किं भवता कदापि भवतः बालकः पुस्तकं पठितुं संघर्षं करोति, अक्षरेषु नष्टः भवति, शब्दाः गम्यन्ते वा इव अनुभूतवन्तः? अथवा ते अतीव चञ्चलाः चञ्चलाः, ध्यानं दातुं असमर्थाः इव भवन्तः अनुभवन्ति ? मातापितरः प्रायः एतयोः एडीएचडी, डिस्लेक्सिया इति द्वयोः स्थितियोः भ्रमं कुर्वन्ति । यद्यपि एतयोः लक्षणं कदाचित् समानं दृश्यते तथापि मस्तिष्कस्य कार्यसम्बद्धौ द्वौ भिन्नौ स्तः । परन्तु केषाञ्चन जनानां एतयोः द्वयोः अपि स्थितिः एकस्मिन् समये भवितुम् अर्हति । अतः अद्य एतस्य विषये सटीकतया सरलतया च वदामः, एतस्य भ्रमस्य उलझनं च विमोचयामः।
एडीएचडी तथा डिस्लेक्सिया इत्येतयोः मध्ये कः सम्बन्धः अस्ति ?
सरलतया वक्तुं शक्यते यत् डिस्लेक्सिया इति शिक्षणविकलाङ्गता । मुख्यतया लिखितभाषायाः, वाच्यभाषायाः च अवगमनक्षमताम् प्रभावितं करोति । अक्षराणां परिचयः, शब्दपठनं, तदर्थं च दुष्करं भवति इति भावः ।
अपरपक्षे एडीएचडी (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) इति लक्षणं निम्नलिखितलक्षणानाम् एकेन वा अधिकेन वा लक्षणीयं भवति: ध्यानं स्थापयितुं कठिनता, अतिसक्रियता, आवेगस्य नियन्त्रणे कठिनता च
यद्यपि एतौ भिन्नौ स्तः तथापि तयोः मध्ये आश्चर्यजनकः सम्बन्धः अस्ति । कल्पयतु, यदि भवान् डिस्लेक्सिया-रोगयुक्तान् १० जनान् गृह्णाति तर्हि तेषु प्रायः ३ जनानां ADHD अपि भविष्यति । अपि च, एडीएचडी-रोगेण पीडितस्य व्यक्तिस्य सामान्यजनस्य अपेक्षया डिस्लेक्सिया इव शिक्षणविकलाङ्गतायाः सम्भावना प्रायः षड्गुणा अधिका भवति ।
परन्तु अस्य अर्थः न भवति यत् डिस्लेक्सिया इत्यनेन एडीएचडी भवति, न च एडीएचडी इत्यनेन डिस्लेक्सिया भवति इति । एते परस्परं न कारणं कुर्वन्ति।
एतयोः द्वयोः अपि अनेकाः सामान्यलक्षणाः, जोखिमकारकाः च सन्ति ।
सामान्यलक्षणं जोखिमकारकं च
- आनुवंशिकता : उभयम् अपि परिस्थितौ कुटुम्बेषु चालयितुं शक्यते। एडीएचडी-रोगेण पीडितानां जनानां प्रायः आर्धेषु परिवारस्य सदस्यः अस्ति यस्य अपि एषा स्थितिः अस्ति । डिस्लेक्सिया-रोगस्य अपि प्रायः ३०% प्रकरणेषु एतादृशः आनुवंशिकः सम्बन्धः अस्ति ।
- मस्तिष्कस्य विशेषताः : एडीएचडी, डिस्लेक्सिया-रोगेण पीडितानां मस्तिष्कस्य संरचना रसायनशास्त्रं च अस्याः स्थितिः विना जनानां मस्तिष्कात् किञ्चित् भिन्नं भवति यथा, एडीएचडी-रोगेण पीडितानां बालकानां मस्तिष्कस्य केचन भागाः न्यूनतया सक्रियताम् अवाप्नुवन्ति । अपि च, अस्माकं मस्तिष्के रासायनिकदूताः सन्ति ये सूचनां वहन्ति, वयं तान् (neurotransmitters) इति वदामः । एडीएचडी-रोगयुक्तेषु जनासु एतेषां कार्यं किञ्चित् भिन्नं भवितुम् अर्हति । यदि भवन्तः डिस्लेक्सिया-रोगयुक्तानां जनानां मस्तिष्कस्य चित्राणि पश्यन्ति तर्हि मस्तिष्कस्य वामभागः न्यूनः सक्रियः इति द्रष्टुं शक्नोति ।
- अन्ये जोखिमकारकाः : १.गर्भावस्थायां मातृणां धूम्रपानस्य मद्यस्य वा संपर्कः, तथैव जन्मकाले न्यूनभारः च उभयस्य जोखिमं वर्धयति । सीसादिविषाणां संपर्कात् एडीएचडी-रोगः भवितुम् अर्हति, परन्तु डिस्लेक्सिया-रोगे तस्य समानः प्रभावः न भवति । मस्तिष्कक्षतिः, यथा आघातः इत्यादिना अपि डिस्लेक्सिया भवितुम् अर्हति ।
लक्षणम् : किं किं सादृश्यं भेदं च ?
एडीएचडी वा डिस्लेक्सिया वा सर्वेषां लक्षणं समानं न भवति | सर्वे भिन्नाः सन्ति। परन्तु केचन समयाः सन्ति यदा उभयस्य लक्षणं समानं भवितुम् अर्हति । एतत् भेदं स्पष्टतया अवगन्तुं एतत् सारणीं पश्यामः ।
| लक्षणम् | डिस्लेक्सिया कीदृशः भवति | एडीएचडी कीदृशं दृश्यते |
|---|---|---|
| पठने कठिनता | शब्दानां अक्षराणां परिचयः, ध्वनिः च कर्तुं बहुकालः भवति । शब्दानां दुरुच्चारणं कर्तुं शक्यते। यथा - 'bat' इत्यस्य उच्चारणं 'tab' इति कर्तुं शक्यते । | पठनवेगः मन्दः भवेत्, परन्तु शब्दाः प्रायः सम्यक् पठिताः भवन्ति । परन्तु ध्यानाभावात् अल्पविरामाः, विरामचिह्नानि, वाक्ये शब्दान्ताः च गम्यन्ते । भवन्तः कुत्र पठन्ति इति विस्मरितुं शक्नुवन्ति। |
| लेखन कष्ट | सम्यक् वर्तनी कर्तुं कठिनम् अस्ति। भवता लिखितं तस्य प्रूफरीड् कर्तुं कठिनम्। सुसंगतैः वाक्यैः सह लेखनं कठिनं भवति, व्याकरणस्य सम्यक् उपयोगः च भवति। | मनसि विचारान् व्यवस्थित्य लिखित्वा सर्वाधिकं आव्हानं भवति। भवता लिखितेषु त्रुटयः ज्ञातुं कठिनम्। भवतः द्वयोः कृते सुन्दरं लेखनं कठिनं भवितुम् अर्हति। |
| विस्मरणम् | विस्मरणीयानि वस्तूनि स्थानानि सन्ति । भवन्तः कस्यचित् नाम दुरुच्चारणं कर्तुं शक्नुवन्ति। भवन्तः समानध्वनियुक्तान् शब्दान् भ्रमितुं शक्नुवन्ति (उदा. 'पाकशाला', 'कुक्कुटः' च)। | विस्मरणं भवतः दैनन्दिनजीवनं प्रभावितं कर्तुं शक्नोति। यथा - भवन्तः महत्त्वपूर्णं नियुक्तिं विस्मरन्ति, भवन्तः स्वस्य कीलकं वा पर्सं वा न प्राप्नुवन्ति, बाल्यकालस्य घटनाः वा न स्मर्यन्ते |
| ध्यानस्य समस्याः | यतो हि पठने बहु मानसिक परिश्रमस्य आवश्यकता भवति, अतः भवन्तः किञ्चित् कालानन्तरं बहु श्रान्ताः अनुभवन्ति । सः श्रान्तः एकाग्रतां स्थापयितुं दुष्करं करोति। | सामान्यलक्षणं ध्यानस्य हानिः भवति । मनः परितः प्रत्येकं अल्पं वस्तु विचलितं भवति। विशेषतः नीरसं, पुनरावर्तनीयं कार्यं कुर्वन् वा कस्यचित् वार्तालापं श्रुत्वा वा ध्यानं सर्वथा नष्टं भवति । |
तयोः मुख्यः अन्तरः अस्ति यत् अनियंत्रित एडीएचडी-स्थितिः भवतः जीवनस्य अनेकपक्षेषु प्रभावं कर्तुं शक्नोति । कार्ये समये कार्याणि सम्पादयितुं न शक्नुवन्, परिवारेण प्रियजनेन च सह बहुधा विग्रहः, धनव्यवस्थापनं, दैनन्दिनदायित्वनिर्वहणं च कष्टं च इत्यादीनि विस्तृतानि समस्यानि उत्पद्यन्ते डिस्लेक्सिया-रोगस्य प्रभावः मुख्यतया शैक्षणिक-भाषा-क्रियाकलापयोः मध्ये एव सीमितः भवति ।
कथं साहाय्यं समर्थनं च प्राप्नुयात् ?
यदि भवन्तः मन्यन्ते यत् भवतः, भवतः बालकस्य, भवतः ज्ञातस्य कस्यचित् एतानि लक्षणानि सन्ति तर्हि मा आतङ्किताः भवन्तु . सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं तु केवलं अनुमानं न कृत्वा, सल्लाहार्थं योग्यं वैद्यं (वैद्यं) द्रष्टुं शक्यते।
वैद्यः आवश्यकपरीक्षां कृत्वा भवता सह वार्तालापं करिष्यति यत् एतयोः द्वयोः मध्ये कस्य स्थितिः अस्ति, अथवा भवतः उभयम् अपि अस्ति वा इति निर्धारयिष्यति । स्वनिदानेन केवलं अधिकं भ्रमः एव भविष्यति।
एडीएचडी अथवा डिस्लेक्सिया इत्यस्य अर्थः न भवति यत् भवतः वा भवतः बालकस्य वा बुद्धिः, आलस्यः, रुचिः वा अभावः अस्ति। मस्तिष्कं सूचनां यथा संसाधयति तस्मिन् अल्पः अन्तरः एव । समीचीनसमर्थनेन रणनीत्याः च एते जनाः जीवनस्य सफलतया सामना अपि कर्तुं शक्नुवन्ति ।
यदि भवान् नियोजितः वयस्कः अस्ति तथा च एताः परिस्थितयः भवतः कार्ये बाधां जनयन्ति तर्हि भवान् स्वस्य नियोक्त्रेण सह तस्य विषये वार्तालापं कर्तुं शक्नोति, आवश्यकतानुसारं किञ्चित् निवासस्थानं प्राप्तुं च शक्नोति। यथा - कार्यं पूर्णं कर्तुं किञ्चित् अतिरिक्तं समयं याचना । यदि भवान् बालकः अस्ति तर्हि भवान् स्वविद्यालयस्य शिक्षकैः सह एतस्य विषये वार्तालापं कर्तुं शक्नोति तथा च स्वस्य बालस्य शिक्षां सुलभं कर्तुं साहाय्यं प्राप्तुं शक्नोति। स्मर्यतां यत् साहाय्यं याचना दुर्बलतायाः लक्षणं न भवति।
गृहं नेतु-सन्देशः
- एडी एच् डी, डिस्लेक्सिया च द्वौ भिन्नौ स्थितिौ स्तः, परन्तु कदाचित् ते सह-अस्तित्वं कर्तुं शक्नुवन्ति ।
- यद्यपि उभयोः लक्षणं (उदा. पठने कठिनता) समानं दृश्यते तथापि तस्य लक्षणस्य कारणं भिन्नम् ।
- एतानि परिस्थितयः भवन्ति चेत् न बुद्धिः रुचिः वा अभावः । केवलं मस्तिष्कस्य कार्ये परिवर्तनम् एव ।
- यदि भवतः वा भवतः बालकस्य वा अस्मिन् विषये किमपि संशयः अस्ति तर्हि अनुमानं कर्तुं न अपितु समीचीननिदानार्थं मार्गदर्शनार्थं च वैद्यस्य दर्शनं अत्यावश्यकम् ।
- समुचितपरिचयेन समर्थनेन च एडीएचडी अथवा डिस्लेक्सिया-रोगयुक्ताः जनाः सफलं पूर्णतां च जनयितुं शक्नुवन्ति ।
💬 Comments (0)
अद्यापि कोऽपि टिप्पणी न स्थापिता। प्रथमवारं अत्र स्वस्य टिप्पणीं योजयन्तु।
भवतः टिप्पणीं योजयन्तु