भवतः एडीएचडी अस्ति वा ? एडीएचडी-रोगस्य औषध-रहित-हस्तक्षेपस्य विषये ज्ञातव्यम् ।

भवतः बालकः एकस्मिन् स्थाने स्थातुं न शक्नोति वा ? एकदा ते कार्यं आरभन्ते तदा ते तत् न समाप्तयन्ति? अथवा भवतः प्रौढत्वेन स्वकार्यस्य व्यवस्थितीकरणे, एकाग्रतायां च कष्टं भवति? एतादृशानां विषयाणां कारणं ध्यानक्षयस्य अतिसक्रियताविकारः, एडीएचडी वा भवितुम् अर्हति । यदा अधिकांशजना: एडीएचडी इति चिन्तयन्ति तदा ते केवलं औषधस्य विषये एव चिन्तयन्ति । परन्तु वस्तुतः अतीव सरलाः, तथापि अतीव उपयोगिनो वस्तूनि सन्ति येषां कृते वयं औषधं विना अस्माकं जीवने योजयितुं शक्नुमः। अद्य तस्य विषये वदामः।

एडीएचडी-रोगेण पीडितानां बालकानां साहाय्यार्थं वयं किं कर्तुं शक्नुमः?

एडीएचडी-रोगयुक्तानां बालकानां जीवनं क्रमेण स्थापयितुं किञ्चित् साहाय्यस्य आवश्यकता वर्तते। तेषां दोषं दातुं न अपि तु तेषां समर्थकं वातावरणं निर्मातुं महत्त्वपूर्णम्। एतानि पद्धतीनि अपि भवन्तः प्रयतितुं शक्नुवन्ति ।

सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु धैर्यम् अस्ति। एते परिवर्तनानि रात्रौ एव न भवन्ति। यदा भवन्तः एतानि कार्याणि स्वबालेन सह मिलित्वा, प्रेम्णा, तदा भवन्तः परिणामं द्रष्टुं शक्नुवन्ति।

दिवसस्य योजनां कुर्मः (दिनचर्याम् निर्मामः)

एडीएचडी-रोगयुक्तानां बालकानां कृते निरन्तरं दिनचर्या भवितुं अतीव सहायकं भवति । स्पष्टं समयसूचीं रचयन्तु यस्मिन् कदा दिवसस्य आरम्भः, कदा भोजनं, कदा गृहकार्यं, कदा क्रीडनं, कदा शयनं च इत्यादीनि वस्तूनि सन्ति । एतत् कार्यक्रमं यत्र भवतः बालकः द्रष्टुं शक्नोति तत्र स्थापयन्तु, यथा तेषां कक्षे भित्तिषु। यदि सम्भवं तर्हि चित्राणि आकर्षयित्वा अधिकं आकर्षकं कुर्वन्तु। यदा भवन्तः स्वदिनस्य योजना एवं कुर्वन्ति तदा भवतः बालकस्य स्पष्टः विचारः भविष्यति यत् अग्रे किं कर्तव्यम् इति। एतेन तेषां चिन्ता न्यूनीभवति ।

सर्वस्य कृते विशिष्टं स्थानं कुर्मः।

"कुत्र भवतः जूताः पुत्र?" "भवता विद्यालयस्य पुटं कुत्र स्थापितं पुत्री?" किं भवन्तः प्रायः एतादृशान् प्रश्नान् पृच्छन्ति? एडीएचडी-रोगयुक्तानां बालकानां कृते वस्तूनि व्यवस्थितानि करणं एकं आव्हानं भवितुम् अर्हति । सर्वस्य कृते विशिष्टं स्थानं निर्मातुं सर्वोत्तमः समाधानः अस्ति |

• विद्यालयस्य पुटम् : गृहं प्राप्ते भवतः पुटं स्थापयितुं निर्दिष्टं स्थानं रचयन्तु।
• वस्त्रम् : प्रयुक्तवस्त्राणां कृते पृथक् टोकरीं, प्रक्षालितवस्त्राणां कृते कोठरीयां पृथक् स्थानं च कुर्वन्तु।
• क्रीडनकाः : क्रीडनं कृत्वा स्थापयितुं पेटीः सज्जीकरोतु।

एतानि कार्याणि बालकेन सह मिलित्वा कुरु, सुखेन च । तदा तस्य समस्या न भविष्यति।

स्पष्टाः नियमाः प्रोत्साहनं च

एडीएचडी-रोगेण पीडितानां बालकानां कृते सुसंगतानां, स्पष्टानां नियमानाम् आवश्यकता वर्तते । परन्तु एते नियमाः तेषां कृते सुलभाः भवेयुः, अनुसरणं च कर्तुं शक्नुवन्ति। सर्वाधिक महत्त्वपूर्णं यत् बालः नियमानाम् अनुसरणं कुर्वन् तान् प्रशंसति। "पुत्र, अद्य भवता गृहकार्यं समये एव कृतम्, तत् महान्" इत्यादिना सरलेन शब्देन तान् प्रोत्साहयतु। केचन जनाः 'Star Chart' इत्यादीनां वस्तूनाम् उपयोगं कुर्वन्ति । यदा बालकः किमपि सम्यक् करोति तदा ते चार्ट् मध्ये एकं तारकं स्थापयन्ति, यदा ते पर्याप्तं तारा सञ्चयन्ति तदा ते लघु उपहारं ददति । एतादृशेन वस्तुना बालस्य सद्कार्यं कर्तुं अधिकं रुचिः भवति ।

यदि प्रौढाः एडीएचडी-रोगेण पीडिताः सन्ति तर्हि किं कर्तुं शक्नुवन्ति ?

एडीएचडी केवलं बाल्यकाले एव विकारः नास्ति । अनेके प्रौढाः अपि अस्याः स्थितिः सह आव्हानानां सामनां कुर्वन्ति । कार्ये, गृहे, सामाजिकसम्बन्धेषु च एकाग्रतां संगठितं च भवितुं कठिनं भवितुम् अर्हति । परन्तु औषधस्य अतिरिक्तं बहवः कार्याणि प्रौढाः कर्तुं शक्नुवन्ति ।

वैद्यस्य दर्शनं किमर्थं महत्त्वपूर्णम् ?

एतत् सर्वं एडीएचडी-प्रबन्धने अतीव सहायकं भवति । किन्तु...सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु अस्ति यत् यदि भवतः शङ्का अस्ति यत् भवतः वा भवतः बालकस्य वा एतानि लक्षणानि सन्ति तर्हि अवश्यमेव योग्यं वैद्यं पश्यन्तु।

कारणं यत् एडीएचडी-सदृशं लक्षणं जनयितुं शक्नुवन्ति अन्ये अपि अवस्थाः सन्ति । अतः एडीएचडी अथवा अन्यसमस्या इति निदानं केवलं वैद्यः एव कर्तुं शक्नोति । सः भवतः बालकस्य वा परीक्षणं करिष्यति, आवश्यकतानुसारं विशेषज्ञानाम् समीपं प्रेषयिष्यति, अत्यन्तं उपयुक्तं चिकित्सायोजनां च प्रदास्यति । कदाचित् औषधस्य आवश्यकता भवेत्, कदाचित् पूर्वोक्ताः व्यवहारचिकित्साः पर्याप्ताः भवेयुः, उभयोः संयोजनस्य वा आवश्यकता भवेत् । सः निर्णयः भवतः वैद्यस्य विषयः अस्ति।