किं भवतः लघुः वार्तालापं कर्तुं पूर्वं तेषां हस्तान् प्रयुङ्क्ते? (शिशु सांकेतिकभाषा) २.

किं भवतः कदापि शिशुः अस्ति यः अकारणं रोदिति ? भवन्तः भ्रमिताः भवेयुः यत् तस्य क्षुधार्तत्वात् अन्यत् किमपि वा इति। यावत् भवतः शिशुः "मम्मी, अहं क्षुधार्तः अस्मि" अथवा "अहं तत् क्रीडनकं इच्छामि" इत्यादीनि वक्तुं न शक्नोति तावत् भवता एतस्याः समस्यायाः निवारणं कर्तव्यं भविष्यति । परन्तु यदि अहं भवन्तं वदामि यत् भवतः शिशुः वक्तुं न शक्नोति तस्मात् पूर्वमपि तस्य मनसि किं वर्तते इति वक्तुं कोऽपि उपायः अस्ति तर्हि भवन्तः विश्वासं कुर्वन्ति वा? तदेव वयं `शिशुसंकेतभाषा` इति वदामः।

शिशुसंकेतभाषा किम् ?

सरलतया वक्तुं शक्यते यत् एषः एकः उपायः अस्ति यत् लघुबालाः वक्तुं शिक्षितुं पूर्वं तेषां आवश्यकताः, भावनाः, ते किं पश्यन्ति इति च सरलहस्त-इशारेण वक्तुं शक्नुवन्ति बधिरबालानां प्रयुक्तायाः सांकेतिकभाषायाः अपेक्षया एतत् बहु सरलम् अस्ति ।

वस्तुतः अस्माकं कश्चन अपि एतत् अज्ञात्वा न करोति। कल्पयतु, वयं शिशुं "ताता बाई" इति वक्तुं हस्तं क्षोभयितुं शिक्षयामः किम्? तदपि संकेतः अस्ति। तथा च एषः विधिः। अत्र किं भवति यत् वयं कतिपयानि सरलहस्तसंकेतानि शिक्षयामः यत् शिशुः कदा "दुग्धं", "अधिकं", "अहं क्षुधार्तः अस्मि" वा इच्छति इति वक्तुं।

एतेन शिशुस्य वार्तालापक्षमता विलम्बः भविष्यति वा ? - अनेकानां मातृणां कृते महत् भयम् !

अस्माकं देशे बहवः मातापितृभ्यः विशेषतः पितामहपितामहीभ्यः एतत् महत्तमं भयम् अस्ति। "यदि भवन्तः हस्तेन वस्तूनि याचयितुम् अभ्यस्ताः भवन्ति तर्हि भवतः बालकः वार्तालापं कर्तुं आलस्यं करिष्यति" इति वचनं भवन्तः श्रुतवन्तः स्यात् । परन्तु एषा सम्पूर्णा मिथ्या इति संशोधनेन सिद्धम् अभवत् | वस्तुतः तस्य विपरीतम् एव ।

कल्पयतु, यः शिशुः क्रन्दितुं आरभते सः अग्रे स्थित्वा गन्तुं प्रयतते, परन्तु सर्वदा क्रन्दनं न करिष्यति, किम्? तथैव भवति। यदा शिशुः चिह्नद्वारा स्वविचारं प्रकटयति, मातुः पितुः च प्रतिक्रियाः प्राप्नोति तदा सः महतीं आनन्दं रुचिं च अनुभवति । यदा सः अवगच्छति यत् "आह... ते मम वचनं अवगच्छन्ति" तदा सः स्वस्य अभिव्यक्तिं कर्तुं उत्तमं, सुलभतरं मार्गं अन्वेषयति। तस्य सर्वोत्तमः उपायः शब्दैः वक्तुं भवति । अतः, सांकेतिकभाषा न किमपि यत् वार्तालापस्य मार्गं अवरुद्धं करोति , अपितु किमपि यत् तस्य विलम्बं करोति।

यथा संशोधनेन ज्ञातं, सांकेतिकभाषाये बालकाः सांकेतिकभाषां शिक्षन्ति ते २ वर्षाणि यावत् बहु अधिकानि शब्दानि जानन्ति। अपि च ८ वर्षे कृते परीक्षणे सांकेतिकभाषा शिक्षमाणानां बालकानां बुद्धिभागः (`IQ`) अन्यबालानां अपेक्षया प्रायः १२ अंकैः अधिकः आसीत् तथापि अत्र अस्माभिः अवगन्तुं मुख्यं वस्तु अस्ति यत् एतत् शिशुस्य `IQ` वर्धयितुं वा आइन्स्टाइनं कर्तुं वा न।

शिशुसांकेतिकभाषायाः मुख्याः लाभाः के सन्ति ?

• न्यूनं रोदनं : यदि भवान् संकेतं दातुं शक्नोति यत् भवतः शिशुः क्षुधार्तः अस्ति, निद्रालुः अस्ति, अथवा रोदनं विना क्रीडितुं इच्छति तर्हि भवतः शिशुस्य कृते भवतः कृते च कियत् न्यूनः तनावः भविष्यति? गृहस्य वातावरणम् अपि बहु अधिकं शान्तं भविष्यति।
• मातापितृ -सन्ततिबन्धः सुदृढः भवति : यदा भवन्तः भवतः लघुः किं चिन्तयति इति अवगच्छन्ति तथा च भवतः शिशुः किं वदति इति अवगच्छन्ति तदा तयोः मध्ये अद्भुतः बन्धः निर्मीयते
• वाक्-शब्दकोश-कौशलं वर्धते : यथा पूर्वं उक्तं, एषः वार्तालापस्य आरम्भस्य महान् समयः अस्ति । यतः भवन्तः भवतः शिशुः किं संकेतं ददाति (उदा. "कन्दुकम्") वाचिकरूपेण करोति, सः शीघ्रमेव शब्दानां विषयाणां च सम्बन्धं ज्ञायते ।
• बौद्धिकविकासे सहायकं भवति : यतः बालकाः अल्पवयसि एव वस्तूनि स्मर्तुं अवधारणाः अवगन्तुं च (पेङ्गुइनस्य नामकरणं इव) अवसरं प्राप्नुवन्ति, अतः बालस्य मस्तिष्कस्य विकासाय महत् उत्तेजकं भवति

ठीकम्, अतः वयं कथं एतत् आरभेमः ?

एतत् अतीव सरलम् अस्ति। एतत् भवन्तः द्विधा कर्तुं शक्नुवन्ति।

1. मानकीकृतसंकेतभाषायाः उपयोगः : उदाहरणार्थं अमेरिकनसंकेतभाषायां (ASL) सरलचिह्नानां उपयोगं कर्तुं शक्नुवन्ति । अस्य लाभः अस्ति यत् यदि अन्यः कोऽपि यः भवतः शिशुं पालयति (पितामहः, दिवसपालनशिक्षकाः) तानि चिह्नानि जानाति तर्हि भवतः शिशुः अपि तेषां सह संवादं कर्तुं सुकरं भविष्यति

2. स्वस्य चिह्नानां निर्माणम् : एषः एव सर्वाधिकः सुलभः लोकप्रियः च विधिः । पुस्तकात् प्रत्येकं चिह्नं ज्ञातुं न अपि तु भवन्तः सरलचिह्नानि निर्मातुं शक्नुवन्ति यत् भवन्तः भवतः शिशुः च अवगन्तुं शक्नुवन्ति । उदाहरणतया:

• दुग्धः - हस्ततलेन हस्तं उद्घाटयितुं गां दुग्धमिव ।
• खादतु : अङ्गुलीः एकत्र आनयन् मुखं प्रति आनयन्।
• अधिकं : हस्तयोः अङ्गुलीयपुटयोः एकत्र टैपं करणम्।
• शयनं करोतु:तालयोः संयोजयित्वा शिरः तत्पार्श्वे तिर्यक् कृत्वा।

सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु अस्ति यत् प्रत्येकं वारं चिह्नं कृत्वा तत्सम्बद्धं शब्दं स्पष्टतया वक्तव्यम् . तथैव शिशुः चिह्नं शब्दं च ज्ञास्यति ।

यदि भवतः किमपि चिन्ता अस्ति अथवा भवतः शिशुस्य वाक्विकासे विलम्बः भवति इति अनुभवति तर्हि भवतः बालरोगचिकित्सकेन सह आतङ्कं विना वार्तालापं कर्तुं सर्वोत्तमम्।