किं भवतः बालकः कदापि एकस्मिन् स्थाने न तिष्ठति ? गृहकार्यं वा विद्यालयकार्यं वा दत्तं चेत् तेषां ध्यानं दुष्करं भवति वा? अधिकांशतः वयं एतत् "fidgeting" इति वदामः । परन्तु केचन मातापितरः एतानि एडीएचडी-रोगस्य लक्षणानि इति मन्यन्ते । परन्तु कदाचित् एतेषां व्यवहारानां पृष्ठतः चिन्ता भवति, यस्य अर्थः चिन्ता इति मानसिकस्थितिः भवति । आश्चर्यं यत् केषाञ्चन बालकानां एकस्मिन् समये एतयोः द्वयोः अपि स्थितिः भवितुम् अर्हति । अतः मातापितृत्वेन एतस्य विषये अवगतं भवितुं अतीव महत्त्वपूर्णम्। अद्य एव एतस्य विषये वदामः।
एडीएचडी तथा चिन्ता इत्येतयोः मध्ये किं किं साम्यम् अस्ति ?
एडीएचडी (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) तथा Anxiety Disorder इत्येतयोः केचन लक्षणानि समानानि सन्ति । अत एव प्रायः द्वयोः भ्रमः भवति । कदाचित्, चिन्तायुक्तस्य बालकस्य एडीएचडी इति दुर्निदानं कर्तुं शक्यते ।
सरलतया वक्तुं शक्यते यत् एडीएचडी इति तंत्रिकाविकासात्मका स्थितिः बालस्य मस्तिष्कस्य विकासं प्रभावितं करोति । मस्तिष्कस्य कतिपयानां भागानां कार्ये परिवर्तनेन भवति । परन्तु चिन्ता इति स्थितिः बालस्य विचारान् भावनां च प्रभावितं करोति । प्रायः भयचिन्ता इत्यादिभिः विषयैः सह सम्बद्धं भवति ।
चिन्तयतु, कदाचित् बालस्य व्यवहारे चञ्चलता , आन्दोलनम् इत्यादीनि वस्तूनि वयं सहजतया द्रष्टुं शक्नुमः। परन्तु चिन्ता इत्यादिषु परिस्थितिषु लक्षणं प्रायः बालस्य मनसः अन्तः एव भवति । तस्माद् बहिः दृश्यमानः बहु भेदः न स्यात् । अत एव चिन्ता किञ्चित् कठिनपरिचयः भवति ।
अत्र केचन सामान्याः कष्टाः सन्ति ये बालः एतयोः द्वयोः अपि परिस्थितौ अनुभवितुं शक्नोति ।
| एडीएचडी तथा चिन्ता इत्यत्र दृश्यमानानि सामान्यलक्षणानि |
|---|
| - चञ्चलता, चञ्चलता, एकस्मिन् स्थाने स्थातुं असमर्थता। |
| - कस्मिंश्चित् कार्ये एकाग्रतां स्थापयितुं कष्टम्। |
| - विद्यालयस्य कार्यं सम्यक् कर्तुं असमर्थता। |
| - सामाजिकपरिस्थितौ (उदा. मित्रैः सह, पार्टिषु) असहजतां अनुभवति। |
| - नित्यं क्रुद्धः तनावग्रस्तः च दृश्यते। |
| - रात्रौ निद्रायाः कष्टम्। |
| - तथ्यं स्मरणं कर्तुं कष्टम्। |
अतः एतयोः भेदं कथं सम्यक् अवगच्छसि ?
आम्, यद्यपि लक्षणं समानं तथापि तेषां लक्षणानाम् कारणं सर्वथा भिन्नम् । अस्य भेदस्य अवगमनं सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णम् अस्ति ।
महत्त्वपूर्णं वस्तु लक्षणं न, अपितु लक्षणस्य कारणं किम् अस्ति। ADHD इत्यस्मिन् कारणं मस्तिष्कस्य कार्येण सह सम्बद्धं भवति , चिन्तायां तु बालस्य विचाराः भयानि च कारणं भवति ।
एतत् उदाहरणैः अवगच्छामः।
| लक्षणम्/व्यवहारः | यदि बालकस्य एडीएचडी अस्ति तर्हि कारणं... | यदि बालस्य चिन्ता भवति तर्हि कारणं... |
|---|---|---|
| विद्यालयकार्यं कर्तुं कष्टम् | परितः वस्तुभिः (ध्वनिभिः, बिम्बैः) सहजतया विचलितः। एकैकस्मिन् विषये ध्यानं दातुं असमर्थता। | "किं मया एतत् दोषं प्राप्स्यति?", "किं गुरुः मां ताडयिष्यति?", इत्यादिभिः विचारैः उत्पन्नं भयम्। सिद्धिवादस्य कारणेन कार्यं आरभ्यत इति भयम् | |
| एकस्मिन् स्थाने चञ्चलता/अशक्तता | शरीरस्य अन्तः मोटरः प्रचलति इव भावः। ऊर्जां नियन्त्रयितुं असमर्थतायाः कारणेन निरन्तरं संघर्षः, धावनं, कूर्दनं च । | चिन्ता भयचिन्ताजः चञ्चलता भावः । एतेन भवन्तः पादैः चञ्चलतां कर्तुं, अङ्गुलीभिः शब्दान् कर्तुं च शक्नुवन्ति । |
| सामाजिकसम्बन्धेषु कठिनता | अन्येषां वचनं सम्यक् न शृणोति, यत् किमपि मनसि आगच्छति तत् तत्क्षणमेव वक्तुं, स्ववारं प्रतीक्षितुं न शक्नुवन् इत्यादिभिः विषयैः मित्रैः सह समस्याः उत्पद्यन्ते | "अन्ये मां किं चिन्तयिष्यन्ति?", "किं अहं बहिष्कृतः भविष्यामि?" नूतनान् मित्राणि प्राप्तुं भयम् अनुभवन्। |
अन्ये कतिचन महत्त्वपूर्णाः बिन्दवः
- मूलकारणम् : यथा पूर्वं उक्तं, एडीएचडी मस्तिष्कस्य कार्येण सह सम्बद्धा जन्मजातस्थितिः अस्ति . परन्तु जीवने आकस्मिकपरिवर्तनेन कदाचित् चिन्ता उत्पद्यते । यथा मातापितृणां तलाकः, परिवारस्य सदस्यस्य मृत्युः, नूतनगृहं गमनम्, विद्यालयपरिवर्तनं वा ।
- पारिवारिक-इतिहासः : चिन्ता परिवारेषु चालयितुं शक्नोति . यदि भवतः कुटुम्बे कस्यचित् (मातापितरौ, भ्रातरौ) चिन्ता भवति तर्हि भवतः बालकस्य अधिकं जोखिमः भवति । अतः वैद्येन सह वार्तालापं कुर्वन् अस्य कुल-इतिहासस्य उल्लेखः अतीव महत्त्वपूर्णः अस्ति ।
अस्माभिः कदा चिकित्सापरामर्शः प्राप्तव्यः ?
यदि भवतः किञ्चित् अपि शङ्का अस्ति यत् भवतः बालकस्य ADHD, Anxiety, अथवा उभयम् अपि अस्ति, तर्हि सर्वोत्तमं कार्यं भवतः बालस्य वैद्येन (प्राथमिकतया बालरोगचिकित्सकेन) सह मिलित्वा तेषां सह वार्तालापं करणीयम् , न तु स्वयमेव निष्कर्षेषु कूर्दितुं
स्मर्यतां यत् एतेषु कश्चन अपि बालस्य दोषः भवतः दोषः वा नास्ति । एतानि स्थितिः सन्ति येषां प्रबन्धनं सम्यक् चिकित्सापरामर्शेन, समर्थनेन च कर्तुं शक्यते ।
यदि एताः अचिकित्सिताः भवन्ति तर्हि ते अधिकं तीव्राः भवितुम् अर्हन्ति । एतेन बालस्य विद्यालयजीवने, गृहपर्यावरणे, सामाजिकसम्बन्धेषु च महत्त्वपूर्णः प्रभावः भवितुम् अर्हति .
वैद्यः बालकस्य परीक्षणं करिष्यति, भवतः बालस्य शिक्षकेभ्यः च सूचनां गृहीत्वा स्थितिं सम्यक् निदानं करिष्यति। ततः, ते बालस्य कृते सर्वाधिकं उपयुक्तं चिकित्सां निर्णयं करिष्यन्ति।
- एडीएचडी कृते : कदाचित् मस्तिष्कस्य कार्ये सुधारं कर्तुं उत्तेजक-अ-उत्तेजक-औषधानि अनुशंसितानि भवेयुः, तथैव बालस्य व्यवहारस्य प्रबन्धने सहायतार्थं व्यवहार-रणनीतयः अपि अनुशंसिताः भवेयुः
- चिन्तायाः कृते : चिन्ताविरोधी औषधं वा संज्ञानात्मकव्यवहारचिकित्सा (CBT)सीबीटी इत्यादीनां परामर्शसेवानां अनुशंसा कर्तुं शक्यते । सीबीटी बालस्य भयङ्करविचारानाम् अभिज्ञानं कर्तुं साहाय्यं करोति, तेषां प्रबन्धनं कथं कर्तव्यमिति च शिक्षयति।
यदि बालस्य उभयत्र स्थितिः अस्ति तर्हि वैद्यः पश्यति यत् केषां लक्षणानाम् प्रभावः बालस्य जीवने अधिकः भवति तथा च तदनुसारं व्यक्तिगतचिकित्सायोजनां विकसयिष्यति।
गृहं नेतु-सन्देशः
- एडीएचडी, चिन्ता च समानानि लक्षणानि दर्शयितुं शक्नुवन्ति, यथा चञ्चलता, ध्यानस्य अभावः च ।
- तयोः मुख्यः भेदः लक्षणस्य कारणे एव अस्ति । एडीएचडी मस्तिष्कस्य कार्येण सह सम्बद्धा अस्ति, यदा तु चिन्ता भयं चिन्ता इत्यादीनां विचाराणां आधारेण भवति ।
- बालस्य व्यवहारं पश्यन् "किमर्थम् एतत् करोषि" इति प्रश्नस्य कारणं ज्ञातुं प्रयतस्व । भयात् किम् ? अथवा भवतः ध्यानं नष्टं भवति इति कारणतः?
- कदापि स्वयमेव कस्यापि स्थितिः निदानं कर्तुं न प्रयतध्वम्। यदि संशयः अस्ति तर्हि सर्वदा बालस्य वैद्यस्य परामर्शं कुर्वन्तु .
- सम्यक् शीघ्रं च रोगस्य निदानं कृत्वा बालकस्य आवश्यकं समर्थनं चिकित्सा च प्रदातुं शक्यते, येन तेषां जीवनं सुलभं भवति ।











💬 Comments (0)
अद्यापि कोऽपि टिप्पणी न स्थापिता। प्रथमवारं अत्र स्वस्य टिप्पणीं योजयन्तु।
भवतः टिप्पणीं योजयन्तु