ඔයාගෙ දරුවටත් ගණන් හදන්න අමාරුද? ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) ගැන අපි කතා කරමු!

ඔයාගෙ පුංචි එක්කෙනා ඉලක්කම් එක්ක පොරබදිනවද? සමහරවිට සරල ගණන් හිලව් හදන්නත් පැටලෙනවද, නැත්නම් ගණන් පාඩමට එයා එච්චර කැමැත්තක් නැද්ද? එහෙම වෙනකොට දෙමව්පියෙක් විදියට ඔයාගෙ හිතට පොඩි දුකක්, කනස්සල්ලක් එන එක සාමාන්‍යයි. ඒත් කලබල වෙන්න එපා. අපි අද කතා කරන්න යන්නේ ගොඩක් දෙනෙක් හරියටම නොදන්න, ඒත් දරුවන්ගේ ඉගෙනීමට ලොකුවට බලපාන්න පුළුවන් තත්ත්වයක් ගැන. ඒ තමයි ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia).

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) කියන්නේ මොකක්ද? සරලවම කිව්වොත්...

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) කියන්නේ ඉගෙනීමේ දුබලතාවයක්. හරියටම කිව්වොත්, ඉලක්කම් සහ ගණිතමය සංකල්ප තේරුම් ගන්න තියෙන හැකියාවට මේක බලපානවා. දැන් ඔයා හිතයි, "අනේ මගේ දරුවා ගණන් වලට දුර්වලයි කියන්නේ එයා දක්ෂ නැහැ කියන එකද?" කොහෙත්ම නෑ! ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන දරුවන්ගේ බුද්ධියේ කිසිම අඩුවක් නැහැ. එයාලා අනිත් දරුවන්ට වඩා කිසිම විදියකින් අඩු නැහැ. ප්‍රශ්නේ තියෙන්නේ, එයාලගේ මොළය ගණිතමය දේවල් සකසන විදිය, මේ තත්ත්වය නැති කෙනෙක්ගේ මොළය වැඩ කරන විදියට වඩා ටිකක් වෙනස් වීමයි.

මේකේ රෝග ලක්ෂණ සාමාන්‍යයෙන් මතුවෙන්නේ පොඩි කාලෙදිමයි, විශේෂයෙන්ම දරුවෝ සරල ගණන් හදන්න ඉගෙනගන්නකොට. ඒත් පුදුම වෙන්න එපා, සමහර වැඩිහිටියන්ටත් ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙනවා, එයාලා ඒ බව දන්නෙත් නැතුව වෙන්න පුළුවන්. ගොඩක් වෙලාවට ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අය ගණන් හදන්න ගියාම මානසිකවත් පීඩනයකට ලක්වෙනවා. කාංසාව (anxiety), විෂාදය (depression) වගේ දේවල් ඇතිවෙන්න පුළුවන්.

ජීවිතේ පස්සේ කාලෙක මතුවෙන ඩිස්කැල්කියුලියා වර්ගයකුත් තියෙනවා. ඒකට කියන්නේ ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා (Acquired Dyscalculia) කියලා. මේක ඕනම වයසකදී ඇතිවෙන්න පුළුවන්. ඒකට හේතු වෙන්නේ වෙනත් වෛද්‍යමය තත්ත්වයන්. අපි ඒ ගැනත් පස්සේ කතා කරමු.

ඩිස්ලෙක්සියා (Dyslexia) සහ ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) අතර වෙනස මොකක්ද?

මේ දෙකම ඉගෙනීමේ දුබලතා තමයි, ඒත් ප්‍රධාන වෙනස්කම් තියෙනවා. සරලවම කිව්වොත්:

• ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia): මේක බලපාන්නේ ගණිතමය හැකියාවන්ට.
• ඩිස්ලෙක්සියා (Dyslexia): මේක බලපාන්නේ කියවීමේ හැකියාවන්ට.

මේ දෙක වෙනස් වුණාට, ඇමරිකානු මනෝ වෛද්‍ය සංගමයේ DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition) කියන මාර්ගෝපදේශනයට අනුව මේ දෙකම "විශේෂිත ඉගෙනුම් දුබලතා" (Specific learning disorder) කියන කාණ්ඩයට තමයි වැටෙන්නේ. සමහර අයට මේ තත්ත්වයන් දෙකම එකට තියෙන්නත් පුළුවන්.

කාටද මේ ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) හැදෙන්න පුළුවන්? කොච්චර සුලබද?

ඩිස්කැල්කියුලියා කියන තත්ත්වය ඕනම කෙනෙකුට ඇතිවෙන්න පුළුවන්. හැබැයි ගොඩක් වෙලාවට මේක මුලින්ම අවධානයට ලක්වෙන්නේ දරුවෝ ඉස්කෝලේ යන්න පටන් අරගෙන, ප්‍රාථමික පන්තිවල ඉන්නකොටයි (සාමාන්‍යයෙන් අවුරුදු 6ත් 9ත් අතර).

මේක එච්චර සුලබ නැහැ, ඒත් ලෝකය පුරාම පැතිරිලා තියෙනවා. විශේෂඥයන් කියන විදියට, ලෝක ජනගහනයෙන් 3%ත් 7%ත් අතර ප්‍රමාණයකට මේ තත්ත්වය බලපානවා කියලා ගණන් බලලා තියෙනවා.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) ඔයාගේ මොළයට බලපාන්නේ කොහොමද?

ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයව අපි නියුරෝඩයිවර්ජන්ට් (Neurodivergent) කියලා හඳුන්වනවා. නියුරෝඩයිවර්සිටි (Neurodiversity) කියන්නේ, කිසිම කෙනෙක්ගේ මොළ දෙකක් එක වගේ නැහැ, හැමෝගෙම මොළය හැදෙන්නේ, වර්ධනය වෙන්නේ සම්පූර්ණයෙන්ම එයාලටම ආවේණික විදියකට කියන එකයි. ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයට, ඒ කියන්නේ එයාලගේ මොළය වැඩ කරන විදිය, මේ වගේ තත්ත්වයක් නැති කෙනෙක්ගේ මොළය වැඩ කරන විදියට වඩා වෙනස්.

හිතන්නකෝ, "2+2=?" වගේ සරල ගාණක් හදන එක කොච්චර ලේසිද කියලා. ඒත් ඒකට විවිධ හැකියාවන් කිහිපයක් එකට එකතු වෙලා, මොළයේ ඒ ඒ කොටස් එකට වැඩ කරන්න ඕන. ඒ හැකියාවන් කිහිපයක් තමයි:

• දෘශ්‍ය සැකසුම (Visual processing): ඔයාගේ ඇස් දෙකෙන් ගණිත ගැටලුව සම්පූර්ණයෙන්ම දකිනවා, ඊටපස්සේ ඒ කොටස් මොළයට යවනවා සැකසීම සඳහා.
• කෙටි කාලීන මතකය (Short-term memory): ඔයා ගාණ හදනකොට, ඒකේ විස්තර (ඉලක්කම්, සලකුණු, ඒවා තියෙන පිළිවෙල) මතක තියාගන්න මේ කෙටි කාලීන මතකය පාවිච්චි කරනවා.
• භාෂාව (Language): ගණිත ගැටලුවේ තියෙන සලකුණු වල තේරුම මොකක්ද කියලා පරිවර්තනය කරගන්න ඔයා මොළයේ මේ කොටස පාවිච්චි කරනවා. එකතු කිරීමේ ලකුණ, සමාන ලකුණ, ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණ මේ සන්දර්භය තුළ මොකක්ද අදහස් කරන්නේ කියලා ඔයා දන්නේ ඒක නිසයි.
• දීර්ඝ කාලීන මතකය (Long-term memory): ගණිත ගැටලුවක් විසඳන ක්‍රියාවලිය මතක් කරගන්න ඔයා මේ මතකයට පිවිසෙනවා. මේ අවස්ථාවේදී, එකතු කිරීමේ ලකුණ සහ සමාන ලකුණ මත පදනම්ව, මේක එකතු කිරීමේ ගැටලුවක් කියලා ඔයාගේ මොළය හඳුනාගන්නවා.
• ප්‍රමාණ සහ අගයන් තේරුම් ගැනීම: "2" කියන සංකේතය, නිශ්චිත ප්‍රමාණයක් හෝ අගයක් නියෝජනය කරනවා කියලා ඔයාගේ මොළය තේරුම් ගන්නවා. සාමාන්‍යයෙන් පොඩි දරුවන්ට පළතුරු, සත්තු වගේ උදාහරණ දීලා තමයි මේ මූලධර්මය උගන්වන්නේ.
• ගණනය කිරීම (Calculation): මේ ක්‍රියාවලියෙන් තමයි උඩ කියපු හැමදේම එකතු කරලා, 2+2=4 කියලා විසඳන්න උදව් කරන්නේ.

නියුරෝටිපිකල් (neurotypical) කෙනෙක්ට, ඒ කියන්නේ මොළයේ සාමාන්‍ය වර්ධනයක් තියෙන කෙනෙක්ට, මේ ක්‍රියාවලීන් ඔක්කොම බලාපොරොත්තු වෙන විදියට වැඩ කරනවා. ඒත් ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයට, එයාලගේ තත්ත්වයේ බරපතලකම අනුව, මේ ක්‍රියාවලියේ සමහර කොටස් එක්ක පොරබදන්න සිද්ධ වෙනවා.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) රෝග ලක්ෂණ මොනවද?

රෝග ලක්ෂණ රඳා පවතින්නේ පුද්ගලයා අමාරුකම් විඳින ක්‍රියාවලියේ කොටස් මතයි. ඒ වගේම, පුද්ගලයාගේ වයස සහ එයා නිතර මුහුණ දෙන අවස්ථා අනුවත් මේවා වෙනස් වෙන්න පුළුවන්.

පොඩිම දරුවන් (පෙර පාසල් සහ ළදරු පාසල් මට්ටම දක්වා)

හරිම පොඩි දරුවන්ට තියෙන සුලබම රෝග ලක්ෂණ තමයි මේවා:

• ඉලක්කම් උඩට ගණන් කරන්න අමාරු වීම.
• ඉලක්කමකට අදාළව ඒ තරම් වස්තූන් ප්‍රමාණයක් සම්බන්ධ කරන්න අමාරු වීම (උදාහරණයක් විදියට, ඉලක්කම් 4ට අදාළව මාබල් ඇට 4ක් තියෙනවා කියලා සම්බන්ධ කරගන්න බැරිවීම).
• ඉලක්කම් සහ ගණිත සලකුණු හඳුනාගන්න අමාරු වීම.
• ඉලක්කම් පිළිවෙලකට සකසන්න අමාරු වීම (උදා: ලොකුම එකේ ඉඳන් පොඩිම එකට, පළවෙනි එකේ ඉඳන් අන්තිම එකට).
• සංඛ්‍යා රේඛා (number lines) හඳුනාගෙන පාවිච්චි කරන්න අමාරු වීම.
• සල්ලි (කාසි හෝ නෝට්ටු) පාවිච්චි කරලා ඉගෙනගන්න අමාරු වීම.

පාසල් යන දරුවන් (ප්‍රාථමික ශ්‍රේණිවල)

ඩිස්කැල්කියුලියා රෝග ලක්ෂණ ගොඩක් වෙලාවට අවධානයට ලක්වෙන්නේ දරුවෝ අවුරුදු 6දී විතර ඉස්කෝලේ යන්න පටන් ගත්තමයි. මේ දරුවන්ට තියෙන රෝග ලක්ෂණ තමයි:

• පුංචි ඉලක්කම් වුණත් ඇඟිලි වලින් ගණන් කරන්න හැදීම (විශේෂයෙන්ම ඒ වයසට ඒක අවශ්‍ය නැහැ වගේ පේනකොට).
• බැලූ බැල්මට පොඩි වස්තු ප්‍රමාණයක් හඳුනාගන්න අමාරු වීම (මේක පේන්නේ එකින් එක ගණන් කරන්න ඕන වෙන විදියට).
• සරල ගණනය කිරීම් මතකයෙන් කරන්න අමාරු වීම.
• ගුණන වගු මතක තියාගන්න අමාරු වීම.
• ඉලක්කම් හෝ සලකුණු වල පිළිවෙල වෙනස් වුණාම එකම ගණිත ගැටලුව හඳුනාගන්න අමාරු වීම (1+7=8 කියන එකයි 8=7+1 කියන එකයි එකමයි කියලා තේරුම් ගන්න අමාරු වීම).
• වචන වලින් දීලා තියෙන ගණන් (word problems) හෝ ටිකක් සංකීර්ණ සලකුණු (> "වඩා විශාලයි" හෝ < "වඩා කුඩායි" වගේ) තේරුම් ගන්න අමාරු වීම.
• පරිමාණය අනුව (10 ගණන්, 100 ගණන්, 1000 ගණන්) හෝ දශමස්ථාන අනුව (0.1, 0.01, 0.001) ඉලක්කම් සංවිධානය කරන්න අමාරු වීම.

තරුණ දරුවන් (ද්විතීයික පාසල් හෝ උසස් පෙළ වයසේ) සහ වැඩිහිටියන්

තරුණ දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් අතර දකින රෝග ලක්ෂණ ගොඩක් වෙලාවට මේ වගේ ඒවා:

• පහළට ගණන් කරන්න අමාරු වීම.
• වචන වලින් දීලා තියෙන ගණන් විසඳන්න අමාරු වීම.
• ගැටලු විසඳන්න පියවර කිහිපයකට කඩන්න අමාරු වීම.
• දේවල් මනින්න අමාරු වීම.
• ප්‍රමාණ මනින්න අමාරු වීම (උදා: කෑම උයනකොට/බේක් කරනකොට අවශ්‍ය දේවල්).
• සල්ලි (කාසි සහ නෝට්ටු) පාවිච්චි කරලා බඩු ගන්න, නෝට්ටු දීලා කාසි මාරු කරගන්න (සහ අනිත් පැත්තට), ඉතුරු සල්ලි හදන්න අමාරු වීම.
• භාග සංඛ්‍යා තේරුම් ගන්න සහ පරිවර්තනය කරන්න අමාරු වීම.

මානසිකව දැනෙන රෝග ලක්ෂණ

ගණිතමය හැකියාවන්ට කෙලින්ම සම්බන්ධ රෝග ලක්ෂණ වලට අමතරව, ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අය ගණන් හදන්න ඕන වෙන අවස්ථාවලදී මානසික රෝග ලක්ෂණත් පෙන්නුම් කරන්න පුළුවන්. ඒ මානසික රෝග ලක්ෂණ අතර ගොඩක් වෙලාවට මේවා තියෙනවා:

• කාංසාව (Anxiety) (විභාග වලට තියෙන බයත් එක්ක) හෝ කලබලකාරී තත්ත්වයක් (panic).
• නොසන්සුන්කම, තරහ යෑම හෝ ආක්‍රමණශීලී බව (පොඩි දරුවන් නම් හයියෙන් අඬන එක වගේ).
• බිය (ඉස්කෝලේ යන්න තියෙන බයකුත් එක්ක).
• උඩ කියපු ඕනම දේක ශාරීරික රෝග ලක්ෂණ (ඔක්කාරය, වමනය, දාඩිය දැමීම, බඩේ අමාරුව වගේ).

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) ඇතිවෙන්න හේතු මොනවද?

ගොඩක් වෙලාවට, විශේෂයෙන්ම දරුවන්ගේ ক্ষেত্রে, ඩිස්කැල්කියුලියා ඇයි ඇතිවෙන්නේ කියලා විශේෂඥයෝ හරියටම දන්නේ නැහැ. හැබැයි ඩිස්කැල්කියුලියා ඇතුළු ඉගෙනීමේ දුබලතා පවුල් වලින් එන්න පුළුවන් කියන එකට සාක්ෂි තියෙනවා. ඒත් මේක තහවුරු කරගන්න තව පර්යේෂණ අවශ්‍යයි.

විශේෂඥයෝ දන්න දෙයක් තමයි, ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයගේ මොළයේ සමහර කොටස් වල යම් යම් වෙනස්කම් තියෙන්න වැඩි ඉඩක් තියෙනවා කියන එක. මේ වෙනස්කම් වලින් පේන්නේ, ඒ කොටස් වල වර්ධනය අඩුයි, මොළයේ සෛල අතර සම්බන්ධතා අඩුයි කියලයි. බලපෑමට ලක්වෙන මේ කොටස් තමයි ඔයා ඉලක්කම් සහ ගණනය කිරීම් සම්බන්ධ ඕනම දෙයක් කරනකොට මොළය පාවිච්චි කරන්නේ. ඒත් මේ වෙනස්කම් ඇයි වෙන්නේ, ඒවා මේ තත්ත්වයේ රෝග ලක්ෂණ වලට කොහොමද බලපාන්නේ කියලා විශේෂඥයෝ තාම දන්නේ නැහැ.

මේ හා සම්බන්ධ වෙනත් තත්ත්වයන්

ඩිස්කැල්කියුලියා ගොඩක් වෙලාවට වෙනත් තත්ත්වයන් එක්ක එකට ඇතිවෙනවා. මේවා හේතු නෙවෙයි, ඒත් ඩිස්කැල්කියුලියා හඳුනාගන්න සහ රෝග විනිශ්චය කරන්න සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නන්ට මේවා ඉඟියක් වෙන්න පුළුවන්. ඩිස්කැල්කියුලියා එක්ක නිතර ඇතිවෙන තත්ත්වයන් තමයි:

• අවධානය අඩු අධික්‍රියාකාරීත්වයේ රෝගය (ADHD - Attention-deficit hyperactivity disorder).
• ඩිස්ලෙක්සියා (Dyslexia), ඩිස්ග්‍රැෆියා (Dysgraphia) හෝ වචන නොවන ඉගෙනුම් දුබලතා.
• සංවේදන සැකසුම් ආබාධ (Sensory processing disorders).
• ඔටිසම් වර්ණාවලි ආබාධය (Autism spectrum disorder).

ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයට මානසික සෞඛ්‍ය ආබාධ ඇතිවීමේ වැඩි අවදානමකුත් තියෙනවා. මේවා ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන නිසාම ඇතිවෙනවද කියලා විශේෂඥයෝ දන්නේ නැහැ, ඒත් රෝග විනිශ්චය කරනකොට සහ ප්‍රතිකාර නිර්දේශ කරනකොට සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නන් මේවා ගැනත් සලකා බලනවා.

• කාංසා රෝගය (Anxiety disorder) හෝ පැනික් ඩිසෝඩර් (Panic disorder).
• හැසිරීම් ආබාධ (උදා: ඔපොසිෂනල් ඩිෆයන්ට් ඩිසෝඩර් (Oppositional defiant disorder) හෝ කන්ඩක්ට් ඩිසෝඩර් (Conduct disorder)).
• බයිපෝලර් ඩිසෝඩර් (Bipolar disorder).
• විෂාදය (Depression).

ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා (Acquired Dyscalculia)

ජීවිතේ පස්සේ කාලෙක ඩිස්කැල්කියුලියා (හෝ ඒකැල්කියුලියා (Acalculia) - ඒ කියන්නේ ගණන් හදන්න කිසිසේත්ම බැරිවීම) ඇතිවෙන්න හේතු කිහිපයක් තියෙනවා. මේ ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා (Acquired Dyscalculia) කියන වර්ගය ඉගෙනීමේ දුබලතාවයක් නෙවෙයි. ඒ වෙනුවට, මේක සාමාන්‍යයෙන් ගණිතමය හැකියාවන්ට සම්බන්ධ මොළයේ කොටස් වලට හානිවීමක් එක්ක සම්බන්ධයි. මොළයේ තුවාල (Brain Lesions) (මේ හානිය කොහොමද වෙන්නේ කියලා තේරුම් ගන්න Brain Lesions ගැන තියෙන ලිපිය බලන්න) විවිධ හේතු නිසා ඇතිවෙන්න පුළුවන්.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) බෝවෙනවද?

නැහැ, ඩිස්කැල්කියුලියා බෝවෙන්නේ නැහැ. ඔයාට මේක අනිත් අයගෙන් බෝවෙන්නෙවත්, ඔයාගෙන් අනිත් අයට බෝ කරන්නවත් බැහැ.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) හඳුනාගන්නේ කොහොමද?

ගොඩක් වෙලාවට ඩිස්කැල්කියුලියා රෝග ලක්ෂණ මුලින්ම දකින්නේ අධ්‍යාපන වෘත්තිකයන් (ගුරුවරු) සහ දෙමව්පියන්. ගුරුවරයෙක් දැක්කොත්, එයාට පුළුවන් සම්පත් සහ මගපෙන්වීම් ලබාදෙන්න. දෙමව්පියන් දැක්කොත්, එයාලට පුළුවන් දරුවාගේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයා එක්ක කතා කරලා ඩිස්කැල්කියුලියා හඳුනාගන්න සහ ප්‍රතිකාර කරන ක්‍රියාවලිය ගැන වැඩි විස්තර දැනගන්න.

DSM-5 එකේ ප්‍රධාන නිර්ණායක දෙකක් තියෙනවා විශේෂිත ඉගෙනුම් දුබලතාවයේ ගණිතයට සම්බන්ධ රෝග ලක්ෂණ සඳහා. මේ නිර්ණායක දෙකෙන් අඩුම තරමේ එකක්වත් මාස හයක් තිස්සේ තියෙන්න ඕන, ඒක මගහරවගන්න පුහුණු, විශේෂඥ උදව් ලැබුණත්.

• සංඛ්‍යා හැඟීම, සංඛ්‍යා කරුණු හෝ ගණනය කිරීම් ප්‍රගුණ කිරීමට අපහසුතා.
• ගණිතමය තර්කනය සමඟ අපහසුතා.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) හඳුනාගන්න මොන වගේ පරීක්ෂණද කරන්නේ?

ඩිස්කැල්කියුලියා තහවුරු කරන්න පුළුවන් විද්‍යාගාර, රූපගත කිරීමේ හෝ රෝග විනිශ්චය පරීක්ෂණ නැහැ. ඒ වෙනුවට, අවධානය යොමු කරන්නේ දරුවාගේ විශේෂිත ගණිතමය හැකියාවන් පරීක්ෂා කිරීමට සහ වෙනත් විය හැකි හේතු (පෙනීමේ හෝ ඇසීමේ ගැටලු, වෙනත් මොළයට හෝ මානසික සෞඛ්‍යයට සම්බන්ධ තත්ත්වයන් වගේ) බැහැර කිරීමටයි. මේ සඳහා විවිධ පරීක්ෂණ උදව් වෙන්න පුළුවන්. සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නෙක් තමයි එයාලා නිර්දේශ කරන හැකියාවන් පරීක්ෂණ මොනවද කියලා හොඳටම පැහැදිලි කරන්න පුළුවන් කෙනා.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) වලට ප්‍රතිකාර කරන්නේ කොහොමද? සුව කරන්න පුළුවන්ද?

දරුවන්ගේ මොළය තවම සම්පූර්ණයෙන් වර්ධනය වෙලා නැති නිසා, එයාලට මේ තත්ත්වයට අනුවර්තනය වෙන්න අවශ්‍ය හැකියාවන් ඉගෙනගන්න සහ වර්ධනය කරගන්න පුළුවන් නිසා, දරුවන්ට ඩිස්කැල්කියුලියා සඳහා ප්‍රතිකාර කරන්න පුළුවන්. ප්‍රතිකාර සාමාන්‍යයෙන් තියෙන්නේ එකට එක ඉගෙනුම් වැඩසටහන් (one-on-one learning programs) විදියටයි.

මේ වැඩසටහන් රෝග ලක්ෂණ වලට විශේෂිතයි, ඒ කියන්නේ දරුවා වැඩියෙන්ම අමාරුකම් විඳින දේවල් වලට තමයි අවධානය යොමු කරන්නේ. ප්‍රතිකාර පුළුවන් තරම් ඉක්මනට පටන් ගන්නත් ඕන. ප්‍රතිකාර ඉක්මනට පටන් ගන්න තරමට, දරුවන්ට මේ තත්ත්වයට අනුවර්තනය වෙලා, බලපෑම් සීමා කරගන්න තියෙන අවස්ථා වැඩියි.

අවාසනාවකට, වැඩිහිටියන්ට ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙනවා නම්, ඒක ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා (Acquired Dyscalculia) නෙවෙයි නම්, ප්‍රතිකාර කරන්න පුළුවන් කියලා සලකන්නේ නැහැ. ඒකට හේතුව, එයාලගේ මොළය සම්පූර්ණයෙන්ම වර්ධනය වෙලා තියෙන නිසා, ඉගෙනුම් වැඩසටහන් වගේ ප්‍රතිකාර වලින් එයාලට උදව්වක් ලැබෙන්න තියෙන ඉඩකඩ අඩුයි. වැඩිහිටියන්ට නම්, අවධානය යොමු කරන්නේ තාක්ෂණය හෝ වෙනත් ක්‍රම පාවිච්චි කරලා ඩිස්කැල්කියුලියා තත්ත්වයට වන්දි ගෙවන්න (compensate) උදව් කරන එකටයි.

ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා (Acquired Dyscalculia) වලට නම්, ප්‍රතිකාර තියෙන්න පුළුවන්. තියෙන ප්‍රතිකාර රඳා පවතින්නේ ගොඩක් කරුණු මත, විශේෂයෙන්ම ඩිස්කැල්කියුලියා ඇතිවෙන්න මුල් වුණු හේතුව මත. ඔයාගේ සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නාට පුළුවන් ප්‍රතිකාර විකල්ප ගැන සහ ඔයාගේ තත්ත්වයට එයාලා නිර්දේශ කරන්නේ මොනවද කියලා වැඩි විස්තර කියන්න.

සම්බන්ධිත තත්ත්වයන් සඳහා ප්‍රතිකාර

ඩිස්කැල්කියුලියා සඳහා ඉගෙනුම් වැඩසටහන් වලට අමතරව, මේ තත්ත්වය තියෙන දරුවන්ට එයාලට තියෙන වෙනත් තත්ත්වයන් සඳහා අමතර ප්‍රතිකාර අවශ්‍ය වෙන්න පුළුවන්. ඒ තත්ත්වයන් සඳහා ප්‍රතිකාර ගොඩක් දුරට රඳා පවතින්නේ ඒ තත්ත්වයන් මතමයි. ඒවාට ඖෂධ, මනෝචිකිත්සාව (psychotherapy) වගේ දේවල් ඇතුළත් වෙන්න පුළුවන්. සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නෙක් තමයි අදාළ අවශ්‍යතා සඳහා එයාලා නිර්දේශ කරන දේවල් ඇතුළුව, විය හැකි ප්‍රතිකාර ගැන ඔයාට වැඩි විස්තර කියන්න පුළුවන් හොඳම කෙනා.

මට ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) වළක්වගන්න හෝ හැදීමේ අවදානම අඩු කරගන්න පුළුවන්ද?

ඩිස්කැල්කියුලියා ඇතිවෙන්නේ අනපේක්ෂිත විදියටයි. ඒ කියන්නේ, ඒක වළක්වගන්න බැහැ, ඒ වගේම හැදීමේ අවදානම අඩු කරගන්න ක්‍රමයකුත් නැහැ.

මට ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) තියෙනවා නම් මොන වගේ දේවල් බලාපොරොත්තු වෙන්න පුළුවන්ද?

විශේෂිත රෝග ලක්ෂණ අනුව, ඩිස්කැල්කියුලියා නිසා බිල් ගෙවන එක, කෑම උයන්න/බේක් කරන්න වට්ටෝරු අනුගමනය කරන එක වගේ සරල ගණිතමය වැඩ පවා අමාරු වෙන්න පුළුවන්. ඉක්මනින් ප්‍රතිකාර කළොත්, දරුවන්ට ගොඩක් වෙලාවට මේ තත්ත්වයට අනුවර්තනය වෙලා, එයාලගේ ජීවිතේට වෙන බලපෑම සීමා කරගන්න පුළුවන්. වැඩිහිටි වයසේදී මේක තියෙනවා කියලා දැනගන්න අයට, කලින් ප්‍රතිකාර නොලැබුණොත්, බලපෑම් එක්ක පොරබදන්න වැඩි ඉඩක් තියෙනවා. මේ තත්ත්වය ගැන ලැජ්ජාවක් දැනෙන එකත්, ගොඩක් දෙනෙක් මේ නිසා කාංසාව, ලැජ්ජාව සහ විෂාදය අත්විඳින එකත් සාමාන්‍ය දෙයක්.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) කොච්චර කල් තියෙයිද?

ඩිස්කැල්කියුලියා කියන්නේ ජීවිත කාලයටම තියෙන තත්ත්වයක්. මේකට සුවයක් නැහැ, ඒත් ඉක්මනින් ප්‍රතිකාර කිරීමෙන් පස්සේ කාලෙකදී වෙන බලපෑම් අඩු කරගන්න පුළුවන්.

මේකට එකම ව්‍යතිරේකය තමයි ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා (Acquired Dyscalculia). ඒක සමහරවිට තාවකාලික තත්ත්වයක් වෙන්න පුළුවන්. ඒක තාවකාලිකද නැද්ද කියන එක රඳා පවතින්නේ ඇයි ඒක වුණේ, කොච්චර බරපතලද වගේ කරුණු මත. ඔයාගේ සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නා තමයි ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා තාවකාලික වෙන්න පුළුවන්ද, කොච්චර කල් තියෙන්න පුළුවන්ද කියලා හොඳටම කියන්න පුළුවන් කෙනා.

මේ තත්ත්වයේ ඉදිරි දැක්ම මොකක්ද?

ඩිස්කැල්කියුලියා කියන්නේ භයානක තත්ත්වයක් නෙවෙයි. හැබැයි, මේක තියෙන අයට ඒ එක්කම ඇතිවෙන මානසික සෞඛ්‍ය තත්ත්වයන් එක්ක පොරබදන්න වැඩි ඉඩක් තියෙනවා. විෂාදය, කාංසාව වගේ තත්ත්වයන් වලින් ලොකු බලපෑම් ඇතිවෙන්න පුළුවන් - තමන්ටම හානි කරගැනීමේ හෝ සියදිවි නසාගැනීමේ අවදානමක් ඇතුළුව - ඒ නිසා අවශ්‍ය වෙලාවට මේවට ප්‍රතිකාර කරන එක අත්‍යවශ්‍යයි.

මම කොහොමද මාවම බලාගන්නේ හෝ රෝග ලක්ෂණ කළමනාකරණය කරගන්නේ?

ඩිස්කැල්කියුලියා කියන්නේ ඔයාටම හඳුනාගෙන ප්‍රතිකාර කරගන්න පුළුවන් තත්ත්වයක් නෙවෙයි. දරුවන්ගේ ক্ষেত্রে, මේ තත්ත්වය හඳුනාගෙන ප්‍රතිකාර කරන්න පුළුවන් තරම් ඉක්මනට සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නෙක් හමුවෙන එක වැදගත්. පරක්කු වෙන තරමට, ප්‍රතිකාර වැඩසටහන් වලින් උදව් ලැබෙන්න තියෙන ඉඩ අඩුයි.

වැඩිහිටියන්ට ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙනවා නම්, ඩිස්කැල්කියුලියා වලට කෙලින්ම ප්‍රතිකාර කරන්න බැහැ. එයාලට නම්, අවධානය යොමු කරන්නේ ආබාධයට වන්දි ගෙවන්න උදව් කරන එකටයි. ස්මාර්ට්ෆෝන් ඇප් (smartphone apps) වගේ තාක්ෂණය සහ වෙනත් මෙවලම් මේකට උදව් වෙන්න පුළුවන්. සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නෙක්ට පුළුවන් උදව් වෙන්න පුළුවන් විශේෂිත ඇප් හෝ මෙවලම් නිර්දේශ කරන්න. ඇක්වයර්ඩ් ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයට, සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නෙක්ට පුළුවන් විය හැකි ප්‍රතිකාර හෝ මේ තත්ත්වයට උදව් වෙන ක්‍රම නිර්දේශ කරන්න.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) කෙනෙක්ගේ බුද්ධියට බලපානවද?

නැහැ, ඩිස්කැල්කියුලියා බුද්ධියට කෙලින්ම බලපාන්නේ නැහැ. ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන සමහර අයට බුද්ධිමය දුබලතාත් තියෙන්න පුළුවන් වුණත්, ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන එකෙන් කෙනෙක් අඩු බුද්ධියක් තියෙන කෙනෙක් වෙන්නේ නැහැ. ඇත්තටම, ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අය IQ පරීක්ෂණ වලින් සාමාන්‍යයට වඩා වැඩි ලකුණු ගන්න එක සාමාන්‍ය දෙයක්. ඒ වගේම, ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අය ගොඩක් වෙලාවට වෙනත් අංශ වලින්, විශේෂයෙන්ම නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් (විශේෂයෙන් කලා), ගැටලු විසඳීම වගේ දේවල් වලින් දක්ෂයි.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) කියන්නේ ඔටිසම් (Autism) වර්ගයක්ද?

නැහැ, ඩිස්කැල්කියුලියා සහ ඔටිසම් වර්ණාවලි ආබාධය (Autism spectrum disorder) කියන්නේ වෙනස් තත්ත්වයන් දෙකක්. මේ දෙකම DSM-5 එකේ නියුරෝඩිවලොප්මෙන්ටල් (neurodevelopmental) (මොළයේ වර්ධනයට අදාළ) ආබාධ කියන කාණ්ඩයට වැටුණත්, ඒවා තවමත් ගොඩක් වෙනස්.

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) ADHD එක්ක සම්බන්ධයක් තියෙනවද?

ඔව්, ඩිස්කැල්කියුලියා සහ ADHD අතර ප්‍රබල සම්බන්ධකම් තියෙනවා. ADHD කියන්නේ ඩිස්කැල්කියුලියා එක්ක නිතරම ඇතිවෙන තත්ත්වයන්ගෙන් එකක්. හැබැයි, එකක් තියෙන ගොඩක් අයට අනිත් එක නැහැ.

මගේ දරුවාට ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) තියෙනවා කියලා සැකයක් තියෙනවා නම් මට මොනවද කරන්න පුළුවන්?

ඔයාට කරන්න පුළුවන් දේවල් කිහිපයක් මෙන්න:

• සම්පත් හොයාගන්න: අධ්‍යාපන වෘත්තිකයන්ට සහ සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නන්ට පුළුවන් උදව් වෙන්න පුළුවන් තවත් සම්පත් ගැන මගපෙන්වීම් දෙන්න. ඔයාගේ දරුවාට උදව් කරන්න එයාලගේ විශේෂඥ දැනුමෙන් ප්‍රයෝජන ගන්න.
• වැඩ කරන දේ හොයාගෙන ඒක පාවිච්චි කරන්න: ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන දරුවෙකුට උදව් වෙන්න පුළුවන් ක්‍රමෝපායන් සහ ප්‍රවේශයන් ගොඩක් තියෙනවා. සමහර දරුවන්ට ක්‍රීඩා, සංගීතය හෝ වෙනත් ප්‍රවේශයන් පාවිච්චි කරන එකෙන් ප්‍රයෝජන ලැබෙනවා. ඔයාට වැඩ කරන දෙයක් හම්බවුණාම, ඒක පාවිච්චි කරන්න. ඒකෙන් ඔයාගේ දරුවාට එයාට ගැළපෙන විදියට ඉගෙනගන්න උදව්වක් ලැබෙයි.
• ඉවසිලිවන්ත වෙන්න: ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන දරුවන්ට තියෙන්නේ පිළිගත් තත්ත්වයක්. ඒකෙන් එයාලට, මේ තත්ත්වය නැති දරුවන් වගේ ගණන් හදන්න තියෙන හැකියාවට බාධා වෙනවා. මේක එයාලට පාලනය කරන්න පුළුවන් දෙයක් නෙවෙයි, ඒත් එයාලට මේක ජයගන්න ඉගෙනගන්න පුළුවන්. එයාලා ඒ ඉගෙනගැනීමේදී සාර්ථක වෙන්න වැඩි ඉඩක් තියෙන්නේ, එයාලට කවුරුහරි පිටිපස්සෙන් ඉඳන් උදව් කරනවා කියලා දැනෙනකොටයි.
• සහයෝගය සහ දිරිගැන්වීම් දෙන්න: මේ ප්‍රශ්නය තියෙන දරුවන්ට සහයෝගය සහ දිරිගැන්වීම් දෙන එක වැදගත්. ඒ සහයෝගය නැතුව, දරුවන්ගේ ආත්ම අභිමානය අඩු වෙන්න ඉඩ තියෙනවා, ගොඩක් දෙනෙක් මේ තත්ත්වය නිසා කාංසාවෙන් හෝ විෂාදයෙන් පීඩා විඳිනවා. හැබැයි, දිරිගැන්වීම් සහ සහයෝගය ලබන දරුවන් සාර්ථක වෙන්න සහ එයාලගේ තත්ත්වය හරහා වැඩ කරන්න ඉගෙනගන්න වැඩි ඉඩක් තියෙනවා, අනාගතයේදී ඒකෙන් එයාලව සීමා කරන එක වළක්වගන්න.

ඩිස්කැල්කියුලියා කියන්නේ ඉගෙනීමේ දුබලතාවයක්. ඒකෙන් කෙනෙක්ගේ ඉලක්කම් සහ ගණිතමය සංකල්ප තේරුම් ගැනීමේ හැකියාවට බාධා වෙනවා. දරුවන්ට සාමාන්‍යයෙන් අවුරුදු 6ත් 9ත් අතර (හෝ ඊටත් කලින්) රෝග ලක්ෂණ පෙන්නුම් කරනවා. ඩිස්කැල්කියුලියා තියෙන අයට ඉගෙනීමේ සහ මානසික සෞඛ්‍ය ආබාධ ඇතුළු වෙනත් තත්ත්වයන් තියෙන එකත් සාමාන්‍ය දෙයක්.

අපි මතක තියාගන්න ඕන වැදගත්ම දේවල් (Take-Home Message)

ඩිස්කැල්කියුලියා (Dyscalculia) කියන්නේ දරුවෙක්ගේ ගණිත හැකියාවන්ට බලපාන ඉගෙනීමේ අපහසුතාවයක් වුණත්, ඒකෙන් දරුවාගේ බුද්ධිය අඩුයි කියන එක අදහස් වෙන්නේ නැහැ. මුල් කාලයේදීම මේ තත්ත්වය හඳුනාගෙන, දරුවාට ගැළපෙන ඉගෙනුම් ක්‍රම සහ සහයෝගය ලබා දීමෙන්, එයාට මේ අභියෝගය ජය අරගෙන සාර්ථක ජීවිතයක් ගත කරන්න උදව් කරන්න පුළුවන්. ඔයාගේ දරුවා ගැන එහෙම සැකයක් තියෙනවා නම්, වෛද්‍ය උපදෙස් සහ ගුරුවරුන්ගේ සහාය ලබාගන්න පසුබට වෙන්න එපා. ඉවසීම, ආදරය සහ නිවැරදි මගපෙන්වීම තමයි වැදගත්ම දේ!

---

` Dyscalculia, ගණිත දුබලතා, ඉගෙනුම් අපහසුතා, ළමා සෞඛ්‍ය, මොළයේ වර්ධනය, මානසික සෞඛ්‍ය, අධ්‍යාපනය