиббии ADHD барои калонсолон
ADHD дар калонсолон аксар вақт аз ҷониби духтури оилавӣ, равонпизишк ё равоншинос ташхис карда мешавад. Аммо, ташхиси калонсолон каме фарқ мекунад.
Ҳангоми арзёбии он, ки оё шахси калонсол дорои ADHD аст ё не, маълумот дар бораи рафтори кӯдакии ӯ хеле муҳим аст.
Ин аз он сабаб аст, ки ADHD чизе нест, ки ногаҳон дар калонсолӣ инкишоф меёбад, балки ҳолатест, ки дар кӯдакӣ оғоз мешавад. Аз ин рӯ, духтур дар бораи кӯдакии шумо мепурсад. Ӯ инчунин метавонад бо шарики шумо, волидон ва дӯстонатон сӯҳбат кунад. Ӯ инчунин метавонад варақаҳои баҳодиҳӣ ва шаҳодатномаҳои мактаби кӯҳнаи шуморо аз назар гузаронад. Ин барои он аст, ки боварӣ ҳосил кунед, ки мушкилоти шумо муддати тӯлонӣ вуҷуд доранд. Санҷиши равонӣ низ метавонад истифода шавад.
Аҳамияти якҷоя кор кардан ҳамчун як даста
Тасаввур кунед, ки духтур ба кӯдак дору медиҳад. Равоншинос терапияи рафторӣ мекунад. Кӯдак тамоми рӯзро дар мактаб бо муаллим мегузаронад. Дар хона волидон ҳама чизро назорат мекунанд. Агар ин чор нафар бо ҳам сӯҳбат кунанд, оё корҳо хуб мешаванд? Не, дуруст аст?
Аз ин рӯ, мо мегӯем, ки ин як варзиши дастаҷамъона аст. Хеле муҳим аст, ки духтур, мушовир, мактаб ва оила ҳама якҷоя кор кунанд ва дар як нақша кор кунанд. Ҳама бояд аз пешрафт ва мушкилоти кӯдак огоҳ бошанд. Танҳо дар он сурат ба натиҷаҳои беҳтарин ноил шудан мумкин аст.
Паёми бурдан ба хона
- Агар шумо аз ADHD гумон кунед, аввалин коре, ки шумо бояд анҷом диҳед, ин ба духтури оилавӣ ё педиатр муроҷиат кардан аст.
- Танҳо шахсоне, ки дараҷаи тиббӣ доранд (духтурон) метавонанд дору таъин кунанд. Ин маънои онро дорад, ки одамон равоншиносонро дӯст медоранд. Равоншиносон метавонанд маслиҳат диҳанд, аммо онҳо наметавонанд дору диҳанд.
- Ҳангоми табобати кӯдак, хеле муҳим аст, ки духтур, мушовир, муаллими мактаб ва волидон якҷоя кор кунанд.
- Ин сафари танҳоӣ нест. Як гурӯҳи мутахассисони ботаҷрибаи тиббӣ мавҷуданд, ки метавонанд ба шумо кӯмак расонанд. Аз ин рӯ, аз ҷустуҷӯи кӯмак аз ҷои мувофиқ натарсед.
💬 Comments (0)
То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.
Шарҳи худро илова кунед