ඔයාගේ ඔටිසම් (Autism) තත්ත්වය තියෙන දරුවා පාසල් යනවද? එයාට පාසලේ වැඩ කටයුතු කරගන්න ටිකක් අමාරුයි කියලා ඔයාට වෙලාවකට හිතෙනවද? සමහරවිට එයාට අනිත් ළමයි එක්ක එකතු වෙන්න, අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගන්න, නැත්නම් එයාගේ හැසිරීම් පාලනය කරගන්න පොඩි උදව්වක් අවශ්ය ඇති. මෙන්න මේ වගේ විශේෂ අවශ්යතා තියෙන දරුවන් වෙනුවෙන්ම, එයාලට හරියටම ගැලපෙන විදිහට හදන විශේෂ අධ්යාපන සැලැස්මක් ගැන තමයි අද අපි කතා කරන්නේ. මේක ඇත්තටම දරුවාගේ පාසල් ජීවිතය සාර්ථක කරගන්න හරිම වැදගත් දෙයක්.
සරලවම කිව්වොත්, මොකක්ද මේ IEP කියන්නේ?
ලෝකයේ බොහෝ රටවල, විශේෂ අවශ්යතා තියෙන දරුවන්ට හොඳ අධ්යාපනයක් ලබාදෙන්න විධිමත් ක්රමවේද තියෙනවා. මේ අතරින් ගොඩක් වැදගත් දෙයක් තමයි එක් එක් දරුවාගේ අවශ්යතාවලටම ගැලපෙන විදිහට හදන අධ්යාපන සැලැස්ම. අපි මේකට සාමාන්යයෙන් කියන්නේ Individualized Education Program, නැත්නම් කෙටියෙන් (IEP) කියලයි.
සරලවම කිව්වොත්, IEP එකක් කියන්නේ ඔයාගේ දරුවා වෙනුවෙන්ම හදපු, එයාගේ අධ්යාපන අවශ්යතා සපුරාලන්න නිර්මාණය කරපු පාර පෙන්වන සිතියමක් වගේ දෙයක්.
මේක නිකම්ම නිකම් ලියවිල්ලක් නෙවෙයි. මේ සැලැස්මෙන් දරුවාට අවශ්ය විශේෂ අධ්යාපන සේවාවන් මොනවද, එයා ළඟා කරගත යුතු ඉලක්ක මොනවද, ඒ ඉලක්ක වලට යන්නේ කොහොමද කියන හැමදේම පැහැදිලිවම සඳහන් වෙනවා. මේකේ ප්රධානම අරමුණ තමයි, දරුවාගේ හැකියාවන් උපරිමයෙන්ම දියුණු කරලා, එයාට පාසල තුළ සාර්ථක වෙන්න උදව් කරන එක.
IEP එකකට මගේ දරුවා සුදුසුකම් ලබනවද කියලා දැනගන්නේ කොහොමද?
ඔයාගේ දරුවාට IEP සැලැස්මක් හදන්න කලින්, එයාට විශේෂ අධ්යාපන සේවා අවශ්යද කියලා තීරණය කරන ක්රියාවලියක් තියෙනවා. මේකට අපි කියනවා තක්සේරුවක් (Evaluation) කියලා.
1. ඉල්ලීම කිරීම: මේ ක්රියාවලිය පටන් ගන්න, දෙමව්පියෙක් විදියට ඔයාට හරි, නැත්නම් දරුවාගේ පාසලේ ගුරුවරයෙක්ට හරි, දරුවාව තක්සේරුවකට ලක් කරන්න කියලා ඉල්ලන්න පුළුවන්. ඔයාට හිතෙනවා නම් ඔයාගේ දරුවාට ඉගෙනීමේ අපහසුතා, හැසිරීමේ ගැටලු, නැත්නම් ඔටිසම් වර්ණාවලී රෝග තත්ත්වය (Autism Spectrum Disorder - ASD) නිසා පාසලේදී අභියෝග තියෙනවා කියලා, ඔයාට පුළුවන් මේ ගැන පාසලේ විදුහල්පතිතුමා හෝ පන්තිභාර ගුරුතුමිය එක්ක කතා කරන්න.
2. තක්සේරුව සිදු කිරීම: සාමාන්යයෙන් මේ තක්සේරුව කරන්නේ පාසලට අනුබද්ධ විශේෂඥ කණ්ඩායමක්. ඒත් සමහර වෙලාවට ඔයාට පුළුවන් ළමා සංවර්ධනය පිළිබඳ විශේෂඥ වෛද්යවරයෙක් (Developmental Pediatrician) හෝ මනෝ විද්යාඥයෙක් (Psychologist) වගේ බාහිර විශේෂඥයෙක් ලවා මේ තක්සේරුව කරවගන්න. මේකෙන් තමයි දරුවාට ඇත්තටම විශේෂ අධ්යාපන සේවා අවශ්යද සහ මොන වගේ සේවාවන්ද අවශ්ය වෙන්නේ කියලා හරියටම හඳුනාගන්නේ.
3. ස්වාධීන තක්සේරුවක්: පාසලෙන් කරපු තක්සේරුව ගැන ඔයාට සැකයක්, හිතේ එකඟතාවයක් නැත්නම්, ඔයාට පුළුවන් ස්වාධීන තක්සේරුවක් (Independent Evaluation) ඉල්ලන්න. ඒක කරන්නේ පාසලට සම්බන්ධ නැති පිටස්තර වෘත්තිකයෙක්.
මේ තක්සේරුවෙන් පස්සේ, ඔයාගේ දරුවාට විශේෂ අධ්යාපන සේවා අවශ්යයි කියලා තහවුරු වුණොත්, ඊළඟ පියවර තමයි IEP සැලැස්ම හදන එක.
කොහොමද මේ IEP සැලැස්ම හදන්නේ?
තක්සේරුවෙන් පස්සේ, ඊළඟට තියෙන්නේ IEP හමුව (IEP Meeting). මේක නීතියෙන්ම අවශ්ය දෙයක්. දරුවාගේ අධ්යාපනයට සම්බන්ධ හැම පැත්තක් ගැනම මේකෙදි කතා කරන නිසා, මේ හමුවට කිහිප දෙනෙක්ම සහභාගී වෙනවා. මේ කණ්ඩායම එකතු වෙලා තමයි දරුවාට හොඳම දේ මොකක්ද කියලා තීරණය කරන්නේ.
IEP කණ්ඩායමට කවුද අයිති?
| සහභාගී වන පුද්ගලයා | භූමිකාව සහ වැදගත්කම |
|---|---|
| ඔයා (දෙමව්පියන්/භාරකරුවන්) | ඔයා තමයි ඔයාගේ දරුවා ගැන හොඳටම දන්නේ. දරුවාගේ ශක්තීන්, දුර්වලතා, කැමැත්ත ගැන ඔයාට හොඳ අවබෝධයක් තියෙනවා. |
| පන්තිභාර ගුරුතුමා/ගුරුතුමිය | දරුවා පන්තියේදී හැසිරෙන විදිහ, ඉගෙන ගන්න විදිහ ගැන තොරතුරු ලබා දෙනවා. |
| විශේෂ අධ්යාපන ගුරුවරයෙක් | විශේෂ අවශ්යතා ඇති දරුවන්ට උගන්වන ක්රම, අවශ්ය උපකරණ ගැන විශේෂඥ දැනුම ලබා දෙනවා. |
| පාසලේ නියෝජිතයෙක් (උදා: විදුහල්පති) | පාසලෙන් ලබාදිය හැකි සම්පත් සහ සේවාවන් ගැන තීරණ ගන්නවා. |
| වෙනත් විශේෂඥයින් (අවශ්ය නම්) | කථන චිකිත්සක (Speech Therapist), වෘත්තීය චිකිත්සක (Occupational Therapist), මනෝ විද්යාඥයා, දොස්තර මහත්තයා වැනි අය. |
| දරුවා (වයස සහ හැකියාව අනුව) | දරුවාටත් තමන්ගේ අදහස් කියන්න අවස්ථාව දීම ඉතාම වැදගත්. |
IEP හමුවට සූදානම් වෙන්නේ කොහොමද?
දෙමව්පියෙක් විදිහට ඔයා මේ හමුවට හොඳින් සූදානම් වෙලා යන එක ගොඩක් වැදගත්. ඔයාට පුළුවන් ඔයාගේ දරුවාගෙන් මෙන්න මේ වගේ සරල ප්රශ්න අහලා එයාගේ අදහස් දැනගන්න:
- "ඉස්කෝලෙදි ඔයා ආසම විෂය මොකක්ද?"
- "ඉස්කෝලෙදි ඔයාට අමාරුම දේ මොකක්ද?"
- "ඉස්කෝලෙදි ඔයාට ලේසිම දේ මොකක්ද?"
ඒ වගේම, ඔයාත් කණ්ඩායමෙන් අහන්න ප්රශ්න ලෑස්ති කරගෙන යන්න. උදාහරණයක් විදිහට, "ඔයාලා යෝජනා කරන දේවල් වලින් මගේ දරුවාට ලැබෙන වාසිය මොකක්ද?", "මොන සේවාවන්ද එයාට වඩාත්ම ඵලදායී වෙන්නේ?" වගේ ප්රශ්න අහන්න බය වෙන්න එපා.
IEP සැලැස්ම ලිව්වට පස්සේ, ඒක අනිවාර්යයෙන්ම අවුරුද්දකට සැරයක්වත් සමාලෝචනය කරන්න (Review) ඕන. ඒ කියන්නේ, දරුවාගේ ප්රගතිය බලලා, අවශ්ය නම් සැලැස්මට වෙනස්කම් කරන්න ඕන.
ඔටිසම් තත්ත්වයේ දරුවෙකුට IEP එකකින් ලැබෙන ප්රයෝජන මොනවද?
ඔටිසම් තත්ත්වය දරුවෙකුගේ අධ්යාපනයට බලපාන විදිහ එක්කෙනාගෙන් එක්කෙනාට වෙනස්. හරියටම හදපු IEP සැලැස්මක් හරහා, දරුවාව අධ්යාපනිකව, සමාජීයව සහ චර්යාත්මකව දියුණු කරන්න පුළුවන්.
හිතන්නකෝ, ඔටිසම් තත්ත්වයේ දරුවෙකුගේ IEP සැලැස්මක මේ වගේ ඉලක්ක තියෙන්න පුළුවන්:
| ඉලක්ක වර්ගය | උදාහරණ |
|---|---|
| අධ්යාපනික (Academic) | එකතු කිරීම, අඩු කිරීම වගේ අලුත් ගණිතමය හැකියාවන් ඉගෙන ගැනීම. |
| සමාජීය (Social) | කණ්ඩායම් ක්රියාකාරකම් වලදී අනිත් ළමයින් සමඟ සුහදව එකතු වී සෙල්ලම් කිරීම වැනි කුසලතා වර්ධනය කරගැනීම. |
| චර්යාත්මක (Behavioral) | කෑ ගැසීම, පහර දීම වැනි නුසුදුසු හැසිරීම් වෙනුවට, උදව් ඉල්ලීම වැනි සුදුසු හැසිරීම් පුරුදු වීම. |
| චාලක කුසලතා (Motor Skills) | අකුරු ලස්සනට ලිවීමේ හැකියාව හෝ තමන්ගේ වැඩ තනියම කරගැනීමේ හැකියාවන් (ADL skills) දියුණු කරගැනීම. |
මේ හැම ඉලක්කයක්ම මැනිය හැකි (measurable) කුඩා පියවර වලට කඩනවා. එතකොට තමයි දරුවාගේ ප්රගතිය හරියටම මැනගන්න පුළුවන් වෙන්නේ. උදාහරණයක් විදිහට, "විශේෂ අධ්යාපන ගුරුවරයා සමඟ තනිව වැඩ කරන විට, 90%ක නිරවද්යතාවයකින් ඉලක්කම් දෙකේ සංඛ්යා අඩු කිරීමට දරුවාට හැකිවිය යුතුය" වගේ පැහැදිලි පරමාර්ථයක් තියෙන්න පුළුවන්.
දරුවා ටිකක් ලොකු වෙනකොට, එයාට පුළුවන් නම්, IEP ක්රියාවලියට එයාවත් සම්බන්ධ කරගන්න එක හරිම වටිනවා. ඒකෙන් එයාට තමන් වෙනුවෙන් කතා කරන්න, තමන්ගේ අවශ්යතා කියන්න පුරුදු වෙනවා. කාලයත් එක්ක, සමහර දරුවන්ට පුළුවන් වෙනවා තමන්ගේම ගැටලු හඳුනාගෙන, තමන්ටම ඉලක්ක හදාගන්න උදව් වෙන්න.
වැදගත්ම දේ තමයි, IEP එක කියන්නේ දරුවාට හිමි සේවාවන් සහතික කරන නීත්යානුකූල ලියවිල්ලක්. ඒ නිසා, ඔයාගේ දරුවාට උපදේශනය (Counseling), වෘත්තීය චිකිත්සාව (Occupational Therapy) හෝ භෞත චිකිත්සාව (Physical Therapy) වගේ විශේෂ සේවාවන් අවශ්ය නම්, ඒ සේවා කොච්චර කාලයක්, කොච්චර වාර ගණනක් ලැබෙනවද කියන එකත් IEP එකේ පැහැදිලිවම සඳහන් වෙන්න ඕන. යම් ගැටලුවක් ආවොත්, ඒ ගැන ඔබේ දරුවාට ප්රතිකාර කරන දොස්තර මහත්තයා සමඟත් කතා කරන්න.
අවසාන වශයෙන්, දරුවා තරුණ වියට එළඹෙන විට, IEP සැලැස්ම එයාට වැඩිහිටි වියට මාරුවෙන්නත් උදව් කරනවා. වයස 16දී විතර, පාසල් අධ්යාපනයෙන් පස්සේ එයාට අවශ්ය වන සංක්රාන්ති සේවාවන් (transition services) මොනවද කියලත් මේ සැලැස්මට එකතු කරන්න පුළුවන්.
මතක තියාගන්න කරුණු (Take-Home Message)
- IEP (Individualized Education Program) කියන්නේ ඔටිසම් වැනි විශේෂ අවශ්යතා ඇති දරුවෙකු වෙනුවෙන්ම හදන පුද්ගලික අධ්යාපන සැලැස්මක්.
- මේක දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් සහ විශේෂඥයින් එකතු වෙලා හදන කණ්ඩායම් ප්රයත්නයක්. දෙමව්පියෙක් විදිහට ඔයා මේ කණ්ඩායමේ ප්රධානම සාමාජිකයෙක්.
- දරුවාගේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා හඳුනාගෙන, ඒවට ගැලපෙන, මැනිය හැකි, පැහැදිලි ඉලක්ක මේ සැලැස්මේ තියෙන්න ඕන.
- දෙමව්පියෙක් විදිහට ප්රශ්න අහන්න, අදහස් දක්වන්න, සහ ක්රියාවලියට සම්පූර්ණයෙන්ම සහභාගී වෙන්න ඔයාට අයිතියක් තියෙනවා.
- මෙම සැලැස්ම අවම වශයෙන් වසරකට වරක්වත් සමාලෝචනය කර, දරුවාගේ දියුණුවට ගැලපෙන සේ යාවත්කාලීන කළ යුතුයි.
- අවසාන අරමුණ වෙන්නේ දරුවාට පාසල තුළත්, අනාගතයේදීත් සාර්ථක, සතුටින් ඉන්න පුළුවන් පුද්ගලයෙක් වෙන්න අවශ්ය සහයෝගය ලබා දීමයි.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න