भवतः बालकः अल्पे सति अतीव दुष्टः आसीत्, परन्तु यथा यथा सः वृद्धः भवति स्म, विशेषतः वृद्धः भवति स्म, तथैव तस्य व्यवहारे महत् परिवर्तनं दृष्टवान् वा? किं सः सहसा विद्यालयस्य कार्यं त्यक्त्वा सर्वत्र पुस्तकानि त्यक्त्वा असंगठितः, एकस्मिन् स्थाने स्थातुं असमर्थः च इति अनुभवति? एते केवलं दुष्टव्यवहाराः एव न सन्ति, सम्भवतः अस्य पृष्ठतः ध्यानस्य समस्या अस्ति, अथवा सम्भवतः ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) इति स्थितिः अस्ति यस्य विषये वयं सर्वे श्रुतवन्तः। अद्य मैत्रीपूर्णरीत्या एतस्य विषये चर्चां कुर्मः।
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
युवानां एडीएचडी-रोगस्य लक्षणं कानि सन्ति ?
एडीएचडी प्रायः बाल्यकालात् एव भवति । परन्तु यथा यथा भवन्तः वृद्धाः भवन्ति तथा तथा शरीरे हार्मोनलपरिवर्तनस्य, विद्यालयस्य कार्यस्य वर्धनस्य, पाठ्येतरक्रियायाः च कारणेन लक्षणं अधिकं तीव्रं वा अधिकं स्पष्टं वा भवितुम् अर्हति
सरलतया वक्तुं शक्यते यत् अत्र अनेकानि मुख्यविशेषतानि सन्ति ।
| लक्षणम् | सरलं व्याख्यानम् |
|---|---|
| विक्षेपता | किञ्चित् कोलाहलः अपि कार्यं कुर्वन् भवतः ध्यानं विचलितुं शक्नोति। कक्षायां खिडक्याः बहिः पश्यन् गृहे अध्ययनं कुर्वन् स्वस्य दूरभाषेण विचलितः भवितुं वा इत्यादीनि वस्तूनि। |
| अव्यवस्था | कक्षः अव्यवस्था अस्ति। मम विद्यालयस्य पुटके मम पुस्तकानि गृहकार्यं वा न प्राप्नोमि। मम कार्यं समये एव कर्तुं योजना नास्ति। |
| दुर्बल एकाग्रता | एकस्मिन् कार्ये दीर्घकालं यावत् स्थातुं कठिनम्। भवन्तः किञ्चित् कालानन्तरं तया बोरं प्राप्नुवन्ति। गृहकार्यं आरभन्ते चेदपि न समाप्तं कुर्वन्ति। |
| अतिसक्रियता | एकस्मिन् स्थाने स्थातुं असमर्थता। नित्यं चंचलः, चंचलः, कुर्सीतः उत्थाय। मोटर इव । |
| आवेगशीलता | ते अविचार्य कार्यं कुर्वन्ति। ते शिक्षकस्य समाप्तेः पूर्वं प्रश्नस्य उत्तरं दातुं संघर्षं कुर्वन्ति। ते जल्पन्तः परान् व्यत्यजन्ति। |
एडीएचडी बालस्य जीवनं कथं प्रभावितं करोति ?
एषा स्थितिः बालस्य जीवनस्य अनेकपक्षेषु प्रभावं कर्तुं शक्नोति ।
विद्यालयजीवन
ध्यानसमस्यानां शैक्षणिकप्रदर्शने महत् प्रभावः भवितुम् अर्हति । विशेषतः यदि बालकः सम्यक् चिकित्सां न प्राप्नोति तर्हि ग्रेड्स् न्यूनीकर्तुं आरभन्ते | गृहकार्यं विस्मरणं, पुस्तकानां हानिः, कक्षायां बोरः च सर्वाणि अतीव सामान्यानि सन्ति।
कल्पयतु, यदा गुरुः पाठयति तदा बालस्य मनः अन्यत्र भवति। अथवा सः स्वस्य वारं न प्रतीक्ष्य उत्तरं दातुं संघर्षं करोति। अनेन आचार्यः अपि च अन्ये बालकाः अपि बाधिताः भवन्ति । एतेषां कारणात् बालस्य क्षमता दमनं भवति, परीक्षायां तस्य ग्रेड् न्यूनीभवति, क्रीडादलेभ्यः मित्रसमूहेभ्यः च बहिष्कारस्य सम्भावना अधिका भवति
जोखिमपूर्णाः व्यवहाराः दुर्घटनाश्च
एषः किञ्चित् चिन्ताजनकः विषयः अस्ति । एडीएचडी-रोगेण पीडितानां लघुबालानां दुर्घटनानां जोखिमः अधिकः भवति ।
विशेषतः वाहनचालनं महत् जोखिमम् अस्ति . अध्ययनेन ज्ञातं यत् एडीएचडी-रोगेण पीडितानां लघुबालानां कृते एतां स्थितिं विना बालकानां अपेक्षया द्विचतुर्गुणं अधिकं कारदुर्घटना भवति । यतो हि ते आवेगपूर्णाः, परिणामस्य विषये न चिन्तयित्वा जोखिमं ग्रहीतुं प्रवृत्ताः, अपरिपक्वनिर्णयान् च कुर्वन्ति .
परन्तु सुसमाचारः अस्ति। अध्ययनेन ज्ञातं यत् ये बालकाः स्वस्य औषधानि सम्यक् सेवन्ते ते एतेषां दुर्घटनानां जोखिमं न्यूनीकर्तुं शक्नुवन्ति ।
अपि च, एडीएचडी-रोगयुक्ताः बालकाः मद्यस्य, मादकद्रव्यस्य च दुरुपयोगस्य अधिकं जोखिमं प्राप्नुवन्ति . अतः बालस्य सम्यक् चिकित्सां कृत्वा भविष्ये उत्पद्यमानानां एतादृशेभ्यः महतीभ्यः समस्याभ्यः तस्य उद्धारः कर्तुं शक्यते । बालकेन सह वाहनचालनस्य विषये वार्तालापं कुर्वन् एतेषां जोखिमानां विषये, वाहनचालनकाले दूरभाषस्य उपयोगस्य खतराणां विषये च स्पष्टतया वदन्तु ।
Natural solutions for hair fall
100% natural hair solutions for alopecia and medical hair loss.
Check Availability →अस्य कः उपचारः उत्तमः ?
यद्यपि एडीएचडी-चिकित्सायाः विषये भिन्नाः मताः सन्ति तथापि प्रायः व्यवहारचिकित्सा औषधं च इति द्वयोः पद्धतयोः संयोजनेन उत्तमं परिणामं प्राप्यते ।
विशेषज्ञाः वदन्ति यत् बाल्ये एडीएचडी-रोगस्य औषधं दत्तानां प्रायः ८०% बालकानां प्रौढत्वेन औषधस्य आवश्यकता निरन्तरं भविष्यति ।
औषधानि मुख्यतया द्वयोः वर्गयोः विभक्तुं शक्यन्ते ।
| औषधप्रकारः | उदाहरणानि | किं ज्ञातव्यम् |
|---|---|---|
| उत्तेजक औषधियाँ | मिथाइलफेनिडेट् (Ritalin, Concerta), Dextroamphetamine (Adderall), Lisdexamfetamine (Vyvanse) इत्यादीनि औषधानि । | एतेषां बहुप्रयोगः भवति । ते ध्यानं सजगतां च वर्धयन्ति। परन्तु केषुचित् जनानां दुष्प्रभावाः यथा अनिद्रा, चिड़चिडापनः, भूखस्य हानिः च भवन्ति । |
| अ-उत्तेजक औषधानि | एटोमोक्सेटिन् (Strattera), Guanfacine (Intuniv), तथा Clonidine (Kapvay) इत्यादीनि औषधानि । | एतेषु व्यसनस्य जोखिमः न्यूनः भवति । अन्यप्रकारेभ्यः अपि दुष्प्रभावाः भिन्नाः भवन्ति । एते मादकद्रव्यस्य दुरुपयोगस्य इतिहासं विद्यमानानाम् बालकानां कृते अधिकं उपयुक्ताः भवितुम् अर्हन्ति । |
सर्वाधिक महत्त्वपूर्णं यत् एतानि सर्वाणि औषधानि योग्यचिकित्सकस्य निरीक्षणे एव दातव्यानि । अनुशंसितमात्रातः अधिकं औषधं दत्त्वा बालस्य गम्भीराः परिणामाः भवितुम् अर्हन्ति, यथा मानसिकस्वास्थ्यसमस्याः , मादकद्रव्यस्य दुरुपयोगः च ।
तदतिरिक्तं आहारपरिवर्तनं, ओमेगा-३ इत्यादीनि पोषणपूरकाणि, मस्तिष्कस्य गतिविधिं उत्तेजयन्ति ये आधुनिकयन्त्राणि (यथा Monarch External Trigeminal Nerve Stimulation (eTNS) System) इत्यादयः वैकल्पिकाः उपचाराः सन्ति एतेषां विषये स्वचिकित्सकेन सह चर्चां कृत्वा निर्णयं कुर्वन्तु।
मातापितृत्वेन भवन्तः कथं साहाय्यं कर्तुं शक्नुवन्ति ?
एडीएचडी-रोगेण पीडितस्य बालकस्य भवतः प्रेम, समर्थनं, अवगमनं च आवश्यकम्। अत्र केचन कार्याणि भवन्तः कर्तुं शक्नुवन्ति।
- स्पष्टनियमान् दिनचर्याश्च स्थापयन्तु: दिवसस्य आरम्भः, भोजनसमयः , शयनावसरः इत्यादीनां विषयाणां कृते सुसंगतं दिनचर्याम् स्थापयन्तु। यत्र भवतः बालकः द्रष्टुं शक्नोति तत्र लिखितुं अपि साधु विचारः।
- संस्थायाः सहायतां कुर्वन्तु : १.गृहकार्यं पुस्तकानि च व्यवस्थितं कर्तुं साहाय्यं कुर्वन्तु। सर्वस्य कृते निर्दिष्टं स्थानं भवतु। दिनान्ते विद्यालयात् गृहं आनेतुं वस्तूनाम् एकं जाँचसूचीं उपयुज्यताम्।
- बालस्य आत्मविश्वासं निर्मायताम् : बालकं किमपि कर्तुं प्रोत्साहयन्तु यत् सः कुशलः अस्ति (यथा क्रीडा, संगीतं, कला)। तेषां लघुतमानां सद्कार्याणां कृते अपि स्तुवन्तु।
- शान्तं तिष्ठतु : बालकस्य दण्डः दातव्यः चेदपि न क्रुद्धः शान्ततया वदतु। भवान् स्वस्य बालकस्य कृते उत्तमं उदाहरणम् अस्ति।
- शिक्षकैः सह सम्पर्कं कुर्वन्तु : विद्यालये स्वस्य बालस्य स्थितिविषये शिक्षकैः सह वार्तालापं कुर्वन्तु, तेषां समर्थनं च याचयन्तु।
- सुनिद्रां प्राप्नुत : शयनाद् पूर्वं टीवी, दूरभाषः, वीडियो गेम्स् च निष्क्रियं कुर्वन्तु। एडीएचडी-प्रबन्धनार्थं सुनिद्रा अत्यावश्यकी अस्ति ।
कथं भवन्तः स्वस्य बालकस्य प्रौढत्वेन स्वतन्त्रतां प्राप्तुं साहाय्यं कर्तुं शक्नुवन्ति?
यथा यथा बालकः वर्धते तथा तथा स्वस्य स्थितिं प्रबन्धयितुं स्वतन्त्रतां प्राप्तुं च शिक्षितुं आवश्यकम् ।
- उत्तरदायित्वं प्रत्याययतु : तान् स्वस्य कृते कार्याणि कर्तुं शिक्षयन्तु, यथा तेषां औषधं समये सेवितुं, तस्य समाप्तेः पूर्वं पुनः पूरयितुं च।
- सीमां निर्धारयन्तु : सर्वेषु हस्तक्षेपं मा कुरुत, भवतः बालकं स्वस्य व्यक्तिः भवितुम् अनुमन्यताम्। ते ज्ञातुम् अर्हन्ति यत् तेषां साहाय्यस्य आवश्यकतायां भवन्तः तेषां कृते सन्ति, परन्तु ते स्वनिर्णयं कुर्वन्तु ।
- व्यावसायिकसहायतां प्रोत्साहयन्तु : सम्भवतः स्वस्य बालकं जीवनप्रशिक्षकस्य वा परामर्शदातृणां वा सहायतां प्राप्तुं प्रोत्साहयन्तु यः एडीएचडी-रोगेण पीडितानां जनानां सहायतां करोति।
गृहं नेतु-सन्देशः
- एडीएचडी केवलं बालस्य दुर्व्यवहारः आलस्यं वा न भवति। एषा वास्तविकचिकित्सास्थितिः अस्ति।
- किशोरावस्थायां हार्मोनपरिवर्तनेन, उत्तरदायित्ववृद्ध्या च एषा स्थितिः अधिका भवितुम् अर्हति ।
- बालस्य जीवने सफलतां प्राप्तुं समुचितचिकित्सा (व्यवहारचिकित्सा औषधं च) बहु दूरं गन्तुं शक्नोति ।
- मातापितृरूपेण भवतः प्रेम, समर्थनं, धैर्यं, गृहे भवन्तः यत् अनुशासितं वातावरणं निर्मान्ति तत् च भवतः बालकस्य कृते अतीव महत्त्वपूर्णम् अस्ति।
- किमपि निर्णयं कर्तुं पूर्वं सर्वदा बालस्य वैद्येन सह वार्तालापं कुर्वन्तु। तस्य उपदेशं अनुसरणं कुर्वन्तु।
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.