ඔයාගේ දරුවා පොතක් අරගෙන හයියෙන් කියවද්දී, එක එක වචනේ නතරවෙවී, ගොතගගහා, හිරවෙවී කියවනවද? එහෙම කියවලා ඉවර වුණාම, "පුතේ, මේ කතාවේ මොකක්ද තිබුණේ?" කියලා ඇහුවම, දරුවාට ඒක මතක නැද්ද? නැත්නම් කියවන්න දුන්නම "මට බෑ... කම්මැලියි" කියලා පොත පැත්තකින් තියනවද? මේ දේවල් ඔයාටත් හොඳට පුරුදු ඇති. මේකට ප්රධානම හේතුවක් වෙන්න පුළුවන් දරුවාට 'කියවීමේ චතුරතාව' (Reading Fluency) අඩු එක. ඉතින් අපි අද මේ ගැන ටිකක් ගැඹුරින් කතා කරමු.
ඇයි මේ කියවීමේ චතුරතාව (Reading Fluency) මෙච්චර වැදගත්?
සරලවම කිව්වොත්, කියවීමේ චතුරතාව කියන්නේ නිවැරදිව, සුදුසු වේගයකින් සහ හැඟීම් ප්රකාශ වන විදිහට කියවන්න තියෙන හැකියාවට. මේක හිතින් කියවනවට වගේම හයියෙන් කියවනවටත් අදාළයි.
හිතන්නකෝ, කියවීම කියන්නේ හරියට පාලමක් වගේ දෙයක් කියලා. පාලමේ එක පැත්තක තියෙන්නේ අකුරු, වචන අඳුනගන්න එක. අනිත් පැත්තේ තියෙන්නේ කියවන දේ තේරුම් අරගෙන, ඒකෙන් සතුටක් ලබන එක. මේ දෙපැත්ත යා කරන පාලම තමයි කියවීමේ චතුරතාව.
දරුවෙක් කියවන්න පටන් ගන්න මුල් කාලේදී, මේ චතුරතාව පුරුදු කරන එකෙන් එයාගේ කතා කිරීමේ හැකියාව, වචනවල ශබ්ද හඳුනාගැනීම (phonemic awareness) වගේ දේවල් දියුණු වෙනවා. නිතර දකින, පාවිච්චි වෙන වචන (high-frequency words) ඉක්මනට අඳුරගන්න එයා පුරුදු වෙනවා.
හැබැයි, මේ පාලම හරියට හැදුණේ නැත්නම් මොකද වෙන්නේ? දරුවා පාලම මැද හිරවෙනවා. එයාට සමහරවිට වචන එකින් එක අමාරුවෙන් කියවගන්න පුළුවන් වෙයි. ඒත්, එහෙම කියවද්දී එයාගේ මුළු ශක්තියම යොමු වෙන්නේ වචන අඳුනගන්න මිසක්, ඒ වාක්යයේ, ඒ කතාවේ තේරුම ගන්න නෙවෙයි. එතකොට වෙන්නේ, කියවන එක එයාට හරිම වෙහෙසකර, නීරස වැඩක් වෙනවා. ටික කලක් යද්දී, දරුවා කියවීමට අකමැති, පොත් දැක්කම පැනලා දුවන කෙනෙක් බවට පත්වෙනවා. මේක එයාගේ අධ්යාපනයට විතරක් නෙවෙයි, අනාගතයටත් ලොකු බලපෑමක් කරන්න පුළුවන්.
මේ තත්ත්වය පැහැදිලි කරන්න "මැතිව් ආචරණය" (Matthew effect) කියලා දෙයක් ගැන කියවෙනවා. ඒකේ කියවෙන්නේ "ඇති කෙනාට තව තවත් ලැබෙනවා, නැති කෙනා තවත් දුප්පත් වෙනවා" කියන දේ. කියවීමටත් මේක අදාළයි. හොඳට චතුර ලෙස කියවන දරුවා, තව තව පොත් කියවලා එයාගේ දැනුම, වචන සම්පත "පෝසත්" කරගන්නවා. ඒත් අමාරුවෙන් කියවන දරුවා, කියවීමෙන් ඈත් වෙලා එයාගේ සම වයසේ ළමයින්ට වඩා ගොඩක් පස්සට යනවා.
ඒ නිසා, දරුවෙක්ගේ කියවීමේ චතුරතාව දියුණු කරන එක එයාගේ අනාගතයටම කරන ලොකු ආයෝජනයක්.
කියවීමේ චතුරතාවයේ ප්රධාන අංග 3
කියවීමේ චතුරතාව කියන එකේ ප්රධාන කොටස් තුනක් තියෙනවා. අපි මේවා වගුවකින් බලමු.
| අංගය (Element) | සරලවම කිව්වොත්... |
|---|---|
| 1. නිවැරදි බව (Accuracy) | මේක තමයි අත්තිවාරම. දරුවා පොතේ තියෙන වචන වැරදි නැතුව, හරියටම කියවන්න ඕන. වචන වැරදියට කියෙව්වොත්, කතාවේ තේරුම සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. ඒ නිසා, කියවන දේ තේරුම් ගන්න නම්, මුලින්ම නිවැරදිව කියවන්නම ඕන. |
| 2. වේගය (Rate) | මේ කියන්නේ දරුවා කියවන වේගය. හැබැයි මෙතන ලොකු වැරදි මතයකුත් තියෙනවා. ඒ තමයි, "වේගයෙන් කියවන තරමට හොඳයි" කියන එක. ඒක වැරදියි. හුඟක් වේගයෙන් කියවන දරුවෙක්ට කියවන දේ තේරුම් ගන්න බැරි වෙන්න පුළුවන්. එයා වචන උඩින් පැන පැන යනව වෙන්න පුළුවන්. චතුරතාව කියන්නේ සුදුසු, ස්වභාවික වේගයකින් කියවීම මිසක්, රේස් එකක් දුවනවා වගේ කියවන එක නෙවෙයි. |
| 3. හැඟීම් ප්රකාශනය (Expression) | මේක හයියෙන් කියවද්දී හරිම වැදගත්. කතාවේ තියෙන හැඟීමට ගැලපෙන විදිහට කටහඬ වෙනස් කරන එක තමයි මේ. දුක්බර තැනක් නම් දුකින් වගේ, සතුටු තැනක් නම් සතුටින් වගේ, ප්රශ්නයක් අහන තැනකදී ප්රශ්නයක් අහනවා වගේ කියවන එක. කොතනද පොඩ්ඩක් නවත්තන්න ඕන, කොතනද එක දිගට කියවන්න ඕන කියන එකත් මේකට අයිතියි. හොඳ හැඟීම් ප්රකාශනයක් තියෙනවා කියන්නේ, දරුවාට කියවන දේ හොඳට තේරෙනවා කියන එකට හොඳ සාක්ෂියක්. |
ගෙදරදීම දරුවාගේ කියවීමේ චතුරතාව දියුණු කරන්න පුළුවන් ක්රියාකාරකම්
ඉස්කෝලේදී ටීචර් උදව් කරනවා වගේම, දෙමව්පියන්ටත් ගෙදරදී දරුවාගේ මේ හැකියාව දියුණු කරන්න ගොඩක් දේවල් කරන්න පුළුවන්. මේවා බලන්නකෝ:
- පහසු පොත් නැවත නැවත කියවීම: දරුවා ආසම, එයාට ලේසියෙන් කියවන්න පුළුවන් පොතක් තෝරගන්න දෙන්න. ඒ පොත අඩුම තරමේ තුන් පාරක්වත් හයියෙන් කියවන්න දෙන්න. එකම දේ නැවත නැවත කියවද්දී, දරුවාගේ වේගය, නිවැරදි බව සහ විශ්වාසය වැඩි වෙනවා.
- ඔබත් දරුවා ඉස්සරහ කියවන්න: ඔයා දරුවාට ඇහෙන්න දිනපතාම චතුර ලෙස, හැඟීම් ප්රකාශ කරමින් කියවන්න. විහිළු කතාවක් කියවද්දී විහිළු කටහඬවල් දාලා කියවන්න. මේක දරුවාට හොඳ ආදර්ශයක්.
- වාක්යයෙන් වාක්යය කියවමු: ඔයා එක වාක්යයක් හෝ කෙටි ඡේදයක් කියවන්න. ඊට පස්සේ ඒකම දරුවාට කියවන්න දෙන්න. ඔයාගේ උච්චාරණය, නවත්වන තැන් එයා අනුකරණය කරයි.
- අයියලා අක්කලා නංගිලා මල්ලිලාට කියවන්න: ඔයාගේ දරුවා පවුලේ වැඩිමල් කෙනෙක් නම්, එයාට වඩා බාල නංගිට හෝ මල්ලිට සරල කතා පොතක් කියවලා දෙන්න කියන්න. මේකෙන් එයාගේ වගකීම සහ කියවීමේ හැකියාව දෙකම දියුණු වෙනවා.
- කවි, තවාන් ගී කියවන්න: කෙටි කවියක්, නැලවිලි ගීයක් අරගෙන මුලින්ම ඔයා දරුවාට කියවලා දෙන්න. ඊට පස්සේ එයාට කියවන්න දෙන්න. චතුරව කියවන්න පුළුවන් වෙනකම් නැවත නැවත කියවන්න.
- නිතර පාවිච්චි වෙන වචන හුරු කරන්න: සිංහල භාෂාවේ නිතරම භාවිතා වෙන සරල වචන (උදා: අම්මා, තාත්තා, ගෙදර, කනවා, යනවා වගේ) දැක්ක ගමන් කියවන්න පුරුදු කරන්න. මේ වචන 'හිතින්' අඳුරගන්න පුළුවන් වුණාම කියවීමේ වේගය නිරායාසයෙන්ම වැඩි වෙනවා.
- විකට පත්තර කියවමු: පත්තරේක තියෙන චිත්ර කතාවක්, විකට කතාවක් අරගෙන මුලින්ම ඔයා චරිතවලට ගැලපෙන්න කටහඬ වෙනස් කර කර කියවන්න. ඊට පස්සේ දරුවාට ඒ විදිහටම කියවන්න කියන්න.
විශේෂ වැඩසටහන් සහ උදව් ලබාගැනීම
සමහර දරුවන්ට මේ හැකියාව දියුණු කරගන්න ටිකක් වැඩිපුර උදව් අවශ්ය වෙන්න පුළුවන්. ඒ වගේ වෙලාවට පාවිච්චි කරන්න පුළුවන් විශේෂ ක්රමවේද සහ වැඩසටහන් තියෙනවා. උදාහරණයක් තමයි `(Read Naturally program)` කියන ක්රමවේදය.
මේ වගේ වැඩසටහන්වලදී, දරුවාගේ කියවීමේ මට්ටම මුලින්ම පරීක්ෂා කරලා, එයාට ගැලපෙන ඉලක්කයක් දෙනවා. ඊට පස්සේ, දරුවා තෝරාගත් කොටසක් මුලින්ම පුහුණුවක් නැතුව කියවනවා. ඊළඟට, ඒ කොටසම කිහිප වතාවක් පුහුණු වෙනවා. වැරදි වචන නිවැරදිව කියන හැටි කියලා දෙන්න කෙනෙක් ඉන්නවා. අන්තිමට, දරුවා නැවත ඒ කොටස කියවද්දී විනාඩියකට කියවන නිවැරදි වචන ගණන `(WCPM - Words Correct Per Minute)` මැනලා, දියුණුව බලනවා.
වැදගත්ම දේ තමයි, දරුවාගේ කියවීමේ ගැටලුවක් ගැන ඔයාට සැකයක්, බයක් තියෙනවා නම්, ඒ ගැන ලැජ්ජා නොවී, බය නොවී දරුවාගේ පන්ති භාර ගුරුතුමිය හෝ ගුරුතුමා එක්ක කතා කරන එක. ඒ වගේම, අවශ්ය නම්, මේ සම්බන්ධයෙන් විශේෂඥ දැනුමක් තියෙන කෙනෙක් හමුවෙන්නත් පුළුවන්. මේ ගැන ඔයාගේ දොස්තර මහත්තයාගෙන් උපදෙස් ගන්නත් පුළුවන්.
මතක තියාගන්න, හැම දරුවෙක්ම ඉගෙනගන්නේ එකම වේගයෙන් නෙවෙයි. වැදගත්ම දේ තමයි, කියවීම කියන්නේ දඬුවමක් නෙවෙයි, සතුටක් ලබන්න පුළුවන් දෙයක් කියලා දරුවාට කියාදෙන එක.
මතක තියාගන්න කරුණු (Take-Home Message)
- කියවීමේ චතුරතාව (Reading Fluency) කියන්නේ නිකම්ම වේගයෙන් කියවන එක නෙවෙයි. එය නිවැරදිව, සුදුසු වේගයෙන් සහ හැඟීම්බරව කියවීමයි.
- චතුරතාව කියන්නේ අකුරු අඳුනාගැනීම සහ කියවන දේ තේරුම් ගැනීම අතර ඇති වැදගත්ම පාලමයි.
- කියවීම දරුවාට වෙහෙසකර, නීරස දෙයක් වෙලා නම්, ඒකට හේතුව චතුරතාවයේ අඩුවක් වෙන්න පුළුවන්.
- දෙමව්පියන් විදිහට, ගෙදරදී කරන සරල, විනෝදජනක ක්රියාකාරකම් වලින් දරුවාගේ කියවීමේ හැකියාව ගොඩක් දියුණු කරන්න පුළුවන්.
- කියවීම දඬුවමක් හෝ බලකිරීමක් කරන්න එපා. එය සතුටින් කරන දෙයක් බවට පත් කරන්න.
- ඔබේ දරුවාගේ කියවීමේ ගැටලුවක් ගැන සැකයක් ඇත්නම්, ගුරුවරයා සමඟ සහ අවශ්ය නම් ඔබේ වෛද්යවරයා සමඟ කතා කරන්න.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න