किं भवतः बालकस्य ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) इति निदानं कृतम् अस्ति? मातापितृरूपेण भवद्भिः ज्ञातव्यानि वस्तूनि

यदा भवतः वैद्यः भवन्तं वदति यत् भवतः बालकस्य ध्यान-अति-अतिसक्रियता-विकारः (ADHD) अस्ति तदा भवतः मनसि अभिभूतः चिन्ता च भवति । भवतः बहवः प्रश्नाः स्युः यथा "अधुना अहं किं करोमि?" तथा "मम बालस्य भविष्यं कीदृशं भविष्यति?" एतत् अतीव सामान्यम् अस्ति। परन्तु चिन्ता मा कुरुत, भवतः बालकस्य च एतस्याः स्थितिः निबद्धुं बहवः उपायाः सन्ति । तदेव अस्मिन् लेखे वदामः।

प्रथमं एडीएचडी किम् इति सम्यक् अवगच्छामः।

एतादृशे समये भवन्तः सर्वोत्तमं कार्यं कर्तुं शक्नुवन्ति यत् भवन्तः स्थितिविषये पूर्णतया सूचिताः भवेयुः । यः वैद्यः भवतः बालकस्य परीक्षणं कृतवान् तस्य आरम्भं कुर्वन्तु। भवतः सर्वे प्रश्नाः पृच्छन्तु, सम्भवति चेत् पुस्तके लिखन्तु । ततः पश्चात् तान् सन्दर्भयितुं शक्नुवन्ति।

भवन्तः वैद्यं एतादृशान् प्रश्नान् पृच्छितुं शक्नुवन्ति-

• एडीएचडी इत्यस्य भिन्नाः प्रकाराः सन्ति वा ? मम बालकस्य कः प्रकारः अस्ति ?
• मम बालकस्य कानि लक्षणानि सन्ति ?
• किं वयसा सह एडीएचडी परिवर्तते ? किं बालकाः तत् सम्पूर्णतया नष्टं कुर्वन्ति ?
• एडीएचडी दीर्घकालं यावत् बालस्य जीवनं कथं प्रभावितं करोति?
• के उपचाराः उपलभ्यन्ते ? अन्ये के के विशेषज्ञाः अस्माभिः द्रष्टव्याः ?
• किं अन्ये शिक्षणविकलाङ्गाः सन्ति ये एडीएचडी-सहिताः भवितुम् अर्हन्ति? तदपि पृच्छितुं मा विस्मरन्तु।

एतस्य पुष्ट्यर्थं अन्यस्मात् वैद्यात् द्वितीयं मतमपि प्राप्तुम् इच्छसि । तत्र किमपि दोषः नास्ति। यदि भवतः बालस्य बालरोगचिकित्सकेन भवतः निदानं कृतम् अस्ति तर्हि अधिकसूचनार्थं मनोचिकित्सकेन मनोवैज्ञानिकेन वा वार्तालापं कर्तुं शक्नुवन्ति।

यदि भवान् अस्य विषये सूचनां ऑनलाइन अन्विष्यति तर्हि केवलं विश्वसनीयस्रोताभ्यां सूचनां प्राप्तुं सुनिश्चितं कुरुत . यथा, विश्वस्वास्थ्यसङ्गठनस्य (WHO) जालपुटं, सर्वकारीयस्वास्थ्यमन्त्रालयस्य जालपुटानि, विश्वविद्यालयस्य चिकित्साविद्यालयस्य जालपुटानि च इत्यादीनां स्थानानां उपयोगं कुर्वन्तु ।

एतत् स्वबालकाय व्याख्यातव्यम्।

तेषां समक्षं ये आव्हानाः सन्ति तेषां कारणम् अस्ति इति ज्ञात्वा तेषां कृते महत् बलस्य स्रोतः भवितुम् अर्हति । तेषां स्थितिविषये वक्तुं कतिपयानि शब्दानि ज्ञात्वा तेषां आत्मविश्वासः अपि वर्धयितुं शक्यते ।

बालकेन सह वार्तालापं कुर्वन् एतानि वस्तूनि मनसि धारयन्तु।

• सरलशब्दानां प्रयोगः : १.बालस्य वयसः, अवगमनस्य च अनुकूलतया सरलैः शब्दैः एतस्य विषये कथयन्तु ।
• बलवन्तः भवन्तु : भवन्तः वैद्यश्च एतेषां लक्षणानाम् निवारणे कथं साहाय्यं कर्तुं शक्नुवन्ति इति विषये वार्तालापं कृत्वा स्वस्य बालकं आश्वासयन्तु .
• तान् वदतु यत् तेषां दोषः नास्ति : व्याख्यातु यत् एतत् किमपि तेषां जन्म भवति, यथा नेत्रवर्णः केशवर्णः वा, न तु तेषां कृतं किमपि।
• स्वस्य बालस्य प्रतिभायाः प्रशंसां कुर्वन्तु : एडीएचडी-रोगेण पीडितानां बालकानां मनः प्रायः अतीव सृजनात्मकं ऊर्जावानं च भवति । तेषां बलानां प्रतिभानां च विषये चर्चां कुर्वन्तु।

यदि भवान् स्वस्य बालकेन सह एतस्य विषये कथं वार्तालापं कर्तव्यमिति चिन्तयितुं कष्टं प्राप्नोति तर्हि भवान् प्रशिक्षितपरामर्शदातृणां मनोवैज्ञानिकस्य वा साहाय्यं प्राप्तुं शक्नोति।

एडीएचडी-रोगस्य चिकित्साः के सन्ति ?

एडीएचडी-चिकित्सा मधुमेह-अस्थमा-आदि-दीर्घकालीन-स्थितेः चिकित्सा इव एव द्रष्टव्या । जीवनपर्यन्तं प्रबन्धनीयं वस्तु अस्ति । सामान्यतया एडीएचडी-चिकित्सायोजनायां एतेषु एकं वा अधिकं वा वस्तूनि समाविष्टानि भविष्यन्ति ।

चिकित्साशास्त्रस्य विषये वदन्...

यदि भवतः वैद्यः निर्णयं करोति यत् भवतः बालकस्य औषधं आरभ्यत इति तर्हि तस्य विषये सुसूचितं भवतु । निम्नलिखितविषये वैद्यं पृच्छन्तु : १.

• केषां प्रकाराणां औषधानि सन्ति ? ते किं कुर्वन्ति ?
• अस्य औषधस्य दुष्प्रभावाः के सन्ति ?
• औषधस्य कार्यं कर्तुं कियत्कालं भवति ?
• यदि एतत् औषधं कार्यं न करोति तर्हि अस्माकं समीपे अन्ये के विकल्पाः सन्ति?
• अहं सहसा औषधस्य सेवनं त्यक्तुम् अर्हति वा ? अथवा क्रमेण न्यूनीकर्तव्यम् ?
• किं मया जीवनपर्यन्तं एतानि पिबितव्यानि ?

प्रायः, भवतः बालकस्य कृते योग्यं औषधं मात्रां च अन्वेष्टुं किञ्चित् समयः भवति . इदं परीक्षण-दोष-प्रक्रिया अस्ति । अतः धैर्यं धारयन्तु, स्वचिकित्सकेन सह कार्यं कुर्वन्तु। भवन्तः केषाञ्चन दुष्प्रभावानाम् अपि योजनां कर्तुं शक्नुवन्ति ।

बालस्य विद्यालयेन सह वार्तालापः अतीव महत्त्वपूर्णः अस्ति।

भवतः बालस्य गृहकक्षस्य शिक्षकः, प्राचार्यः, विद्यालयपरामर्शदाता च अस्मिन् यात्रायां भवतः महत्त्वपूर्णाः भागिनः सन्ति।

बालस्य निदानस्य विषये चर्चां कुर्वन्तु तथा च स्वस्य प्रबन्धनयोजनां साझां कर्तुं सभां याचयन्तु। यदि भवतः बालस्य एडीएचडी तेषां शिक्षणं बाधते तर्हि विद्यालयात् तेषां कृते यत् समर्थनं प्राप्तुं शक्यते तस्य विषये चर्चां कुर्वन्तु। भवतः बालकः एतादृशेषु विषयेषु साहाय्यं प्राप्तुं शक्नोति यथा-

• वर्गे विशेष ध्यान।
• कक्षायां अग्रपङ्क्तिपीठः।
• कार्यं सम्पन्नं कर्तुं अतिरिक्तं समयं दत्त्वा।
• विशेषशिक्षा-एककस्य समर्थनम्।

एतेषां विषये विद्यालयेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु , मिलित्वा स्वस्य बालकस्य कृते उत्तमं शिक्षणवातावरणं निर्मातुं कार्यं कुर्वन्तु |

त्वं एकः नास्ति - समर्थनं प्राप्नुत

प्रायः एडीएचडी-रोगेण पीडितस्य बालस्य मातापितृणां कृते सर्वाधिकं राहतं भवति अन्येन मातापित्रेण सह वार्तालापः यस्य समानः अनुभवः अभवत् । भवतः समानं व्यतीतस्य कस्यचित् सह वार्तालापः महत् बलस्य स्रोतः भवितुम् अर्हति ।

स्वक्षेत्रे मातापितृसमर्थनसमूहानां विषये स्वचिकित्सकं पृच्छन्तु। अथवा, विश्वसनीयाः ऑनलाइन-संसाधनाः पश्यन्तु ये भवन्तं समानविचारधारिभिः परिवारैः सह सम्बद्धं कर्तुं शक्नुवन्ति। स्मर्यतां, भवान् एकः नास्ति .

अन्ते एतां स्थितिं स्वीकृत्य

भवतः बालकस्य एडीएचडी इति स्वीकारः कठिनः भवितुम् अर्हति । तथापि, स्वीकारः प्रथमं महत्त्वपूर्णं च सोपानं भवति यत् भवतः बालकस्य च अस्याः स्थितिः लक्षणैः सह प्रभावीरूपेण निवारणं कर्तुं साहाय्यं करोति । योग्यवैद्येन सम्यक् मूल्याङ्कनं कृत्वा अस्य निदानस्य विषये भवतः मनः निर्मातुं साहाय्यं कर्तुं शक्यते ।

एकदा निदानं स्वीकृत्य भवतः बालकस्य च कृते अग्रे गन्तुं सर्वोत्तममार्गं चिन्वितुं सुकरं भवति । ततः भवन्तः बालस्य, परिवारस्य, विद्यालयस्य, समाजस्य च कृते कार्यं कुर्वन्तः स्थितिं प्रबन्धयितुं आवश्यकानि साधनानि एकत्र स्थापयितुं शक्नुवन्ति ।